E-82169のプロフィールデータ

詳細プロフィール
教師ID E-82169
登録日 2026/01/08
性別 男性
年齢 54歳　　
※登録時の年齢となります。
住所 東京都足立区
最寄駅 日暮里・舎人ライナー　谷在家駅
大学 東京大学 文学部 人文学科 4年
大学2 早稲田大学 第二文学部 思想・宗教系専修 卒
出身高校 西武学園文理高校（理数科特進コース）
出身中学 公立中学校     ・出身塾：TAP進学教室（SAPIX前身）、四谷大塚（正会員）
希望時給
補習指導 3,000円
受験指導 4,000円
指導可能な科目
小学生 予習・復習　受験 
算数　国語　理科　社会　英語 
中学生 予習・復習　受験 
英語　数学　国語　理科　社会 
高校生 予習・復習　受験 
英語　現国　 倫理　現社　政経　小論文 
その他 浪人生　社会人　不登校　発達障害　学習障害　に対応可能
インターナショナルスクール生、海外在住の方も歓迎 
指導可能なスケジュール・エリア・交通手段
オンラインレッスン 可能　
指導可能な曜日・時間帯 木曜を除く平日 19時半から21時まで
土曜日、日曜日は原則振替のみですが、17-21時
指導日程は流動的なため、上記以外の日程でも可能となることもございます。
交通手段 車　バイク　
定期区間
指導可能エリア 東武スカイツリーライン
埼京線
山手線
日暮里・舎人ライナー
千代田線
京成線
PRデータ
指導経験・種別 家庭教師　
指導経歴 高校在学中より、地元の中学生に自宅で英語のグループ指導を開始。お子さんに好かれる、朗らかな性格です。外見も内面も「若い」そうです。勉強するときも、子ども心、遊び心を失わないタイプです。辛抱強いとよく言われます。指導歴は断続的ではありますが、単純計算で30年以上。

生徒合格実績：福井大学（医学部医学科）、東京農業大学、駒澤大学、東洋大学、関西国際大学、岐阜聖徳学園大学、渋谷女子高校（現・渋谷教育学園渋谷高校）、東京都立淵江高校、関東第一高校、富田高校（岐阜）、岐阜県立関有知高校、石川県立輪島高校、北見藤高校（北海道）、北見商科高等専修学校（北海道）・・・ｅｔｃ．

成績が低迷し高校の選択肢がないと言われていた中２の生徒さんを、わずか３ヶ月で５科目合計１２０点以上アップさせました！（英語だけで５０点以上アップ）　高校受験も選択肢が増えて迷うほどになり、無事合格。その後、進学先では勉学意欲が高まり、学年トップに！
保有資格 英検2級（2000年）、TOEFL64点（2007年）、TOEIC L&R 775点（2024年）、ドイツ語検定4級（2000年）、スペイン語検定5級（2000年）、DELE国際スペイン語検定 A1（2022年）、漢検2級（2014年）
趣味・性格 年の割に若く見えるそうで、内面的にもそういう傾向があるようです。そのため、生徒さんと同じ目線で「一緒に学ぶ」姿勢が基本です。

街を歩いていても、すれ違ったお子さんたちから気に入られてしまう、そんな特技がございます。
自己PR 「学ぶことの楽しさが分かれば、結果は必ずついてくる」が信条です。

学ぶ楽しさを知るためには、辛いことも乗り越えなければいけませんが、そのプロセスをお手伝いする、よき伴走者でありたいと思っております。

初回面談無料です。また、最初の１ヶ月はお試し料金の設定も可能です。ご依頼を迷われていても、相談だけで終わってもかまいません。お気軽にお声がけ下さい。お待ちしております。

１か月あたりの回数、時間数、また、お友達とのグループ指導や、ごきょうだいの同時指導などの諸々の条件により、割引も随時検討させていただいております。まずはお気軽にご相談下さい。
指導に関するquestion！
Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？
学ぶことで世界が広がる体験を、日々の授業の中で少しでも実感していただくことです。学び、世界が広がり、楽しいと思えるようになれば、人間、おのずとやる気がわいてきます。
Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？
どんな小さな約束でも守ること。たとえば、宿題を出したらその範囲をしっかりと覚えていること。当たり前のようですが、これができない先生が非常に多いです。生徒は一生懸命取り組んでくるのですから、それを先生が忘れているのは大変失礼なことです。
Q3、志望校に合格するため大切なことは何ですか？
中学受験 さまざまな体験や読書を通じて、人間としての幅を少しでも広げられているかどうか？――中学受験で最も大切なことは、目先の受験勉強にこだわりすぎないことです。トップクラスのお子さんほど、ガリ勉はしません。中学受験でガリ勉をしても、その先の大学受験では伸びません。むしろ、小学生にしかできない「この世界に対する興味」を広げることが第一です。
高校受験 学問的な勉強の入り口に立つ中学生は、小学校までの学習からの切り替えができずに悩むことが多いです。学問は学習とは求められる姿勢が異なります。高校入学後もさらに伸びていけるよう、基本的な学び、考える姿勢を徹底します。また、授業においても復習よりも予習を重視した指導を行います。
大学受験 大学入学後、卒業後のイメージをしっかり持っていただくことです。大学で何を学びたいのか、何のために大学に行くのか、それがしっかりしている生徒さんには、高校までの学習内容のどこをしっかりしなければいけないのか、自ずと見えてくるからです。

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