E-50230のプロフィールデータ

詳細プロフィール
教師ID E-50230
登録日 2023/04/29
性別 男性
年齢 52歳　　
※登録時の年齢となります。
住所 岐阜県恵那市
最寄駅 JR中央線　恵那駅
大学 ブリガムヤング大学（米国ユタ州） 経営学部 卒
出身高校 名古屋市立 名東高等高校
出身中学 名古屋市立 猪子石中学校     
希望時給
補習指導 2,500円
受験指導 2,500円
指導可能な科目
小学生  
 
中学生 予習・復習　受験 
英語 
高校生 予習・復習　受験 
英語 
その他 浪人生　社会人　不登校　に対応可能
英検　英会話　TOEIC 
指導可能なスケジュール・エリア・交通手段
オンラインレッスン 可能　
指導可能な曜日・時間帯 木・金：18:00以降
指導日程は流動的なため、上記以外の日程でも可能となることもございます。
交通手段 車　
定期区間
指導可能エリア 岐阜県瑞浪市、岐阜県土岐市、岐阜県恵那市、愛知県長久手市
PRデータ
指導経験・種別 家庭教師　
指導経歴 指導経験10年
2021年度
家庭教師　高3、英語　指導期間3年　名古屋工業大学合格、英検2級、準一級合格
高3、英語　指導期間2年　愛知工業大学合格
2019年度
家庭教師 高3、英語　指導期間1年　成蹊大学合格
2017年度
家庭教師 高3、英語、経営学基礎 指導期間1年 立命館アジア太平洋大学合格
保有資格 TOEIC：915点（2003/9/取得）
趣味・性格 座右の銘は、「自分の過去と他人は変えられない。変えることか出来るのは自分の未来たけ!」
誰もが持っている独自の可能性を、最大限に引き出すきっかけ作りを日々楽しんでいます。

【趣味】
アウトドアスポーツ全般（特にカヌー、山登り）
ギター演奏
料理（世界各国の珍しい料理）
野菜作り
旅行
自己PR 大学に設置されている外国語の自学自習センター長として10年間、
以下の業務に携わっていました。

【学習アドバイザー】英検やTOEIC取得に向けたアドバイス、外国人教員のサポート
【家族相談士】人間関係や学習、就職に関する相談役
【高校への出前講義】「結果を得る人の習慣」や「留学の意義」などに関して講義

「効果の出る外国語学習法」「目標に向かって行動させる方法」を研究テーマとし、その方法をセミナーなどを通して、学生に教えてきました。

◆指導する上で大切にしていること
教育の目的は、「目の前にいる人の力を引き出すこと」だと思います。学習者に「やる気がない」のは、教師の教え方や関わり方にも問題があると考え、相手の持ち味をいかした形の指導になるよう、最善を尽くします。

[Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？]
以下の５つが「やる気」アップと維持に欠かせないと思います。
● 信頼関係：一緒にいてプレッシャーを感じるのではなく、安心感を持たせる関係作りをします。
● 学習の目的と目標の明確化：無理のない具体的で現実的な設定の手伝いをします。
● 多面的な見方の習得：「失敗」と思えることは、「成功への糧」になることを意識させ続けることで、チャレンジすることを楽しみにさせます。
● 自信：自信は「自分自身との約束を守る」ことで培われます。学習を通して、自分を信頼する経験を得てもらいます。
● 有意義な人生のイメージ：英語を習得することで、将来どんな世界を体験することができるか、さまざまな可能性を伝えます。

[Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？]
● しっかり聴く：相手が伝えようとしていることを、たとえ自分とは考えが異なることでも、「なぜそういう考えに至ったか？」をしっかり理解し、その理解が正しいかを確認する。
● 言葉以外にも注意を払う：「理解できました」と言っていても、声の調子や目に勢いがなかったり、イライラしいるようであれば、理解していない可能性もあります。指導者が素直に感じたことを、学習者に伝えることで、真の信頼関係が培われると思います。
● 褒める：学習者の自信の度合い（自己効力感）にもよりますが、小さなことでも結果が出たことに関しては、しっかり褒めます。
指導に関するquestion！
Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？
以下の５つが「やる気」アップと維持に欠かせないと思います。
● 信頼関係：一緒にいてプレッシャーを感じるのではなく、安心感を持たせる関係作りをします。
● 学習の目的と目標の明確化：無理のない具体的で現実的な設定の手伝いをします。
● 多面的な見方の習得：「失敗」と思えることは、「成功への糧」になることを意識させ続けることで、チャレンジすることを楽しみにさせます。
● 自信：自信は「自分自身との約束を守る」ことで培われます。学習を通して、自分を信頼する経験を得てもらいます。
● 有意義な人生のイメージ：英語を習得することで、将来どんな世界を体験することができるか、さまざまな可能性を伝えます。
Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？
● しっかり聴く：相手が伝えようとしていることを、たとえ自分とは考えが異なることでも、「なぜそういう考えに至ったか？」をしっかり理解し、その理解が正しいかを確認する。
● 言葉以外にも注意を払う：「理解できました」と言っていても、声の調子や目に勢いがなかったり、イライラしいるようであれば、理解していない可能性もあります。指導者が素直に感じたことを、学習者に伝えることで、真の信頼関係が培われると思います。
● 褒める：学習者の自信の度合い（自己効力感）にもよりますが、小さなことでも結果が出たことに関しては、しっかり褒めます。
Q3、志望校に合格するため大切なことは何ですか？
高校受験 自分の現在地を判断できる「自己分析力」
自分はやれるという「自己効力感」
自分を継続的に行動させる「自己推進力」
大学受験 自分の現在地を判断できる「自己分析力」
自分はやれるという「自己効力感」
自分を継続的に行動させる「自己推進力」
志望校に絞った学習戦略

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