| 詳細プロフィール |
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| 教師ID | E-91076 |
| 登録日 | 2026/06/11 |
| 性別 | 男性 |
| 年齢 | 58歳 ※登録時の年齢となります。 |
| 住所 | 茨城県つくばみらい市 |
| 最寄駅 | JR取手駅、つくばTX守谷駅 |
| 大学 | 東京理科大学 理工学部 工業化学科 卒 |
| 出身高校 | 郁文館高等学校 |
| 出身中学 | 取手市立取手第二中学校 |
| 希望時給 | |
| 補習指導 | 2,500円 |
| 受験指導 | 3,000円 |
| 指導可能な科目 | |
| 小学生 | 予習・復習 受験 |
| 算数 理科 英語 | |
| 中学生 | 予習・復習 受験 |
| 英語 数学 理科 | |
| 高校生 | 予習・復習 受験 |
| 英語 文系数学 理系数学 物理 化学 | |
| その他 | に対応可能 |
| 指導可能なスケジュール・エリア・交通手段 | |
| オンラインレッスン | 可能 |
| 指導可能な曜日・時間帯 | 月〜金)16:00以降
土日祝)終日 |
| 指導日程は流動的なため、上記以外の日程でも可能となることもございます。 | |
| 交通手段 | 車 |
| 定期区間 | |
| 指導可能エリア | 守谷市、つくば市、取手市、つくばみらい市、龍ヶ崎市など |
| PRデータ | |
| 指導経験・種別 | 家庭教師 塾講師 |
| 指導経歴 | 種別:プロ家庭教師
指導経験:約20年 ●1986年度〜1989年度 ・家庭教師(中学生:25人、高校生:2人、英語・数学を指導、中学生20人は受験指導) ●2011年度〜2025年度 ・家庭教師(中学生:22人、高校生:4人、英語・数学・物理・化学を指導、中学生17人は受験指導) ※2020年度からはオンライン指導がメイン。 |
| 保有資格 | |
| 趣味・性格 | 私は根っからの理系気質で、会社もコンピューター関連業務に22年間、従事しておりました。綿密な思考、細かい作業が得意です。まずは行動し不具合箇所を修正していきながら、前へ進むスタイルが私です。
一方、私自身、興味を持たない事柄には無関心な気質であると思われます。社会においてはもう少し、妥協と協調性、柔軟性を意識してフレキシブルに行動することも必要と実感しております。 趣味は学生時代の部活動の名残りで、バスケットボール、卓球。また、教育系ユーチューブチャンネルを開設し動画制作及び動画投稿。 |
| 自己PR | 当方は、理数系科目専門のプロ家庭教師です。訪問型、オンライン型の家庭教師を約20年間継続。現在はオンラインがメイン。志望校合格実績、多数。超初心者はもちろん、難関校受験でも、基礎学習を理屈中心に徹底指導します。凄く分かりやすいという定評があります。最初はご家庭様にとってご不安な面々があると思いますので、初回お試し期間を数回、設けております。それを経た後、継続するか否かを検討してみてはいかがですか?
指導プランは完全オーダーメイドで、生徒様/保護者様とのご相談により、生徒様にとって最適な計画、最適なテキストを検討し指導に当たります。また、勉強以外の生活習慣についてもご相談させてください。主役は生徒様であり、本人の意見を尊重し、無理のない学習計画を提案いたします。 |
| 指導に関するquestion! Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか? |
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| 生徒様のペースで基礎的な所からゆっくりと始めてみましょう。実は入試であっても、基礎訓練だけで相当なところまで行けます、ホントです。初めのうちはノー宿題で、教師見守りの元、演習をやってもらいます。大事なのは生徒様のペースで解いてみる。わからない箇所は教師がヒントを与えながら誘導する、あくまで生徒様自身が解く。大事なのは決してせかさない、「待つ」。機体の操縦桿を握るのは生徒様、横で見守るインストラクターという関係です。覚えるというより慣れることを意識します。最初は時間が掛かる場合もあるでしょうが、それを継続し、生徒様の勉強嫌いを少しずつ少しずつ、取り除いてあげることが最重要課題です。
「宿題」は上記の訓練が慣れた時期に、慎重に始めるようにします。宿題は難解なものでなく、確実に自身でこなせるものにします。宿題を実施するタイミングは、必ず家庭教師が済んだ直後にすぐに始め一気に終わらせること、ここがポイントです。宿題を後々に持ち越すと、教えた事柄を忘れるし、やる気も失せてしまうものです。次回の家庭教師の日が近づくに連れ、宿題を未だ終えてない焦燥感に襲われます。これが、勉強嫌いになる最大の要因です。宿題を直ぐに終わらせることが生徒様にとって精神衛生上、とてもよいことなのです。 これらを継続することにより、勉強に自信を持ち始めるのは確実です。生徒様の勉強が苦手・嫌いになる要因はおおかた、宿題のトラウマです。そこを知り、見直すことから考えていきましょう。プロ家庭教師がお手伝いします。 |
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| Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか? | |
| 公私共々、生徒様への干渉を極力、控えることと思います。が、その状況でも教師は生徒様の意思や意見を聞くことは大事です。コミュニケーションは非常に重要で、近くもなく遠くもない距離間を保つようにします。生徒様に安心感を持ってもらえるようにします。また、注意しなければならない点は、生徒様がだらけてしまうような、教師とナアナアの関係は避けなければなりません。 | |
| Q3、志望校に合格するため大切なことは何ですか? | |
| 中学受験 | 高校受験の欄をご覧ください。前提はほぼ同様です。ただし小学生の場合は見守り重視になります。うまく出来たところは褒める!また出来ないことをせかさないで「待つ」ことを重視します。これが本人のやる気を起こさせることにつながります。 |
| 高校受験 | 基礎学習・基礎訓練を中心にその繰り返しを行います。せいぜい標準レベルの問題までに留めて、入試問題(過去問)はなるべく手を付けないようにすることがポイントです。解けないと焦るし解ければ安心ですが、その一喜一憂は受験生にとって悪影響でしかありません。常に原点に帰り自分に不足な箇所を補うようにしましょう。演習中心のアウトプット学習、暗記よりも訓練を重視します。
また自宅での過ごし方について、決めた時間に机に向かい、決めた時間に机を離れる習慣を身に付けましょう。平日夜の勉強時間は2時間ぐらいがベストです。週末も平日と同様に生活リズムをキープし、週末の勉強時間帯は朝食後の午前中が良いです。余暇の時間も楽しみましょう。頭の中で勉強内容が整理される時間でもあります。遊んでるからといって罪悪感を抱く必要などありません。要は切り替えが大事ということです。 健康管理については、生活リズムを守ることが重要です。週末だからといって夜更かしや朝寝坊は極力、避けましょう。机上の問題を解くことだけが勉強ではありません。生活環境全てが勉強と思ってください。 勉強の極意は、いつもの当たり前な事を当たり前に継続することなのです。画期的なノウハウなど存在しません。 ひとりひとりの個性を生かし、生活スタイルを含む勉強計画を、プロ家庭教師と共に立てていきましょう。 |
| 大学受験 | 高校受験の欄をご覧ください。前提はほぼ同様です。自主性が非常に重要になります。宿題は基本、出しません。具体的にどのような箇所が理解できないのか、質問中心の指導になります。 |