E-87456のプロフィールデータ

詳細プロフィール
教師ID E-87456
登録日 2026/09/07
性別 女性
年齢 23歳　　
※登録時の年齢となります。
住所 神奈川県横浜市港北区
最寄駅 東急東横線　綱島駅
大学 慶應義塾大学院 理工学研究科 開放環境科学科 修士課程1年
大学2 慶應義塾大学 理工学部 管理工学科 卒
出身高校 神戸海星女子学院高校
出身中学 神戸海星女子学院中学校     ・出身塾：浜学園
希望時給
補習指導 3,000円
受験指導 3,000円
指導可能な科目
小学生 予習・復習　受験 
算数　国語　理科　社会　英語 
中学生 予習・復習　受験 
英語　数学　国語　理科　社会 
高校生 予習・復習　受験 
英語　文系数学　理系数学　現国　古典　漢文　物理　化学　 地理 
その他 浪人生　社会人　に対応可能
英検　TOEFL　ピアノ　中国語 
指導可能なスケジュール・エリア・交通手段
オンラインレッスン 可能　
指導可能な曜日・時間帯 月・火・水・金：終日
木：18時30分以降
土日：応相談
指導日程は流動的なため、上記以外の日程でも可能となることもございます。
交通手段 電車　バス　
定期区間
指導可能エリア 東横線(横浜駅〜明治神宮駅)、田園都市線(宮崎台駅〜渋谷駅)
PRデータ
指導経験・種別 家庭教師　塾講師　
指導経歴 ■2021年度　
・家庭教師　小学6年生、国語・数学の指導/山手学園、湘南学園、公文国際学園合格

■2022年度
・家庭教師　中学2年生　算数､国語　　
・個別指導塾　中2~高3生　英語､数学、物理　指導期間２年　TOMAS塾

■2024年度　
・集団指導塾　陽光学院　中1~中3生　理科　指導期間2年

■2025年度　
・家庭教師　中学3年生2名、数学・英語の指導/第一志望の公立高校合格
保有資格 TOEIC：970点（2026年）
HSKK中国語口頭試験：上級（2025年）
趣味・性格 長所：私の長所は、明るく、人と打ち解けるのが早いところです。初対面でも比較的すぐに会話ができるタイプなので、生徒さんとも自然なコミュニケーションを取りながら、安心して質問や相談ができる関係を築けると思います。

また、相手の立場に立って考えることを大切にしています。勉強がうまくいかないときにも、ただ「もっと頑張ろう」と言うのではなく、「なぜできないのか」「どこでつまずいているのか」を一緒に考えることを心がけています。

短所：責任感が強く、一つのことに集中しすぎてしまうところがあります。そのため、最近は優先順位を意識し、計画的に物事を進めるよう心がけています。

趣味：スポーツと旅行です。アウトドアが好きで、スポーツは基本的に何でも好きです。特に卓球やバドミントンが好きで、体を動かすことが好きなので、休日には友人とスポーツをして過ごすことも多いです。
また、旅行も好きで、国内外問わず、行ったことのない場所を訪れたり、その土地ならではの文化や食事を楽しんだりすることが好きです。
スポーツや旅行、K-POPなど、好きなことがある生徒さんとは、勉強以外の話でも楽しくお話しできると思います！
まずは好きなことの話などもしながら、少しずつ仲良くなれたら嬉しいです。
自己PR はじめまして！
慶應義塾大学大学院 理工学研究科に在籍しております。

私は兵庫県の私立高校から、慶應義塾大学理工学部に現役合格しました。

高校時代は、塾の授業にはほとんど通わず、学校の授業と自習を中心に受験勉強に取り組みました。
（東進衛星予備校には特待生として所属していましたが、自習室のみを利用していました。）

その経験から、「何を、どのように勉強すれば成績が伸びるのか」を自分なりに試行錯誤し、勉強法を確立してきました。生徒さんにも、単に問題の解き方を教えるだけでなく、「自分で考えて勉強する力」や「効率よく学習する方法」を身につけてもらいたいと考えています。

大学在学中にはアメリカの大学への交換留学を経験し、帰国後にはTOEIC970点を取得しました。私自身、英語が最初から得意だったわけではありません。だからこそ、「英語が苦手」「何から勉強したらいいか分からない」という生徒さんにも、つまずいているところから一緒に整理し、具体的な勉強方法をお伝えできます。

得意科目は数学・英語・理科で、特に数学と英語には自信があります。国公立大学も受験した経験があるため、私立・国公立を問わず、難関大学受験まで対応可能です。学校の授業内容の理解や定期テスト対策といった基礎・標準レベルから、入試問題などの応用レベルまで、生徒さんの現在の学力や目標に合わせて指導します。

私が家庭教師として一番大切にしたいのは、生徒さんに「分かった！」「自分でもできた！」という経験をたくさんしてもらうことです。

私自身、受験勉強の中で何度も壁にぶつかり、思うように成績が伸びなかったり、「勉強しているのにできない」と悩んだりした経験があります。

だからこそ、勉強が苦手な生徒さんの気持ちを簡単に「もっと頑張ればいい」と片付けたくありません。生徒さんがどこでつまずいているのかを一緒に見つけ、必要であれば基礎まで戻り、一つずつ「できる」を増やしていきたいと思っています。

また、最終的には私がいなくても自分で勉強できるようになってほしいと考えています。そのため、答えを教えるだけではなく、「どうやって勉強すればいいのか」「次は何をすればいいのか」まで一緒に考え、自ら学習する力を身につけてもらえるような指導を目指します。

勉強のことはもちろん、進路や学校生活、留学、海外インターンなど、様々なことを経験してきたので、自身の経験が役に立てば嬉しい限りです。

「勉強はちょっと苦手だけど、この先生となら頑張れそう」
そう思ってもらえるような先生を目指します。

生徒様一人ひとり、および保護者様に寄り添いながら、受験生活を伴走し、一緒に頑張っていきたいと思います！
指導に関するquestion！
Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？
まずは、生徒が「自分にもできる」と思える成功体験を積み重ねることだと思います。いきなり高い目標を求めるのではなく、その生徒に合った小さな目標を一緒に設定し、「前はできなかった問題ができた」「昨日より少し勉強できた」という変化をしっかり認めることを大切にしています。また、なぜ勉強するのかが分からないままでは、なかなかやる気は続きません。
生徒の興味や将来やってみたいこと、志望校などを聞きながら、「この勉強が将来につながっている」と感じてもらえるような声かけを心がけています。「勉強しなさい」と言うだけではなく、生徒自身が「少しやってみよう」と思える環境を作ることが、やる気につながると考えています。
Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？
一番大切なのは、生徒の話をきちんと聞き、否定せずに受け止めることだと思います。勉強が苦手な生徒ほど、「こんなことも分からないと思われたくない」と感じて、分からないことを言えなくなってしまうことがあります。
そのため、「分からない」と気軽に言える雰囲気を作ることを大切にしています。また、約束を守ることや、生徒一人ひとりに真剣に向き合うことも重要だと考えています。勉強だけを見るのではなく、生徒の性格や学校生活、悩みなどにも目を向けながら、「この先生になら何でも相談できる」と思ってもらえる関係を築きたいです。
Q3、志望校に合格するため大切なことは何ですか？
中学受験 私は中学受験を経験しており、浜学園に通いながら受験勉強に取り組み、中高一貫校に合格しました。中学受験では、学校の勉強だけではなく、塾での授業や宿題、復習、模試など、計画的に学習を進めることが重要だと実感しました。特に、ただ問題を解くだけではなく、間違えた問題を解き直して「なぜ間違えたのか」を理解することを意識していました。自分自身も受験勉強の中で、思うように問題が解けなかったり、勉強が大変だと感じたりする経験をしてきました。そのため、生徒さんがつまずいた際にも、すぐに答えを教えるのではなく、どこで分からなくなったのかを一緒に探しながら、できるようになるまで丁寧にサポートしたいと考えています。中学受験を目指す生徒さんには、自身の経験を活かして、勉強の進め方や家庭学習の仕方についてもアドバイスしながら、志望校合格に向けて一緒に頑張っていきたいと思います。
高校受験 基礎知識を完璧に固めることが大切です。ある程度解くときにパターンが見つかるのでそれを意識して解くことが大切です。
大学受験 私は兵庫県の私立高校から、慶應義塾大学理工学部に現役合格しました。国公立大学も受験したため、私立・国公立の双方を視野に入れた受験勉強を経験しています。

高校時代は塾に通わず、学校の授業と自習を中心に勉強していました。
（東進衛星予備校には特待生として所属していましたが、自習室のみを利用していました。）

そのため、限られた時間の中で「何を優先して勉強するべきか」「どのように勉強すれば効率よく成績を伸ばせるか」を自分で考え、学習計画を立てて受験勉強に取り組んできました。特に数学・英語・理科を得意としており、基礎固めから応用問題、大学入試レベルまで指導可能です。学校の授業についていくための予習・復習から、難関大学合格に向けた受験対策まで、生徒さんの現在の学力と目標に合わせて指導いたします。

また、大学在学中にはアメリカの大学への交換留学を経験し、帰国後にTOEIC970点を取得しました。英語については、学校の定期テスト対策から大学受験、TOEIC対策まで幅広く対応可能です。自分自身が受験勉強で試行錯誤した経験を活かし、単に問題の解き方を教えるだけではなく、「自分で勉強を進められる力」を身につけてもらえるような指導を心がけています。

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