検索結果の一覧
検索結果：157件該当 71件〜105件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 89023 | 男性 | 39歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学大学院 理学部 卒 東京大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県伊勢崎市 東武伊勢崎線境町駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 伊勢崎駅〜高崎駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| なるべく学習内容に好奇心を持ってもらえるよう色々な話を織り交ぜでいます。「わからない」を残さないように、場合によってはわからなくなった点まで遡って指導しています。
小さなことでもできるようになった事を褒めるようにしています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 大きな目標を見据えた上で、できることを着実に増やしていく指導をしています。得点に結びやす所をピンポイントで教えることが多いです。
生徒の現状をよくみて、生徒とよく話をするようにしています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89008 | 男性 | 22歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市 両毛線 前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強が面倒な事だと感じさせないことだと思います。
成績が伸びているという実感がないとやる気も出てきません。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをたくさん取ることが最重要だと感じております。たわいもない会話も大切にしていきたいです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84113 | 男性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市下小出町 両毛線 前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 適度に休憩を入れること、成績が向上していく様を実感してもらうことなど。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 他愛もない会話、わかりやすい説明など。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88908 | 男性 | 24歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 明治大学 政治経済学部 卒 防衛大学校 人文社会科学学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県桐生市川内町 両毛線桐生駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 信頼関係の構築。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 自分の弱みを少し見せる。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 73077 | 女性 | 38歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京国際大学 人間社会学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市江田町 両毛線 新前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずはどんな小さなことでもいいので、明確な目標を設定することだと思います。
ただやみくもに勉強しても、モチベーションは上がりません。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 何よりも対話だと思います。共通な話題でも共通の趣味でも何でもいいので、面と向かって話をすることでだんだんと打ち解けてくると思います。この人なら信じられる、と思ってもらえることが大切なのだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83602 | 女性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市 両毛線 前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自分の現在地を知り、どうすれば成績が上がるかを一緒に考えること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒とのコミュニケーション | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88805 | 女性 | 20歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 明治大学 法学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県邑楽郡明和町新里 川俣駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 半蔵門線直通東武伊勢崎線(川俣駅〜神保町駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 短期の目標を決めること、生徒さん自身の短所を分析し、どうしたらその短所を克服できるか、もしくは受け入れられるかの方法を互いに模索すること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強の話だけでなく、学校生活の話や、趣味の話など様々な観点から生徒さんとコミュニケーションを積み重ねることで、生徒さんの性格をしっかりと把握すること。また、頭ごなしに否定しないこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88554 | 男性 | 18歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市上小出町 前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒がなぜやる気が出ないのかを探り、それについての相談をする。無理のない範囲で話をきき、そして解決への糸口をそれとなく示すことでやる気を引き出す。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒がどのような人であるのかを知り、そして自分がどのような人であるのか知ってもらうこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 56743 | 男性 | 52歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 松本歯科大学 歯学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県深谷市常盤町 高崎線 深谷駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強が好きな子供はいません。ゲーム感覚で楽しくやり、そこから一人一人の個性を伸ばせればいいと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 何でも言い合える関係と良き理解者になってあげること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 78397 | 男性 | 25歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市 中央前橋駅駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 将来的な大きな目標と近い未来に訪れるスモールゴール | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強に関すること以外も含めた会話 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85383 | 男性 | 19歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 高崎経済大学 地域政策学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県高崎市 北高崎駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| やる前の雰囲気作り | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 沢山会話をしてお互いを知りわかり合う事 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88120 | 男性 | 18歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 高崎経済大学 地域政策学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県高崎市上並榎町 信越本線 北高崎駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| お互いに楽しく教えていきたいが、メリハリをつけること。
生徒目線・視点で一緒に考えてあげること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションを欠かさないこと(休憩中の雑談など)
勉強だけじゃなく、歳も近いと思うので、私生活などの相談事も親身になって乗ってあげること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 24566 | 男性 | 47歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 慶應義塾大学 商学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県加須市 JR宇都宮線：栗橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒自身が、明確な目標を持つことです。
そのための第一段階として、私と生徒との信頼関係を築くことが重要です。私は生徒の意見を否定しないことや出来たことに対してよく褒めることを心がけています。 そうして関係を築くことが出来たら、具体的な目標を持ってもらえるよう話を進めていきます。受験生であれば志望校を、また他の方であれば次のテストで取りたい得点などを考えてもらいます。その際に大切なのは、生徒自身が中身を決めることです。従って、決めたことには責任が伴います。目標を達成するために全力で取り組むことを要請します。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| Q1の通り、生徒の話をよく聞き、その内容を受け入れる(否定しない)ことです。できるだけ生徒に発言をしてもらい、生徒の個性を理解するよう努めます。
時に「勉強したくない」という発言を生徒がすることもあります。「勉強をしない」ことはいいことではありませんが、そう発言するには相応の理由があるはずです。なぜそう思うのかを一緒に考えていきたいと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 44897 | 男性 | 37歳 | 2,200円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神奈川大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県太田市 東武伊勢崎線太田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 「努力」というのはどれだけ他人から言われようと、自分自身にその気が無ければ難しいものです。
そのため、勉強を能動的かつ効率的で円滑に行える様な補助をしてあげることが第一だと思います。 生徒が苦手としていてどうしても解けない問題があれば、 それが発想の転換次第で簡単に解く事ができるということを明示してあげることで、苦手意識を取っ払ってやる気に繋げていきたいと考えています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 自分のことを知ってもらおうと努力するのではなく、
まずは生徒のことを知ることが大切だと思っています。 その生徒が、何が好きでどの様なことを頑張っているのかを聞いて理解することが、お互いの距離を縮めるための第一歩になると信じています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87060 | 女性 | 21歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬県立女子大学 文学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県高崎市山名町 高崎線 倉賀野駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できる！と思ってもらうことだと思います。簡単なもの・基礎的なことから少しずつできる！を感じてもらえるようにするのが大切であると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 会話を通して、生徒さんのことを知り、生徒さんのペースに合わせて歩み寄れたらいいなと思います。
特に会話は大事だと思います！勉強に支障が出ないように工夫しながら取り組んでいけたらいいなと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86153 | 男性 | 20歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 高崎経済大学 経済学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県高崎市 北高崎駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成長を実感しながら勉強すること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 学校などの教師と生徒の関係よりもフランクな関係を築き、その上で確かな指導をすることだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86990 | 男性 | 56歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 獨協大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県児玉郡上里町七本木 高崎線 本庄駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84820 | 女性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市上小出町 上毛線 前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強を嫌いにならないように、コミュニケーションをとりながら指導すること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 指導中、少しずつコミュニケーションをとり、お互いを知るように努力すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82744 | 男性 | 53歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 立教大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市南町 両毛線 前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 問題が解けた、という成功体験を多く経験してもらうこと。またそれについて教師・親が褒めることが重要だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| どんな小さな約束でも必ず守ること。「どーせ大人は口だけだから」といって大人を信用していない子供は多いと感じています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85571 | 男性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市東片貝町 両毛線 前橋大島駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 短期・長期の明確な目標の設定 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 画一的でなく個々人に合わせた対応を行うこと。コミュニケーションをとることが必要。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84741 | 男性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市 両毛線 前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒とまずはコミュニケーションをとって仲良くなることです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 対面でよく話して生徒のことをりかいすることです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84614 | 男性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市 両毛線 前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 達成感を感じてもらうことが大事です。自分が立てた目標に届く時の気持ちよさを味わってもらうことが良いと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 教師として、学業面を支え、人間として生徒さんという一人の人間の心を支えることです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83914 | 男性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 青山学院大学 経済学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県本庄市 高崎線 本庄駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できないところをできるようにすることがやる気をアップさせると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒と対等な立場で接することが大切だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 77208 | 男性 | 25歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 明海大学 歯学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県みどり市 東武桐生線 藪塚駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83373 | 男性 | 21歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市上小出町1丁目 JR前橋駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 35440 | 男性 | 66歳 | 2,300円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 中央大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県太田市 東武伊勢崎線細谷駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自分なりの学習の動機を持たせることです。その教科が社会ですぐに役に立つか判らなくても、人間が知性や心を育てていくために必要であることを伝えるべきだと思います。あとは達成感をもたせる指導上の工夫が必要です。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| わからないで困っている不安な気持ちを理解し、まずその不安を学習指導の中で徐々に取り除き、「できたぞ」というテスト結果を得させることです。それあってのお付き合いですから。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82659 | 女性 | 19歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 1年 群馬大学 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市荒牧町 群馬総社駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは自分のやる気を見せてみることだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 第一印象はもちろん、笑顔とコミュニケーション力だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86561 | 男性 | 23歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 獨協医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 栃木県下都賀郡壬生町あけぼの町 東武宇都宮線 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 先生の熱い姿勢 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずは先生から生徒の気持ちに寄り添うこと | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86550 | 男性 | 20歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 自治医科大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 栃木県下野市薬師寺 JR 自治医大駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 私たち教師側が「やる気出せ」と言っても、生徒側にはほとんど響きません。生徒自身がやる気を出そうと思うことで、成績向上が初めて実現すると思います。私たち教師は、そのやる気をださせるために学問の面白さをとことん教えたいと思っております。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強も大事ですが、勉強以外の時間で生徒さんと趣味や好きなことなどのお話をしたりして楽しい時間を過ごしていく事が重要だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82622 | 男性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 産業医科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 福岡県北九州市八幡西区 折尾駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81205 | 男性 | 22歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市下小出町 両毛線 前橋市 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 興味を持ってもらうことや、勉強を楽しいと感じてもらうことです。
作業興奮というものもあります。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずは第一印象が大切で、清潔感などの見た目や目を見て挨拶することが大切だと思います。その上で、相手の話をよく聞くことや個人的な話を適度に混ぜることが大切だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 75426 | 男性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 立教大学 法学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県高崎市 両毛線 高崎駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 湘南新宿ライン(高崎駅〜池袋駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強の楽しさを教えること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 趣味などの話をすること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86363 | 女性 | 31歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 國學院大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県伊勢崎市宮子町 JR両毛線 駒形駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 現在の悩み、将来への不安などのクリアリング。明確な未来のビジョンを持たせること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 心の通ったコミュニケーション。熱血や気合いではなく、裏付けのある会話、筋の通った会話をすること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 73986 | 女性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都府立医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市右京区 JR嵯峨野線 嵯峨嵐山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 親御さんも含め、しっかりと話し合い生徒さん自身が、どうなりたいどうしたいという明確な目標をもってもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 一方的な指導にならないよう、その都度内容を確認すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85371 | 女性 | 18歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 順天堂大学 スポーツ健康科学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県高崎市貝沢町 両毛線 井野駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 学習の面白味を引き出すこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 正しいコミュニケーションをとること | |||
| 詳細データの表示 |
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