検索結果の一覧
検索結果：243件該当 36件〜70件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 90732 | 女性 | 19歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市長良福光 岐阜駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 授業を、勉強はつらいものではなく楽しいものだと気づけるような時間にすること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| たくさんお話して、お互いのことを知る。学習に関わることはもちろんだが、学校のこと、趣味のこと、色んな話をして互いへの理解を深めるのが大切。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 79014 | 男性 | 23歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県大垣市 JR線 大垣駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 大垣〜名古屋大学駅 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 70469 | 女性 | 26歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜薬科大学 薬学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県大垣市 大垣駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 大垣駅〜岐阜駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強の楽しさを見つけること
勉強の意味を知ること |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをとって、相談に、のること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 67748 | 男性 | 27歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜薬科大学大学院 薬学専攻 博士課程3年 岐阜薬科大学 薬学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市 各線岐阜駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 少しずつでも成長しているということを実感してもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ちょっとした会話でのコミュニケーション。
生徒さんのことをしっかり理解し、覚えていてあげること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83717 | 男性 | 22歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県海部郡蟹江町 JR関西本線 蟹江駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR関西線、中央線(蟹江駅〜鶴舞駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんが自分で目標を立て、それに対してまわりがサポートしてあげること。家庭教師としては指針を示し、気持ちに寄り添うこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒だけに任せるのではなく、寄り添い、共に考えること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90705 | 男性 | 18歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 教育学部 1年 名古屋大学 教育学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県昭和区山中町 鶴舞線川名駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 子どもの興味あることと紐づけて勉強を捉える事です。スポーツが好きなら、そのスポーツで勉強を捉えたり、ゲームが好きなら、そのゲームで勉強をとらえると不思議とやる気が出るし、何よりわかりやすいです。
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションです。といっても、ただいっぱい喋るというわけではありません。その生徒に合った、意思疎通を図りたいと考えています | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89136 | 女性 | 38歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 法政大学 経済学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市中川区 岩塚駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 73527 | 男性 | 50歳 | 4,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学大学院博士課程終了 理学研究科博士課程修了 卒 大阪大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市熱田区 名城線 神宮西駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 好きこそ物の上手なれ。教科を好きになってもらうのが一番。誰でも一教科は好きなものがあるはず、それを探しましょう。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 何がわからないか？どこまでなら分かるのか？ そもそも分からない事もわかっていないのか？
プライドを気にせず、正直に言っていただけるようにするのが大切です。言葉として学生さんの状態、気持ちを理解する事が大切だと考えています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87319 | 男性 | 23歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市古市場 岐阜駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自分も生徒と一緒に真剣に問題に取り組むことです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒が分からない問題や不安なことを抱えている時、すぐに的確にアドバイスしてあげることです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81058 | 男性 | 24歳 | 4,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市千種区城山町 東山線 覚王山駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 覚王山〜名古屋〜久屋大通〜八事〜上前津
主要駅の大部分通っています |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは信頼を築くこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強以外の会話もすること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90642 | 男性 | 19歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋市立大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市瑞穂区 桜通線 桜山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標設定が最も大切であると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションを適切に取っていくことだと思います。生徒様と適切な距離感でコミュニケーションを取り、時には勉強以外のことも話すことで信頼関係は出来上がると思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90626 | 男性 | 20歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 医学部 3年 年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市古市場 東海道本線岐阜駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 少しでもできることを褒めること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| よく対話すること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 68516 | 男性 | 56歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 政治経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 神奈川県横浜市保土ヶ谷区岩崎町 横須賀線 保土ヶ谷駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 簡単な問題からやらせてみる。
同じようなパターンの問題を数多く解かせて、自信をつけさせる。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 褒める所は褒め、注意するところはしっかり注意する。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87874 | 女性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学 総合学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市北区 千歳線 札幌駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 些細なことでも褒めること。
叱るのは逆効果。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒とコミュニケーションをしっかりとること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90557 | 男性 | 19歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 応用生物科学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市 名鉄岐阜駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 楽しいと思ってもらえるような授業をする。
例えば、暗記ばかりの授業をするのではなく、日常生活の事象や現象を交えた質問をして考えてもらいながら授業を受けてもらうことで、考える楽しさを実感してもらうことが勉強のやる気につながると考えます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒に関連する話題を度々挙げながら話をすること。
生徒の性格に合わせた対応をし、ストレスだと感じない会話を心がけること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90281 | 男性 | 20歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 応用生物科学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市 東海道線 岐阜駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自分が将来やりたいと思えることを考えてもらい、そのためにどんな勉強が必要なのか、なぜ必要なのかを理解し、目的意識を持って取り組むことが必要だと考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 適切な指導を行うためにもまず生徒を理解し、実際に成績を向上させることが重要だと考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90482 | 男性 | 18歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市 岐阜駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 岐阜バス（茜部菱野〜岐阜大学） | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強することに対して興味・関心をもつこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 分かりやすい指導及び我々教師の人間性 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84619 | 女性 | 21歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県津島市 名鉄津島線津島駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 学習環境を作り、勉強する目的を理解してもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 秘密は守ること、自分がそう行動する理由を話したり、聞いたりすること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 50839 | 男性 | 49歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 慶應義塾大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市東区 JR中央線 大曽根駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さな事でも構わないので目標を持つこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションを図ること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90459 | 男性 | 23歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 愛知教育大学 教育学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県刈谷市野田町一本木 JR線 野田新町駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 明確な目標と達成報酬が必要だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 必要以上に踏み込まないこと、安心できる環境で勉強すること、同じ目線になって会話をすること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83352 | 男性 | 21歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県稲沢市 名鉄線 国府宮駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 学習のメリハリをつけること。
学問を本質から正確に捉え、問題が解ける快感を知り、楽しく勉強できるようにすること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒と対等な立場に立ち、真摯に応対すること。
生徒の誤りは正しつつも、考えや意思は否定せず尊重すること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85264 | 男性 | 22歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県一宮市 東海道線 尾張一宮駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 尾張一宮駅〜鶴舞駅 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89636 | 男性 | 65歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 慶應義塾大学 工学部 卒 東北大学 大学院情報科学研究科 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市西改田夏目 JR東海道本線西岐阜駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自分で「できる」という自信を持たせること。
基礎が最も重要なので、簡単な問題から徐々に応用に発展させる。 復習と予習と双方を重要視する。 最初は、一科目でも友達に負けない科目を持つこと。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 休憩時間にはテレビゲームやアニメ、マンガの話題で盛り上がっています。
あと、数学的なクイズ問題を親御様と一緒に考えたりもしております。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88178 | 男性 | 21歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市 名鉄岐阜駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 名鉄(名鉄岐阜ー金山)
名鉄(名鉄岐阜から数駅) JR(金山ー鶴舞) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| やる気がない、といってもさまざまな原因があります。勉強がつまらない、趣味・部活に熱中して勉強に時間が割けない、勉強する意味がわからない、わからないからどうしようもない、と一人一人原因は異なります。その原因を知れば、時間がなくても分かるように要点をまとめて指導したり、勉強するとどんなメリットが起こるのかを教えたり、などそれぞれに応じて対応することができます。
生徒さんをやる気にさせるにはまず、生徒さんにやる気がない原因をみつけることが大事なのだと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ありきたりですが、コミュニケーションをとる、というのが最も大事なことだと思います。授業の間に学校や趣味などの話などをすると生徒さんが気軽に話しかけられるようになります。もちろん話し過ぎはいけませんが、適度にすることで信頼関係が生まれると思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88894 | 女性 | 19歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜薬科大学 薬学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県揖斐郡池田町 西岐阜駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 岐阜バス（市民病院前〜三田洞） | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強することで新しい知識や考え方を得、将来何かに役立てることが出来ることを伝えることです。また、生徒の気持ちを理解し、受け入れることで勉強を少しでもやる気になってくれるきっかけを探したいです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 自分の考え方を押し付けず、生徒の考えも聞き、一緒に勉強すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 43499 | 男性 | 62歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 外国語学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県多治見市 ＪＲ中央本線 多治見駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| ＪＲ中央本線（多治見駅〜千種駅） | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標をしっかり定めることと、何故勉強するのか、その意義を明確にすることです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 何でも率直に意見や考えを述べ合うことです。生徒さんのわからない点は、理解、納得が得られるまで、とことん掘り下げて共に考える姿勢が大切です。学習する楽しさ、喜びを共有することも重要です。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 74435 | 男性 | 36歳 | 6,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| University of Central Oklahoma 教育学部 教育学専攻 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市熱田区 名鉄名古屋本線金山、JR金山、名古屋市営地下鉄金山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 飽きる前の細かな休憩だと思います。
生徒は、飽きたなー、いやだなーと思ってしまうと集中もできませんし、次回以降も嫌な気持ちのまま臨むことになってしまいます。生徒の様子と見つつ、そろそろ飽きて、集中力が切れそうだなと思ったところで早め早めに休憩を入れることで、結果的にやる気の持続、向上につながると考えています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 自分の余暇の充実と自分の日常を生徒に話すことだと思います。
生徒に勉強の事だけを話しても、自分の人やなりは伝わりません。友達同士でも、日々の体験を話し合うことで徐々に分かり合っていくものだと思うので、生徒と教師の間でも同じように接していくことを心がけています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86712 | 男性 | 54歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学大学院 文学部 卒 東京大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県一宮市 JR東海道線・木曽川駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 分からない問題を分かるようにしていくことだと思います。
そのためには、基礎を徹底した指導が大事だと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 成績を向上させることだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 76915 | 女性 | 33歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 中京大学 体育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県一宮市 名古屋本線 今伊勢駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 78365 | 女性 | 26歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋市立大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県各務原市蘇原花園町 名鉄各務原線 各務原市役所前駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 桜通線(桜山〜名古屋)
名鉄本線(名鉄名古屋〜各務原市役所前) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 中学生の子であれば、第一に「勉強して問題が解けるようになる」、この一連の流れに喜びを感じてもらうこと。次に今の勉強がどう将来に繋がるのか、どう生活と密着しているのかを、言葉だけでなく実際にご両親や周囲を見て感じて貰うこと。また自分の身の回りに興味を持つこと、その為のきっかけ作りが必要だと思います。知的好奇心が刺激されれば、容易にやる気が出てくる生徒さんが多いです
高校生でまだ志望校や目標などが明確に定まっていない場合は、中学生と同じく、勉強に喜びを見出してもらうことや、その科目を好きになれるきっかけを作り出すことです 高校生で目標や志望校が決まっている生徒さんの場合は、なぜやる気が出ないのか、を一緒に考えていくと、そこが逆にやる気を引き出すきっかけが潜んでいることが多いです 大学入学は過程であり、ゴールではありません。よって、医学部薬学部志望などで生徒さんの状況によってはやる気が燃え上がらなくても「勉強の習慣を身に付ける」ことで、志望校合格に充分な学力をつけていくことも可能です |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずは生徒さんの話をしっかりと聞くこと。そしてそれに対し、誠実な対応をすることです
口数の少ない生徒さんや、遠慮がちな生徒さんでも、こちらがしっかりと生徒さんの話、言動を受け止め、それに誠実に対応していくことで、またこちらも生徒さんの求めに応じ自己開示をすることで、生徒さんは徐々に教師に心を許すことができるし、その過程を経て信頼関係が構築されていくからです |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 75561 | 男性 | 47歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 九州大学 工学部 卒 北海道大学 歯学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市熱田区 JR熱田駅、名鉄本線神宮前駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 褒めること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 話をよく聞きます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 32763 | 男性 | 55歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋工業大学 工学部 卒 名古屋工業大学大学院 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県一宮市 JR尾張一宮駅、名鉄犬山線布袋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| やれることから、確実に。
スポーツで例えるなら、素振りから。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まず、お互いに素直に話せるようになること。
恥ずかしくても。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 35000 | 男性 | 44歳 | 7,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学大学院 工学系研究科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府大阪市北区 天神橋筋六丁目 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強が楽しいと思ってもらえることです。問題が解けた、わかったという感触が残るように指導したいと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| この先生なら何を聞いてもわかるという先生側の実力だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 50230 | 男性 | 52歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| ブリガムヤング大学（米国ユタ州） 経営学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県恵那市 JR中央線 恵那駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 以下の５つが「やる気」アップと維持に欠かせないと思います。
● 信頼関係：一緒にいてプレッシャーを感じるのではなく、安心感を持たせる関係作りをします。 ● 学習の目的と目標の明確化：無理のない具体的で現実的な設定の手伝いをします。 ● 多面的な見方の習得：「失敗」と思えることは、「成功への糧」になることを意識させ続けることで、チャレンジすることを楽しみにさせます。 ● 自信：自信は「自分自身との約束を守る」ことで培われます。学習を通して、自分を信頼する経験を得てもらいます。 ● 有意義な人生のイメージ：英語を習得することで、将来どんな世界を体験することができるか、さまざまな可能性を伝えます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ● しっかり聴く：相手が伝えようとしていることを、たとえ自分とは考えが異なることでも、「なぜそういう考えに至ったか？」をしっかり理解し、その理解が正しいかを確認する。
● 言葉以外にも注意を払う：「理解できました」と言っていても、声の調子や目に勢いがなかったり、イライラしいるようであれば、理解していない可能性もあります。指導者が素直に感じたことを、学習者に伝えることで、真の信頼関係が培われると思います。 ● 褒める：学習者の自信の度合い（自己効力感）にもよりますが、小さなことでも結果が出たことに関しては、しっかり褒めます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90268 | 男性 | 27歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 福岡教育大学 教育学部 中退 福岡教育大学 教育学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県安八郡神戸町 養老鉄道 広神戸駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| やればできるという実感を持たせること。
問題が解けたり分かる喜びを感じ、もっと学びたいと思うようにすること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 一生徒ではなく、個人としてしっかりと対話し、指導していくこと。
分からない、勉強をしたくないというような気持ちを理解し、寄り添ってあげた上で指導していくこと。 |
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