検索結果の一覧
検索結果：243件該当 71件～105件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 92463 | 男性 | 24歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 医学部 1年 岐阜大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市 岐阜バス 岐阜大学 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91728 | 女性 | 21歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市折立 JR東海道線岐阜駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できた！分かった！！解けた！！覚えた！！という実感を持ちながら勉強すること。
そのためにも、インプットよりもアウトプット一緒にすることで、喜びを分かち合いながら苦手意識を減らしていこうと思っています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 私自身が、自分の感情を表に出して、親しみやすさを感じてもらう。
また、時には注意や、厳しい言葉をかけること、または、生徒さんやご両親も、私に伝えたい意見や、要望を伝え合うことが、信頼関係を得る秘訣だとかんがえます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91790 | 男性 | 20歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市千種区 JR中央本線 鶴舞駅 東山線 千種駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 東山線 千種駅～本山駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 合格という最終的な目標と、テストや模試といった近い目標をバランスよく意識してもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 指導時間外に勉強以外の話をするなどして生徒に安心感を与えること。
生徒に対して笑顔で接すること。 抱えているはずです。それを少しでも解消してあげることだと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 77688 | 男性 | 55歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 慶應義塾大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県一宮市 東海道本線 木曽川駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 学習に興味がもてるよう、好奇心が見いだせる点をみつけ出す、まず、身近な話題から興味がもてるように持ち出す。なぜ、そうなるのか？繋ぎや理由付けで必ず解説すること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 時間は守る、また生徒との日頃のコミュニケーション。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92360 | 女性 | 22歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県知立市弘法町 名鉄本線知立駅(実家)/名鉄本線名鉄岐阜駅(下宿) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| “できる”を体験させる。
勉強にやる気がない、身が入らないこで1番多い特徴が、できない、わからないのほったらかし、積み重ねです。それによって勉強に対してやりたくない、楽しくない、嫌いといった苦手意識を持つようになります。 ですのでまずは手を動かせて、自分で勉強ができる、解ける、を体感してもらいます。そうすれば、自然と自信がつき、自ら何も言わなくても勉強する姿勢、習慣ができます。 一度勉強に対する自信をつけてしまえば、学力が定着してくるのが快感となり、また、それを勉強を怠ることで学力が下がってしまうリスクを恐れて自然と机に向かうようになると思います。 勉強を強制するのではなく、自ら勉強をしてやる！という姿勢がつくように勉強に対する自信やできる楽しさを教えます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92374 | 男性 | 20歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 南山大学 経済学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市鷺山東 JR東海道本線 岐阜駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 長期目標から逆算することで短期目標を設定し、目標達成の際はそれ相応のご褒美を与えることだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんが信頼できるようコミュニケーションをとることです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92368 | 男性 | 19歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市昭和区八雲町 名古屋市営地下鉄名城線名古屋大学駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 根気強く向き合うこと。適度な緊張感を持って、接すること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 笑顔で目を見て話すこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 34702 | 女性 | 48歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名城大学 商学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県可児市 名鉄広見線 可児川駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒によりますが、できたらちゃんとほめてあげること。また、だらだらと勉強している時はちゃんと注意すること。
その生徒のペースをつかんであげて、やりやすい無理のない勉強の計画を立ててあげること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| お互い、勉強以外のことも話すこと。趣味や、今興味のあること。
生徒の話（不安や悩み）をしっかり聞いてあげること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 67716 | 男性 | 32歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 宮城県仙台市青葉区 JR桐生駅、両毛線 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 丁寧かつ熱心に指導すること。何かをやらなければいけないというときは必ず理由を説明し、本人にとって大切なことだと理解してもらう。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| よくコミュニケーションをとること。生徒の話をよく聞き、必要な時には率直なアドバイスもする。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85618 | 女性 | 45歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 宇都宮大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県多治見市 中央本線 多治見駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 中央本線（多治見駅～名古屋駅） | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さなことでも出来たことに対して誉めてあげる、認めてあげること。
また、テストの点や内申点が上がったという成功体験。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション。
対等の立場で接すること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89404 | 男性 | 33歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学大学院 工学系研究科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 三重県津市 近鉄津新町駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強の面白みを伝えること、生徒様の個性
(=生徒様が喜ぶ点)を見極め、その生徒様 が気持ち良く勉強していただけるように、 話かけていくことが重要だと考えておりま す。 まず、将来のやりたいことについて相談に のります。そして、①やりたことがある場 合は、たいてい勉強をしておかないと、将 来のやりたいことができないことが多いの で、そこに勉強をする意義を伝えさせてい ただきます。 ②やりたいことがない場合は、将来やりた いことができた場合に選択する権利を持つ ことができると伝えます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒様に敬意をもって接することだと思い
ます。大人から見れば、わからない悩みで も本人にとっては、大変苦痛であったりす ることも多々あるかと思います。そのあた りを生徒様の目線に立ちながら相談にのり 、勉強にもやる気をだしていただければと 存じます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92279 | 女性 | 19歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜薬科大学 薬学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市三田洞東 名鉄岐阜駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92236 | 男性 | 57歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 和歌山大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県一宮市 妙興寺 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91260 | 男性 | 21歳 | 4,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市 JR東海道線 岐阜駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR(岐阜駅～鶴舞駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 今のままの成績では今後どうなるのかを考え、危機感を抱くこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の本音を汲み取ること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 73096 | 男性 | 50歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市 地下鉄鶴舞線 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 学習に対し自信が持てる具体的なきっかけを作ること、生徒の能力を見出して褒める言葉がけ | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の学力を伸ばすために全力を尽くすこと、生徒の状況を考えて対応すること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89718 | 男性 | 21歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 経済学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県一宮市 名鉄尾西線奥町駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 名鉄尾西線(奥町駅-名鉄一宮駅)
JR東海道本線(尾張一宮駅-金山駅) 名古屋市営地下鉄東山線(名古屋駅-本山駅) 名古屋市営地下鉄名城線(本山駅-名古屋大学駅) |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 76926 | 男性 | 35歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県揖斐郡池田町 JR大垣駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ●勉強を進んでやらない子
危機感を煽ることと、それを乗り越えられる自信をつけさせること ●勉強を進んでやる子 その先のイメージをさせることと、効率的に勉強できるように段取りすること |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 楽しく勉強し、結果を出すこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89182 | 男性 | 36歳 | 1,200円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学大学院 素粒子宇宙物理学専攻 卒 名古屋大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県大垣市 大垣駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 大垣駅～岐阜駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒の考え方に対して、自分の意見だけを押し付けずに、寄り添って考えることだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ちゃんと言葉を聞いた上でのコミュニケーションだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89292 | 男性 | 32歳 | 1,750円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋工業大学 工学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県大垣市林町 JR大垣駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR大垣～名古屋市営地下鉄久屋大通駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 褒めることや答えだけを教えるのではなく解き方を教えることにより、自分の力で問題を解ける経験を積んでもらい、成功体験を積むこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 自己開示から日常会話までのコミュニケーション | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 74720 | 男性 | 34歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 工学研究科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 三重県四日市市 近鉄線 阿倉川駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒の立場(部活や学校の勉強でただでさえ忙しいという点)を理解し、今より少しでも出来るようになったことを細かく見てあげ、声をかける。
やることを明確にしてあげること。勉強頑張ろうといった抽象的な励ましではなく、〇〇問題集をあと〇ページ頑張ろうといったように明確にする。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ・小さな約束を必ず守ること。
(遅刻しない、宿題でやった場所を忘れないなど) ・教える自分自身も日々努力し、一緒に頑張ること (勉強は大人でもできない大変なことなので、それに向き合う生徒以上に自分も頑張る) |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 71309 | 男性 | 55歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 愛知学院大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県大垣市外渕 養老線 大外羽駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自信をつけることです。「できた」という実感を経験として蓄積していくことにより強固な自信を形成することは可能です。それにより前に向かって進む原動力（やる気）が得られます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 尊厳や立場，意見を尊重し，「先生は自分のことを理解してくれている」と感じてもらえるようにすることです。具体的にはよく話に耳を傾けて，生徒の立場で考え共感し，その上でアドバイスを差し上げます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88917 | 男性 | 34歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 中央大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県各務原市 JR中央本線・名鉄線 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標と苦手意識の克服
習っていることが何の役に立っているのか、などを理解すること |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 先生の本気度
生徒様を一人の大人として認め、扱う対応 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80590 | 男性 | 51歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学 農学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県加茂郡川辺町 JR高山線 中川辺駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自己肯定感の低いお子さんは、「褒めちぎるくらい褒める」ことを意識しています。そして小さな目標を立てて成功体験を重ね、「やればできる！」という感情を育てることが大切だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 基本的なことですが、第1に「決して怒らない、叱らない」（親子関係ではそれが難しいですよね(^^;)）
年の離れた人間同士でも、相手を信じ、受け入れ、「君のために応援するよ」という姿勢を続けることが安心感と信頼関係を築くには必要だと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88976 | 男性 | 20歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市中区千代田 鶴舞線 鶴舞駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 名古屋市地下鉄全線 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんの性格によって変わりますが、今勉強するととても良いことがあるということと、今勉強しないと後悔することをいいバランスで伝えること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| やはり、生徒さんや親御さんとの活発なコミュニケーション。お互いを知ることで信頼関係は築かれてゆくと考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 70086 | 女性 | 45歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学大学院 理学研究科 卒 京都教育大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県美濃加茂市 JR太多線/高山本線 美濃太田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ●学ぶ楽しさと重要性を実感させることです。(本来、脳はわからないことを嫌い、わかることが好きなようにできています)
●保護者様も教師も、生徒さんの偉大な潜在能力を信じきることです。絶対的な味方、応援者であり続けることです。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんを生徒としてではなく、同じ人間同士として同じ目線で語り合い、共感しあい、信頼し合い横に並んで歩むことです。
上からではなく、隣から同じ目線で、同じ人間同士として尊重し合うことです。また、生徒さんの偉大な潜在能力を信じきることです。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 77702 | 男性 | 49歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 愛知県立大学 外国語学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市西区 名古屋市営地下鉄鶴舞線 庄内通駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強よりも、その生徒さんの個性をまず、引きだ出す事です｡ | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション及び保護者さんとの、報告や意見交換です｡ | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90482 | 男性 | 19歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市 岐阜駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 岐阜バス（茜部菱野～岐阜大学） | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強することに対して興味・関心をもつこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 分かりやすい指導及び我々教師の人間性 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90626 | 男性 | 21歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市古市場 東海道本線岐阜駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 少しでもできることを褒めること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| よく対話すること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89636 | 男性 | 66歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 慶應義塾大学 工学部 卒 東北大学 大学院情報科学研究科 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市西改田夏目 JR東海総泉西岐阜駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 一つの科目で構いません。これだけは誰にも負けない科目を作る。結果的に自信が付いて、他の科目の成績も向上します。
記憶する必要がほとんどない数学が最も早く成績が向上します。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強の合間に趣味や学校での出来事、友達の事など雑談を交えています。極めて重要な事項と認識しています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85501 | 男性 | 25歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学大学院 物質プロセス工学専攻 修士課程2年 岐阜大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県東海市 名鉄河和線 南加木屋駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 南加木屋→名古屋大学 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 身近な目標を与え、褒めてあげることが大切だと思う。
勉強を少しでも楽しめるように工夫すること |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強以外の趣味の話であったり、共通の話題などについて触れることで仲を深めていくことが大切だと思う | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 73102 | 女性 | 41歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県各務原市 名鉄犬山線 新鵜沼 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91623 | 女性 | 26歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜薬科大学 薬学部 6年 岐阜薬科大学 薬学部 博士課程3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市 岐阜駅 西岐阜駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 74564 | 男性 | 45歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 愛知学院大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県犬山市 名鉄犬山線 犬山駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 犬山駅～名古屋駅 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90281 | 男性 | 21歳 | 1,800円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 応用生物科学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県瑞穂市 JR東海道線 穂積駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自分が将来やりたいと思えることを考えてもらい、そのためにどんな勉強が必要なのか、なぜ必要なのかを理解し、目的意識を持って取り組むことが必要だと考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 適切な指導を行うためにもまず生徒を理解し、実際に成績を向上させることが重要だと考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92012 | 男性 | 34歳 | 500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 南山大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 三重県鈴鹿市 近鉄線 |
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