E-78351のプロフィールデータ

詳細プロフィール
教師ID E-78351
登録日 2026/07/07
性別 男性
年齢 38歳　　
※登録時の年齢となります。
住所 大阪府吹田市垂水町
最寄駅 阪急千里線豊津駅　大阪メトロ御堂筋線江坂駅　JR吹田駅　JR南吹田駅
大学 大阪大学大学院 医学系研究科 卒
大学2 神戸大学 海事科学部
出身高校 公立
出身中学 公立     
希望時給
補習指導 3,500円
受験指導 4,500円
指導可能な科目
小学生 予習・復習　 
算数　国語　理科　社会　英語 
中学生 予習・復習　受験 
英語　数学　国語　理科　社会 
高校生 予習・復習　受験 
英語　文系数学　理系数学　現国　物理　化学 
その他 浪人生　社会人　不登校　発達障害　学習障害　に対応可能
SPI、SCOA、看護学校受験 
指導可能なスケジュール・エリア・交通手段
指導可能な曜日・時間帯 月、金: 19:00以降、土日:要相談
その他の時間帯（平日午前中など）：要相談
指導日程は流動的なため、上記以外の日程でも可能となることもございます。
交通手段 電車　バス　自転車
定期区間
指導可能エリア 阪急沿線（千里線、京都線、神戸線、宝塚線）
大阪メトロ（御堂筋線、堺筋線、中央線、谷町線、四ツ橋線など）
ＪＲ（おおさか東線、環状線、京都線など）
北大阪急行沿線
阪神沿線
京阪沿線
PRデータ
指導経験・種別 家庭教師　
指導経歴 2026年度
家庭教師：中高一貫高3(男)英、通信高3（男）数英、大学付属高2(男)英数国化など、通信高2（男）数英など、中高一貫高1(男)英数国理、公立高1(女)数化、吹田市中3（男）数、社会人（男）公務員試験SPI,SCOA（不定期の方を含む）

2025年度
家庭教師:通信高3(女)数、中高一貫高2(男)英、通信高2(男)数英、大学付属高1(男)英数国化など、中高一貫中3(男)英数国理、大阪市中3(女)数理、明石市中3（男）英数、吹田市中2(男)数、西宮市小4(男)算数、社会人(男)公務員試験に向けたSPI,SCOA,エントリーシート、含め指導中（受験が終わり一部の方は指導終了のため現在は計7名）

2024年度
家庭教師:高2(男)数、高1(男)英、高1(男)英数、中3(男)英数理社、社会人(男)公務員試験対策(SPI,SCOA)、高1(男)数物化、中3(男)英数国理社（受験）2名、中2(男)英国、中2(女)数、中1(男)数

2023年度
家庭教師:高1(男)数学、中3(男)英語、中3(男)英語　私立高校合格、中3(男)英数、中2(男)英数理社　

2022年度
家庭教師：中3(男)数学、中3(男)英数のコーチング、中2(男)英語、中3(男)数学、英語、中3(男)英語、中1(男)英語、数学中心に5科目

2021年度
家庭教師：社会人（女）英語、国語：看護学校合格、大2（男）化学、物理、高3(男)英語、数学、物理

2020年度
家庭教師：中3(男)：スポーツ推薦合格、大1(男)化学、数学など、高3(女)化学基礎：私大看護学部合格

2019年度
家庭教師：中1(男)、高1(女)、社会人(女)


2015-2017年度
看護専門学校非常勤講師(生化学)
保有資格 趣味資格：高校野球検定中級
趣味・性格 温厚な性格であるとよく言われます。
長所は責任感があり何事にも粘り強く取り組むことで、短所はあきらめが悪いことです。

（座右の銘）
人間万事塞翁が馬、至誠通天
（好きな言葉）
心を燃やせ
（指導方針）
凡事徹底
（生徒さんへ）
目標がその日その日を支配する
（趣味）
スポーツ経験が特にあるわけではありませんが、高校野球観戦が趣味で、よく球場へ観戦に行きます。プロ野球はテレビ観戦が多いです。近年は社会人野球もネットやCSで観戦しています。
また、テレビドラマやアニメもNetflixで見たりします。生徒さんのおすすめアニメを見ることもあります。
例年、名探偵コナンの映画を鑑賞していますが、2025年は鬼滅の刃（無限城編）、リバイバル上映された鬼滅の刃（無限列車編）やエヴァンゲリオンシリーズ、もののけ姫など月1ペースくらいの頻度で映画鑑賞（主にアニメ）をしました。
自己PR 家庭教師は1対1で生徒さんと向き合うことになるので、性格や人柄、置かれている状況を理解し指導していきたいと思います。初めに成績や学習状況などの現状を把握させていただき、ご家庭の方針も伺いたいと思います。適時、ご報告の際にご相談もさせていただきます。今教えている生徒さん達にも一人ひとり指導スタイルを変えています。型にはめた指導をするわけではなく、アプローチ方法を途中で変えることもあります。1週間ごとの勉強計画（課題）をご希望など、ご家庭の方針やご希望はいつでも教えていただき、可能な範囲で情報共有させていただきたいと思っています。
1回の授業で教えられるのは長くても2〜3時間程度かと思いますので、私がいない時でも自主的に学習に取り組めるような指導を心掛けます。成績の向上、志望校の合格を目指します。レベルは最難関大学まで対応可能です。一般的な勉強を教える家庭教師だけでなく、コーチング(計画を考えたり、不明点に答えることがメイン)で生徒さんを受け持った経験もあります。公立中学は箕面市、西宮市、京都市、大阪市の生徒さんの指導経験があります。また、中高一貫は、高槻、開明、洛南、上宮、洛星の生徒さんの指導経験があります（指導順）。
私自身は公立出身のため、公立の生徒さんを指導したいと思い家庭教師を始めましたが、家庭教師では中高一貫校の生徒さんを指導することが多いです。これまで担当することになった生徒さんには、大学生家庭教師や女性家庭教師、大手の家庭教師会社さんからの変更で指導することになった生徒さんもおられました。塾では質問に行きにくい大人しい生徒さんの指導も複数経験があります。
また、指導中のご家庭から他の生徒さんを紹介していただいたことも複数回あります（3つのご家庭から計5名の生徒さん）。

通信制高校の生徒さんの指導経験もあり、通信の生徒さんの場合は、平日の日中でも時間帯のご相談により指導可能です。最近増えているグレーゾーンの生徒さんの指導も中高一貫生で複数名の指導経験はあります。性質を見つつ、それぞれの志望に向けた指導をしたいと思っています。また、個人塾に入塾を断られた、通級に通う中学生を指導し、不可能と言われていた農芸高校に合格したこともあります。レベルは違えど凡事徹底を念頭に指導しています。

家庭教師歴がまだ浅い頃に指導した生徒さんが看護学部や看護専門学校に合格したこと（高校生、社会人）、家庭教師をする以前は看護専門学校で非常勤講師をした経験があることから、比較的看護系の指導に強いと思います。
2025年度も、11月頃から指導した通信制高校生が看護専門学校に合格しました（主に数学と国語も少し、プラス志望理由書の添削）。
社会人の生徒さんへは看護学校受験の他、公務員試験（SPI、SCOA）も指導経験があり、大阪府と滋賀県の某市役所に内定しました。

上記の通り、志望、年齢、性別、学年、性質と幅広い生徒さん達への指導経験と、お知り合いの方にご紹介していただけるほど信頼感を得られたことが、私の強みだと思います。
試験を受けるのは生徒さん本人なので、内容や解き方を教えるだけでなく、どのようにアプローチすれば良いかを常に念頭に置いて指導したいです。

ご縁がありましたら、宜しくお願い致します。
指導に関するquestion！
Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？
小さいことでも成功体験を増やすことだと思います。そして、出来た事に対してはこまめに褒めることも必要だと思います。
生徒さんの苦手科目を指導する時はより一層、一つ出来たことに対して関連させた指導をとっています。
Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？
こちらから心を開いて話をし、また生徒の話によく耳を傾けることだと思います。勉強だけでなく、学校生活や趣味の話を合間の雑談に取り入れています。勉強内容については直接的なアドバイスを行いますが、生徒さんと親御さんの関係性に対して第三者の視点から日常生活について話をすることもあります。学生の目線に立つことを忘れず、学校の先生より生徒さん側に近い立ち位置で指導することを心掛けています。
Q3、志望校に合格するため大切なことは何ですか？
中学受験 どちらも経験はありませんが、中高一貫の生徒さんを指導していて思うのは、中学受験は本当に最初の通過点に過ぎないので、成功したからといって、その後の勉強が疎かになっては本末転倒ですし、成功しなかったからといって、それを引きずることなく、それをバネに勉強に励めば、大学受験では逆転することもできるという事を忘れずに学生生活を過ごしてもらいたいです。
高校受験 田舎のため、公立高校（普通科）が町に一つしかなく、中学時は成績優秀であったこともあり、塾に通うくらいしか受験勉強はしていません。滑り止めの私立高校は受験していません。
家庭教師としては、指導開始時期にもよりますが、早めに指導させていただいた場合は、普段の学習、定期テストを重視しますし、3年生の秋以降に指導し始めた場合は、現状と志望校との差を埋められるように、通常より宿題を多く課しています。また何より受験生という自覚を促しています。
大学受験 私自身は志望大学、学部へ進学できなかったので、志望校が定まっている生徒さんには、逆算して計画を立て、いついつまでにどのレベルに達する必要があるかを提示し、ぜひとも合格してもらいたいという一心で指導にあたります。また、私自身が大学院から本来の志望に進めたこともあり、指導する立場としても、仮に大学受験は希望通りにいかなくても、大学院であったり、就職であったり、大学の先に何をしたいのか、未来を考える手助けができればと思っています。

以下、余談です。
現役時は年明けにインフルエンザに罹ってセンター試験が苦しくなったので、指導時には基本的にマスクを着用しています。
研究者を一つ目の志望にしていたので（京大医学部理学部）を志望でした。ただ、当時は学部よりも地域を優先していたり、文系科目の方が好きだったこともあり、滑り止めは立命館大学の法学部と文学部にセンター利用で合格していました。

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