E-95453のプロフィールデータ

詳細プロフィール
教師ID E-95453
登録日 2026/09/23
性別 男性
年齢 20歳　　
※登録時の年齢となります。
住所 埼玉県所沢市
最寄駅 西武池袋線 小手指駅
大学 一橋大学 経済学部 経済学科 2年
出身高校 埼玉県立川越高等学校
出身中学 公立中学校     
希望時給
補習指導 2,000円
受験指導 2,000円
指導可能な科目
小学生 予習・復習　 
算数　国語　理科　社会　英語 
中学生 予習・復習　受験 
英語　数学　国語　理科　社会 
高校生 予習・復習　受験 
英語　文系数学　現国　地理　現社　政経 
その他 浪人生　社会人　に対応可能
 
指導可能なスケジュール・エリア・交通手段
オンラインレッスン 可能　
指導可能な曜日・時間帯 月、木：16時以降可能
火、金：18時以降可能
水、土、日：応相談
勤務地が遠方の場合には勤務可能時間が遅くなる場合があります。
指導日程は流動的なため、上記以外の日程でも可能となることもございます。
交通手段 電車　バス　
定期区間 西武池袋線 小手指〜秋津
JR武蔵野線 新秋津〜西国分寺
JR中央線 西国分寺〜国立
指導可能エリア 埼玉県・東京都(西武線沿線、JR武蔵野線沿線、JR中央線沿線等 その他地域も相談可能です)
PRデータ
指導経験・種別
指導経歴 無し
保有資格
趣味・性格 長所：何事もメリハリをつけて取り組むことができます。受験勉強の際も、勉強中は集中し、休憩時間には友人と会話をするなど、切り替えを大切にして取り組んでいました。

短所：朝起きるのが苦手です。どうしても起きなければいけない時は、強力なアラームを使用して無理やり起きています。

趣味：ダンス、ギター、カメラ、アニメ鑑賞
ダンスは昨年の学園祭で誘われて始めた初心者です。ギターは高校の軽音楽部で2年ほどやっていました。アニメやゲームなど好きなのでアイスブレイクでお話できたら嬉しいなと思っています。
自己PR 自分が取り組むのと生徒の方が取り組むことの間にはギャップがあるので、その点を意識しながら指導したいと思っています。分かっていること・分かっていないことをしっかりと把握し、的確なアドバイスができるように工夫します。
たとえば、数学の問題を解いていただく際に、時には答えだけでなく記述答案の作成を求めるようにすることで、つまづいているポイントが明らかになります。
このように、私と生徒の双方が現状の学力をしっかりと把握することで、効果的な指導を行うことができるものと考えております。
指導に関するquestion！
Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？
小さなステップで成功体験を積ませることが大切だと思います。ただ漠然と試験の点数を上げるという目標では、達成が難しい上に達成出来る機会も限られています。そのため、やる気に乏しい生徒に対しては、この問題を何も見ずに解けるようにする。この用語集のこのページの用語を完璧にする。など、少しでもうまくいったという経験ができるように工夫して指導したいです。
Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？
いきなり勉強の中身の話をするのではなく、まずは生徒の話や私自身の話をする必要があると思います。世間話はもちろん、指導を通してクリアしたい最終目標とマイルストーンを確認し、毎回の指導で着実に成長できていると実感していただくのが大切です。
Q3、志望校に合格するため大切なことは何ですか？
高校受験 公立高校受験なので、簡単な理科と社会に関しては満点を目指せるように記述対策・計算問題の対策を重視しました。
学校選択問題のある英語と数学については、早めに高い難易度の問題に触れることで、遅い時期に過去問の難しさに直面することを避けることができました。
大学受験 3年次に文転して一橋大学を受験しました。理由としては、漠然と数学が得意だという理由で理系を志したものの、自然科学よりも社会科学の方が自分の興味関心に合っていると考えたためです。最低4年間大学で学ぶことになるので、自分の興味関心は志望校選びで非常に重要です。
このこともあって数学は他の受験生に対してアドバンテージを取れる部分だったので、苦手で配点の大きい英語の対策に重点を置きました。
また、一橋大の社会は癖の強い問題が出題されるので、地理の記述問題の対策は早い段階から行っていました。
過去問を1、2年生のうちから簡単に眺めておくことで自分の目指すべき場所が分かるので、過去問を温存するのは良くないと思います。

この家庭教師データをお気に入り（ブックマーク）に追加できます。

教師ID：95453へ質問・面接を希望する場合は、教師IDをメモしてからクリックしてください。