| 詳細プロフィール |
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|---|---|
| 教師ID | E-94172 |
| 登録日 | 2025/11/01 |
| 性別 | 男性 |
| 年齢 | 22歳 ※登録時の年齢となります。 |
| 住所 | 千葉県松戸市 |
| 最寄駅 | 武蔵野線 新八柱駅 |
| 大学 | 東京大学 工学部 マテリアル工学科 3年 |
| 出身高校 | 千葉県立船橋高等学校 |
| 出身中学 | 松戸市立常盤平中学校 |
| 希望時給 | |
| 補習指導 | 3,000円 |
| 受験指導 | 3,000円 |
| 指導可能な科目 | |
| 小学生 | 予習・復習 |
| 算数 国語 理科 社会 英語 | |
| 中学生 | 予習・復習 受験 |
| 英語 数学 国語 理科 社会 | |
| 高校生 | 予習・復習 受験 |
| 英語 文系数学 理系数学 現国 古典 漢文 物理 化学 地理 | |
| その他 | 浪人生 に対応可能 |
| 英検 | |
| 指導可能なスケジュール・エリア・交通手段 | |
| 指導可能な曜日・時間帯 | 平日:18字以降(該当時間外は応相談)
土日:応相談 |
| 指導日程は流動的なため、上記以外の日程でも可能となることもございます。 | |
| 交通手段 | 電車 バス 自転車 |
| 定期区間 | 京成松戸線 八柱駅〜松戸駅
常磐線 松戸駅〜綾瀬駅 千代田線 綾瀬駅〜根津駅 |
| 指導可能エリア | 京成松戸線沿い、武蔵野線沿い(東京駅〜南流山辺り)、常磐線沿い(柏まで)。千葉県松戸市やその周辺地域。 |
| PRデータ | |
| 指導経験・種別 | 塾講師 |
| 指導経歴 | 2023年度
・大手予備校(〇〇塾)のチューター 指導側としての受験のノウハウを学び、主に高校生を対象に受験のサポート 2024年度〜2025年度 ・個別指導塾 小学生〜大学受験生を対象に、学校の授業のサポートや定期テスト対策からMARCHの受験対策まで幅広く指導 |
| 保有資格 | |
| 趣味・性格 | 【長所】 聞き上手。共感性の高さ。
【趣味】 バレーボール 中高6年間バレーボール部に所属しており現在もサークルに所属しています。 漫画を読むこと ジャンプ作品をよく読んでいます。 |
| 自己PR | 【指導経験と強み】 私はこれまで約2年間、個別指導塾で講師として勤務し、小学生の基礎学習サポートから大学受験(MARCHレベル)まで、幅広い学年と目標を持つ生徒さんを担当してまいりました。また、河合塾でのチューター経験もございます。そのため、大学受験に関する知識はもちろん、模試の効果的な活用法や、志望校合格に向けた学習計画の立案についても具体的なアドバイスが得意です。
【指導で大切にしていること】 前述の通り、生徒さんからは「話しやすい」と言っていただくことが多いです。これは、生徒さんが問題につまずいた時、一方的に解説するのではなく、「なぜここで迷ったのか」を生徒さん自身の視点に立って一緒に考えるように意識しているからかもしれません。 また、小さな「できた!」を見逃さず、些細なことでも褒めることで、生徒さんの勉強に対するモチベーションを引き出すことを大切にしています。指導においては、「勉強を楽しいと思える授業」「静かに集中できる、でも質問はしやすい授業」など、生徒さんやご家庭のご要望に合わせた雰囲気づくりを第一に心がけています。 生徒さん一人ひとりの目標達成に向け、誠心誠意サポートさせていただきます。 どうぞよろしくお願いいたします。 |
| 指導に関するquestion! Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか? |
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| 小さな成功体験を積ませて褒めること。そして「あなたの頑張りをちゃんと見ているよ」と伝え続けること。この承認が「やればできる」という自信を育み、自発的なやる気を引き出すと思います。 | |
| Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか? | |
| 生徒の現状や考えを否定せずに受け入れる「受容」の姿勢です。その上で、約束を守る、話を真剣に聞くといった「誠実さ」を積み重ねることが、「この先生は味方だ」という安心感につながると考えています。 | |
| Q3、志望校に合格するため大切なことは何ですか? | |
| 高校受験 | 私は集団塾に通っていました。塾の管理は厳しかったですが、その分学習習慣が身につきました。早いうちから志望校より少し簡単なレベルの過去問で実践感覚を掴み、出題傾向に慣れていったのが合格の鍵だったと思います。 |
| 大学受験 | 現役時代は努力虚しく不合格で、報われない努力を知りました。そこから自分を見つめ直し、1年の再挑戦を経てリベンジに成功。この経験を通じ、結果が出なくても諦めずに努力し続けることの大切さを学びました。 |