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検索結果：188件該当 36件〜70件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 82230 | 男性 | 26歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西福祉大学 社会福祉学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県東広島市 西条 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 山陽本線 呉線 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒が目標を明確にイメージできること。そのイメージを促す事も含めて、教師が共有する事。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の目標を共有する事。
教師が生徒の目標に真剣に向き合うことが大前提。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 69015 | 男性 | 33歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岡山県立大学院 情報系工学専攻 卒 岡山県立大学 情報工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市安佐北区 可部線 可部駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 可部線 可部駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を持つこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 同じ目線で話す事 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86417 | 男性 | 29歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 日本大学大学院 総合基礎科学 2年 デンバー 理学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県廿日市市 谷在家 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強する事で、わからないことを自分で調
べて、自分で解決できる力が身 につく。 自己解決能力は社会人になって必要。と伝 えます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 最初の授業が肝心です。
特に最初は 生徒は先生に言われたことをやる確率が高 いので、最初の授業に勉強の習慣が身につ く方法をお伝えします。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82780 | 男性 | 31歳 | 2,400円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学 薬学部 6年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市南区 山陽本線広島駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒との信頼関係の確立
正しい努力の方法 勉強量に比例する結果と問題に対する深い理解 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まず自分を相手に理解してもらうこと。理解しているからこその信頼です。まず自分から相手を信頼することが最重要です。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 57605 | 男性 | 37歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 宇都宮大学大学院 農学研究科 卒 宇都宮大学 農学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岡山県津山市加茂町塔中 JR線 津山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒一人一人によって、やる気のスイッチが違うと想うので、それを観つけることが必要だと想います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 信頼性＝人格と能力（この両方がないと、生徒だけでなく、誰とでも信頼関係を築けないと想います）。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 78868 | 男性 | 66歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市南区松原町 広島駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 広島駅〜宮島口駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 必ずできるようになると信じることです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒目線でいっしょに取り組むことです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82565 | 女性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 自治医科大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 栃木県下野市 宇都宮線 自治医大駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| なぜ今勉強するのか、という事をはっきりと自覚させること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをよく取ること。親しくするだけでなく、先生と生徒、という一定の距離も保つこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90713 | 男性 | 23歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 熊本大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市安佐南区 緑井 JR可部線 緑井駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 褒めることが大事です。
それは時には言葉でしょうし、時には食べ物などの物だと思います。 一番効果的な方法は、問題を解くのではなく一度勉強しているという考えをなくすことです。 例えば英語であれば映画を観ることでその気分を変えることができます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 話すことだと思います。
その上で大事なのが「雑談」だと思います。 毎回、授業が始まる5分前にお互いについて話し合う時間を設けたいと思っております。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84571 | 女性 | 22歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 3年 広島女学院大学 人間生活学部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市佐伯区五日市駅前 山陽本線五日市駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 五日市〜広島 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| アクティブラーニングをすすめることです。たくさん問題を出し口頭で答えてもらったり自分で宿題範囲を説明してみたり自分で教える立場に立ってみると良いと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをたくさんとること、最後まで話を聞くことです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81776 | 男性 | 25歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島会計学院専門学校 高度会計科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市安佐南区大町東 JR可部線 大町駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR可部線（広島駅ー大町駅） | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できるを経験させること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強以外の部分で話すこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90684 | 女性 | 20歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市安佐南区上安 アストラムライン沿い |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| アストラムライン(高取駅〜本通駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| コミュニケーションを取ることで何が苦手なのか、何が得意なのかを把握して様々な勉強方法を教えてみる。その中で何が生徒にとってぴったりだったのかを教師が見つけ出す | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 遅刻、急な欠席などをしない。
曖昧なものがあれば見栄などは張らずに調べて教えたりすることで嘘を教えない |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81902 | 女性 | 35歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島女学院大学 文学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市中区 市役所前 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81286 | 女性 | 49歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市佐伯区旭園 山陽本線五日市駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| とにかく、自分自信がやる気をもって指導にあたることです。指導者のやる気は必ずお子様のやる気と比例します。また、取り組みやすく、生徒さんに必要なの課題設定を心がけま。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| わかりやすい授業、しっかり努力ど長所を褒める、授業以外でも、少しの会話の中から、生徒が興味のあることに自分も興味をもつ、生徒の能力を信じる、などです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90655 | 女性 | 18歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市西区 山陽本線西広島駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さな成功体験を積み重ねること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 一つひとつの質問に真摯に応対すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90651 | 男性 | 29歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島修道大学 人文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県東広島市 呉線 広駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 将来や生活へのイメージ | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 一貫性 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 79947 | 男性 | 35歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京農工大学 農学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県福山市多治米町 福山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| いきなり多くの課題を出すのではなく、それぞれに合った課題を少しずつ出して、できたことはしっかり褒めてあげることで自己肯定感を高める。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強に関する悩みを聞き、これまでの自身の経験をもとに勉強のコツや生徒に合った勉強法を提案することで、一人一人の生徒と向き合い、一緒に目標達成に向けて頑張っていきます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90620 | 男性 | 53歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学大学院 理学研究科 中退 広島大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市安佐南区 可部線 大町駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 22989 | 男性 | 38歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 慶應義塾大学 商学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岡山県倉敷市 JR山陽本線 新倉敷駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは、1教科に絞ってでも大幅に点数を上げ、やればできるという自信をつけさせること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90598 | 男性 | 19歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学 総合科学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県東広島市 西条駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 大きくは目標を設定してもらうことです。ご褒美を与えるなどの方法は短期的なものにしかなりません。それよりも、「志望校合格」とか「数学を得意にする」というような、主体的な勉強を促すような目標をもたせる、目標づくりを手助けすることが大事だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションです。学校の先生よりも近い存在に感じて貰えるような、楽しく相談しやすい環境作りが大切だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90564 | 男性 | 20歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市南区 広島駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒の理解のペースに合わせること。問題が実際に解けるようになること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 親切で丁寧な指導。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89790 | 男性 | 38歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 下関市立大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県福山市 備後赤坂駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84891 | 男性 | 39歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西学院大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県尾道市向島町 尾道駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 尾道市向島内 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 簡単なことから、出来ることを増やすこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 時間をまもる、約束をまもる。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90458 | 男性 | 19歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学 経済学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県東広島市 西条駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 「自分には出来ない」という苦手意識を払拭させること、そして将来のなりたい自分や行きたい大学のビジョンを考える機会を与えその為には何が必要なのかを逆算した時、勉強が必要だと気づかせること
具体的な目標を掲げることが必要だと思います |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 出来なかったことに対して怒るのでなくどうすれば間違えなかったのか教えたり、授業中小話などで生徒を笑わせたりすること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88473 | 女性 | 19歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市南区段 的場町駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さな目標をたてること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションを積極的にとり、細かな所に気づくこと | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 39251 | 男性 | 44歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岡山大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岡山県笠岡市 ＪＲ山陽本線 笠岡駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんを褒めてあげることです。子供はみんな、認められるとうれしくなり、また頑張って、より難しい物事にも取り組むようになります。まずは簡単な問題、できることを繰り返すことによって自信を付けるとともに基礎力を養います。その上で少し難しい問題に取り組み、頑張って物事を達成する喜びを覚えてもらい、やる気を起こさせます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強のことだけでなく、日々の出来事なども含めてお互いに興味を持つこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 68021 | 女性 | 65歳 | 2,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学 教育学部 卒 テネシー大学 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市佐伯区 ＪＲ・広電 五日市駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 頑張ればできる範囲の宿題や目標を設定し、達成感を実際に感じることで一歩ずつ目標を上げていくことです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 教師が柔軟な考えを持ち色々な発言や発想を受け入れることだと思います。
また、生徒さんの向上を心から望むことが生徒さんに必ず伝わると信じています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 70225 | 男性 | 70歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県福山市 JR山陽本線 福山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒の得意な学習内容があれば、それを褒めて、やる気を出してもらいます。生徒の不得意な学習内容は、理解できるまで工夫して生徒に説明し、理解できれば自分一人でも学習ができることを知ってもらいます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の性格や学習理解度を正しく把握して、その生徒に合った指導をすることです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88530 | 女性 | 48歳 | 1,400円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山口県立大学 生活科学 卒 山口大学 教育学科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県尾道市吉浦町 山陽本線 尾道駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 習慣になるように、楽しく | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90179 | 男性 | 19歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市東区若草町 山陽本線 広島駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 簡単なことから勉強をはじめ、学ぶことの楽しさを知ってもらうこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 適切な頻度でコミュニケーションをとり、生徒のことをしっかり理解してあげること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90129 | 男性 | 28歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 九州大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市安佐南区 可部線 大町駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90147 | 男性 | 62歳 | 3,060円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市安佐南区 可部線 安芸長束駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できるだけ、学校で使っている素材を使い、毎回のテーマについてきちんと理解させることで、学校のテストなどで「得点が取れた！」「わかった！」という小さな成功体験を積み重ねていくこと。
生徒が関心を持っていることや日常の実体験の中で出会う言葉と英語の知識を結び付け、知識としてではなく「体験」として英語を学習させていくこと。 できたことをほめたり、できなかったことに対しても改善点を明確に与え、励ましとフィードバックで生徒を支えていくこと |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の話をしっかり聞き、コミュニケーションを取り、お互いにリスペクトする環境を作ること。
同じ目標を持ち、それを達成する「師」であり、「仲間」であり、共感できる関係性を構築すること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90121 | 男性 | 60歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 九州大学 工学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県福山市本町 山陽本線 福山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| やる気を出すためには、まず得意科目を見つけて、その科目で良い成績を取るように基本から丁寧に指導することです。
また、関連する楽しい話題を見つけて、興味をもってもらうようにします。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 信頼してもらうためには、まず生徒の話しを丁寧に聞くこと。そして、生徒になぜ今、勉強しなければならないかをきちんと話すこと。生徒に無理強いをしないこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90098 | 男性 | 33歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 九州大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市中区 広島電鉄 袋町 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉学は目的ではなく、手段であることを理解してもらう。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 教師自身があきらめない、きれない、相手に合わせた柔軟な指導 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90064 | 男性 | 33歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 佐賀大学 医学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市佐伯区 五日市駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強が楽しいと感じられることが一番だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 楽しく授業するよう心がけますが、一方で先生と生徒という関係なので、お互い甘えにならないように指導することだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87124 | 男性 | 23歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市南区翠町 広電宇品線 県病院前 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 最初は多くのことをやらずに、できる範囲で教えて、徐々に増やしていくことで、やる気を維持できると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションだと思います。かるい雑談や、疑問を解決するまで教えることで信頼関係が築けると思ってます。 | |||
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