詳細プロフィール |
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教師ID | E-76438 |
登録日 | 2023/09/19 |
性別 | 男性 |
年齢 | 60歳 ※登録時の年齢となります。 |
住所 | 宮城県仙台市泉区 |
最寄駅 | 仙台市営地下鉄八乙女駅 |
大学 | 慶應義塾大学 文学部 仏文科 卒 |
出身高校 | 大検合格 |
出身中学 | 仙台市立五橋中学校 |
希望時給 | |
補習指導 | 2,500円 |
受験指導 | 3,000円 |
指導可能な科目 | |
小学生 | 予習・復習 受験 |
算数 国語 理科 社会 英語 | |
中学生 | 予習・復習 受験 |
英語 数学 国語 理科 社会 | |
高校生 | 予習・復習 受験 |
英語 現国 古典 漢文 日本史 世界史 地理 倫理 現社 政経 小論文 | |
その他 | 浪人生 社会人 不登校 学習障害 に対応可能 |
英検 TOEIC TOEFL | |
指導可能なスケジュール・エリア・交通手段 | |
指導可能な曜日・時間帯 | 平日、週末共、14時から深夜まで |
指導日程は流動的なため、上記以外の日程でも可能となることもございます。 | |
交通手段 | 車 |
定期区間 | |
指導可能エリア | 仙台市、富谷市、多賀城市、塩釜市、大和町、利府町等 |
PRデータ | |
指導経験・種別 | 家庭教師 塾講師 |
指導経歴 | 元大手予備校講師。プロ家庭教師として指導歴30年超。家庭教師としての指導生徒300人超。 |
保有資格 | |
趣味・性格 | 温厚で辛抱強い。趣味は、読書、ピアノ、バイオリン、音楽鑑賞、油彩画。 |
自己PR | 元大手予備校講師。プロ家庭教師歴30年超。家庭教師として指導生徒300人超。慶応義塾大、早稲田大、上智大、青山学院大、立教大、立命館大等、有名大学、及び東北大、筑波大、山形大、宮教大、東北医科薬科大、東北学院大等、地元大学、また仙台二高、宮一女等進学校、及び仙台市とその周辺の公立・私立校のほぼ全てに合格者多数。
一方、不登校、引きこもり、心身症、知的障害、発達障害(ADHDを含む)、緘黙症、家裁送りになった生徒たちの高校・大学受験指導、聾者の普通高校受験、高卒認定試験、高校編入試験(他県公立を含む)、大学編入試験、交換留学試験(長期留学、英国・カナダ)、二華中受験、宮教大附属中受験、浪人生(中学浪人を含む)、大学社会人入試、慶應義塾大学大学院入試(英語指導)、インターナショナルスクール生、フリースクール生、自立支援施設入所者の大学受験指導等、様々な背景の生徒を指導。偏差値50程度の生徒を多く、70超にする。(閲覧可。生徒・父兄に了解を得ています) 今春は、東北工大附属城南高校から現役で、立命館大学国際関係学部(関西私大で最難関)に合格者を出す。(推薦でない)最近では、中堅校から現役で、慶應義塾大に合格者を出す。(推薦でない)また、35歳東北高校卒、河合塾模試偏差値37の男性を、半年の指導で東北医科薬科大(6年制)に合格させる。(全て、模試結果・合格証をご覧頂けます) 英語指導では、小4で英検2級に合格者を出したのをはじめ、高校で準1級、TOEICで700点以上得点する生徒も多数。(合格証、成績証明書をご覧頂けます) 元生徒は現在、中央官庁総合職、一部上場企業社員、研究職(大学、電気、製薬等)、学芸員、公立中学・高校教師、薬剤師、MR(医薬情報担当者)、CA(全日空、他)等として活躍。 これまで、東京大学教授(医学部)、東北大学大学院教授(経済学部)、東北大学特任教授(医学部)、東北大学教授(歯学部)、近畿大学教授(工学部)、東北学院大学教授(文学部)また多数の医師から依頼を受け、ご子息の指導に携わって参りました。 |
指導に関するquestion! Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか? |
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憧れを膨らませ、夢を育てるよう助けることではないでしょうか。
かつて指導した生徒に、漫画に夢中になり、勉強しない生徒が2人いました。彼らは、絵を描くことなら、何時間でも集中できました。将来は漫画家になりたいという彼らに、ご両親はとても心配していました。 それで私は、毎日絵を描いて生活出来る現実的な方法を彼らと話し合いました。漫画家や画家として成功するには、特別な能力や運も必要なことを考えた上で、彼らなりに結論を出し、その後、その目標に向かって猛勉強するようになりました。彼らは今、一人は公立中学、一人は公立高校の美術教師になっています。(一人は研究が認められ、現在公立博物館で研究職に就いています) 初めから不可能と決めつけないで、生徒の持つ夢を膨らませ、現実的なものとする助けを与えることが大切だと思います。 |
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Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか? | |
生徒を理解するよう努めることだと思います。生徒の言行となって外に出てくるものは、それなりの理由や原因があるので、それを理解しようとする姿勢が重要だと考えます。学生は学生なりに大変なので、上から目線ではなく、生徒の限界を考慮した上で、生徒の抱える問題を克服する力になりたい、という態度で接するなら、生徒も安心感を得られるように思います。 | |
Q3、志望校に合格するため大切なことは何ですか? | |
中学受験 | 幅広い知識を得、思考力を養い、知的刺激を与えるための、ジャンルを超えた読書習慣。基礎学力の徹底。その上での、受験勉強。知的好奇心を育てることが、まず必要。 |
高校受験 | 良質の問題集による学習指導。この点は、案外軽視されていると思います。問題集は、生徒各自に相応しいものを、経験ある教師が選択してあげる必要があります。適切な問題集は、生徒に達成感を与え、次の学習へと促すものとなります。 |
大学受験 | 志望校に合わせた受験指導。大学により、受験科目も問題形式も異なりますので、そこに焦点を合わせた指導を行うべき。教師の側に、かなりの事前の準備が求められます。 |