詳細プロフィール |
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教師ID | E-91750 |
登録日 | 2024/03/29 |
性別 | 女性 |
年齢 | 31歳 ※登録時の年齢となります。 |
住所 | 大阪府大阪市東住吉区 |
最寄駅 | JR阪和線 鶴ヶ丘駅 |
大学 | 立命館アジア太平洋大学 アジア太平洋学部 アジア太平洋学科 卒 |
出身高校 | 京都共栄学園高校 |
出身中学 | 公立 |
希望時給 | |
補習指導 | 5,700円 |
受験指導 | 0円 |
指導可能な科目 | |
小学生 | |
中学生 | |
高校生 | |
その他 | に対応可能 |
TOEIC | |
指導可能なスケジュール・エリア・交通手段 | |
オンラインレッスン | 可能 |
指導可能な曜日・時間帯 | ・火 10:00〜15:30, 19:45〜23:00
・水 11:15〜15:30, 20:20〜21:20 ・木 11:15〜15:30 ・金 10:00〜15:30, 20:30〜23:00 ・土 10:00〜12:00 |
指導日程は流動的なため、上記以外の日程でも可能となることもございます。 | |
交通手段 | 自転車 |
定期区間 | |
指導可能エリア | オンラインのみ |
PRデータ | |
指導経験・種別 | 家庭教師 塾講師 |
指導経歴 | 2014年度
・個別指導塾 中1,2,3 英語 2年 ・家庭教師 中3 1年 2022年度以降 ・オンライン家庭教師 英語 小学生〜社会人を指導中 |
保有資格 | |
趣味・性格 | 明るくフレンドリーですが、相手を気遣うことを第一に考えながら接しています。なので、たまに気にしすぎるところがあります。
趣味はカフェで勉強することです。 学生時代はバレーボール部に所属していましたので、スポーツも割と得意です。 授業では、丁寧で熱心な指導とよくお褒めいただきます。 |
自己PR | 家庭教師に加え、学習カウンセラーの経験があります。
指導の上で大事にしていることは「計画性」と「生徒さまからの信頼」です。 英会話教室のカウンセラーとして、多くの生徒さまの学習へのモチベーションに寄り添ってきました。 過去の講師経験、留学、そしてカウンセラーとしての経験を得て、「計画性と信頼関係」が勉強の効率に大きく影響することを痛感しております。 「計画性」はモチベーションを一番高める方法であり、「信頼関係」がないとミスコミュニケーションにより生徒さまの得意・不得意でさえも知ることが出来なくなります。 生徒さまの特徴に合わせた学習計画を立て、効率的に目標達成に導きます。 ”「計画性」が大事だと気付いた経験” 私は子供の頃、勉強が嫌いでした。 何のためにやるのかや楽しさを一つも理解していなかったからです。 そんな私が勉強が楽しくなったのは大学生になった頃。海外に興味があり、イギリスへ6ヶ月間の滞在をしました。 その時、ネイティブに会話が通じず、こんなにももどかしいのかと感じたのを今でも鮮明に覚えています。その頃から英語の勉強に力を入れ出しました。 「必要な状況」に立たされてから始めた勉強は、私に「一番効率よく学べる方法」を本気で考えさせられるきっかけとなりました。 そして「いつまでにこれを何回やって何ができるようになる!」と具体的な計画が自分で立てられるようになり、TOEICのスコアでも高得点を取ることが出来ました。 今ではこの経験はとても貴重だったと思いますが、同時に「もっと早く気づいていれば。子供の時にしっかり勉強していれば。」とも思いました。担当する生徒さまには同じ思いをしてほしくないです。 私は人のために指導をしたりサポートをする仕事が自分にとっての天職だと考えています。 現在の指導経験から、改めて人をサポートすることが好きなのだと実感しています。 担当する生徒さまには「優しい」「とても丁寧な指導」と言われることが多いです。 担当する生徒さまには、コミュニケーションを取りながら、定期的に目標立てをして指導をさせていただきます。 基礎英語が分からない、何から始めたらいいか分からないという方にも、丁寧な指導をさせていただきますので、ご興味があれば体験授業にてお待ちしております。 |
指導に関するquestion! Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか? |
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徹底した計画です。続ければ何ができるようになるか、参考書であればどこまで終えられるかを可視化することが大切だと思います。 | |
Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか? | |
ふとした時のコミュニケーションです。普段の生活や楽しかったことをお互い話すことで仲良くなれるのではないかと思います。 |