| 詳細プロフィール |
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| 教師ID | E-92404 |
| 登録日 | 2026/01/18 |
| 性別 | 女性 |
| 年齢 | 22歳 ※登録時の年齢となります。 |
| 住所 | 栃木県宇都宮市 |
| 最寄駅 | 都営三田線 蓮根駅 |
| 大学 | 明治大学 法学部 法律学科 2年 |
| 出身高校 | 宇都宮女子高校 |
| 出身中学 | 宇都宮大学附属中学校 ・出身塾:四谷大塚 |
| 希望時給 | |
| 補習指導 | 2,500円 |
| 受験指導 | 3,000円 |
| 指導可能な科目 | |
| 小学生 | 予習・復習 受験 |
| 算数 国語 理科 社会 英語 | |
| 中学生 | 予習・復習 受験 |
| 英語 数学 国語 理科 社会 | |
| 高校生 | 予習・復習 受験 |
| 文系数学 現国 世界史 地理 | |
| その他 | に対応可能 |
| 指導可能なスケジュール・エリア・交通手段 | |
| 指導可能な曜日・時間帯 | 平日:18時以降(それ以前については応相談) 土日:どちらか一方終日可能 |
| 指導日程は流動的なため、上記以外の日程でも可能となることもございます。 | |
| 交通手段 | 電車 バス |
| 定期区間 | 都営三田線(蓮根〜神保町)都営新宿線(神保町〜新宿) 京王線(新宿〜明大前) |
| 指導可能エリア | 宇都宮線宇都宮駅〜赤羽
埼京線赤羽〜新宿 御茶ノ水駅から電車で15分圏内 |
| PRデータ | |
| 指導経験・種別 | 塾講師 |
| 指導経歴 | 集団指導塾にて小6、中2、中3を指導中
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| 保有資格 | |
| 趣味・性格 | 6人姉妹の次女なこともあり、小さな子の対応に慣れています。また、自分が中学受験、高校受験、大学受験全てしていることからつまずきやすいところをよく把握し、わかりやすく噛み砕いて説明するのは得意です。
趣味は旅行や漫画を読むことです。お子様からして保護者様よりも歳の近い指導者として仲の良いお姉さんの感覚で仲良くなれたらと思っております。 |
| 自己PR | わたしは6人姉妹の次女であるため、子供と接するのには慣れていると思います。また、現在も塾講師として勤務中であるため性格様々な子供に接しており、お子様にあった接し方、指導者としての立場を見極めることができます。
大学受験では英数国に加え、世界史、地理も記述式の勉強をしていたため、単に必要な知識を覚えさせるといった指導ではなく、少し細かい知識になってしまいつつも面白い、と思ってもらえる指導ができる自信があります。 また、褒めて伸ばすということを主軸にやる気を上げる指導を行います。正直、自分の経験上ではありますが、勉強に1番重要なのは地頭ではなくやる気に基づいた努力だと思っております。そのため、やる気を出させることに注力します。 加えて、勉強において重要な復習も徹底したいと考えます。どんなに新しい知識を入れたとしても、復習をしなければ忘れてしまいます。しかし、子供にとって復習とは覚えているつもりのものをやり直す作業でつまらない、必要ないと感じてしまうと思います。だからこそ、そこに楽しさを見出した授業を行えたらと思っております。 |
| 指導に関するquestion! Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか? |
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| 1番は褒めて伸ばすことです。
どんなに小さなこと、当たり前のことでも、自分で答えを言ってしまうのではなくよく生徒に答えさせ、よく肯定することで自分はできるんだ!という気持ちを芽生えさせてあげることだと考えております。 |
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| Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか? | |
| 生徒に信頼されるためにはやはり、わかりやすく教えることが大事だと考えます。
どんなに正しいことを言っていたとしても、生徒にとってそれが正しいことかわかってもらえなければ生徒に信頼してもらうことはできません。なので、生徒にわかるよう、難しい言葉ばかりを使うのではなく、噛み砕いた指導をして信頼していただけたらと思います。 |
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| Q3、志望校に合格するため大切なことは何ですか? | |
| 中学受験 | 中学受験は科目もさほど多くはないためとにかく過去問を何周もし、一度やった過去問は答えを暗記し、半分以下の時間で解けるレベルまで復習を行いました。
小学生の頃はとにかく自信をつけるための勉強を沢山しました。 |
| 高校受験 | 高校受験では全範囲を網羅する、復習をすることを心掛けました。日々勉強をしていれば、高校受験の範囲ならば全範囲を1-2ヶ月で網羅することは可能であるため、とにかく復習を繰り返し全範囲を満遍なくやる勉強をしていました。 |
| 大学受験 | 大学受験では科目数も多く、範囲も多いためとても全範囲を数ヶ月で行うのには無理があります。そのため、自分の得意科目、不得意科目をしっかりと見極め、どの科目にどれだけ時間を割くのかスケジュール管理をしていました。行き当たりばったりではなく、きちんと勉強の予定を立てることで計画的な学習を行いました。 |