検索結果の一覧
検索結果：311件該当 36件〜70件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 84052 | 男性 | 68歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| コロンビア大学大学院 社会経済研究所 卒 アメリカン大学 国際関係学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府亀岡市 山陰線 馬堀駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 馬堀駅〜二条駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 学ぶ楽しさ、学ぶたいせつさを、ともに考える心を育むこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 約束を守る。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91100 | 男性 | 19歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 農学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市山科区 山科駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 77454 | 女性 | 26歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府宇治市 JR奈良線 宇治駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR奈良線(宇治駅〜京都駅)
JR琵琶湖線(京都駅〜瀬田駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できる問題から解かせる | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 本心で接する | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80897 | 男性 | 32歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 立命館大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県彦根市高宮町 JR琵琶湖線 南彦根駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 分かりやすいこと
楽しいこと |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 分からないことを一緒に解決すること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80971 | 女性 | 29歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都府立大学大学院 生命環境科学研究科 博士課程3年 東京農工大学 農学部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区 JR琵琶湖線瀬田駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR琵琶湖線（瀬田ー山科）
京都市営地下鉄東西線（山科ー烏丸御池） 京都市営地下鉄烏丸線（烏丸御池ー北大路） |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 「できるようになったら面白そう」
「あとちょっとでできそう」 「指導をがんばってくれてるから私も頑張ろう」 のどれかの気持ちを生徒に持たせること。また、一度できるようになると自信が生まれやる気を出すので、できたら「できたじゃん！」と褒めるのも重要。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| できていない箇所、できている箇所をはっきりと指摘する。指摘する時に生徒の人間性を否定するように聞こえてしまわないようにする。できるまでとことんつきあう。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90621 | 男性 | 24歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 総合人間学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市上京区 京都市営地下鉄今出川駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 京都市営地下鉄
市営バス |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 79590 | 男性 | 24歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市 瀬田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒が比較的簡単に達成出来るその日のノルマを設けて達成するたびに褒めてあげること
それを記録として残しておいて見返したときに自分のやって来たことを確認して自信が持てること |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 腹を割って話すこと | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 73934 | 男性 | 25歳 | 10,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 総合人間学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都北区田端新町 京阪本線 萱島駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 楽しい授業はもちろんのこと、授業の中で勉強を教えるだけではなく、「どうして今勉強することが大切なのか」を十分に伝えていくことが、生徒さんのやる気を引き出す上で重要だと思います。受験期の勉強は授業よりも自習がメインになりますので、自習の質を高めるためにも、生徒さん本人のやる気を引き出すことは家庭教師の重要な役割と一つだと考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 小さなことでも構わないので、まずは生徒さんに、実感できる成功の体験をさせてあげることが重要だと思います。「先生の指導通りに努力すれば、自分でも良い結果を出せるんだ！」と感じてもらえれば、生徒さんも自然と先生を信頼することが出来ると思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87305 | 男性 | 23歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市 JR 南草津駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| やる気を出してもらうためには、1教科でも好きな教科を見つけることが大事だと思います。私も勉強はあまり好きではありませんが、好きな教科（数学や化学など）はとことんやってしまうので、そこを入り口に他の教科を勉強しました。1つでも楽しさを見つけ、問題を解けるようになる楽しさを感じさせてあげれば、やる気に繋がると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんと対等な関係を持ち、生徒さんの話をしっかりと聞いてあげた上で、生徒さんの考えと私の意見から、生徒さんに最も合う方法を一緒に見つけていくことが重要だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88487 | 女性 | 24歳 | 2,300円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市 琵琶湖線 南草津駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 頑張れば達成できそうな小さな目標を設定することだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| たくさん話をする事だと思います。個人的なことには立ち入りすぎないことに注意しつつ、色々な話をすることも大切だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83612 | 女性 | 24歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市 JR琵琶湖線 瀬田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 否定ばかりではなく、少しでも理解したことを褒めること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強をしっかり教えることに加え、悩んでいることなどの相談にも乗ることができるような存在であること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83508 | 男性 | 23歳 | 2,250円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都府立医科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県守山市守山 琵琶湖線 守山駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 琵琶湖線(守山駅〜京都駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| しっかりと理解してもらい、勉強の楽しさ、分かることの楽しさを知ることがやる気につながると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒が困ってることをしっかりと聞き、蔑ろにしないことだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83458 | 男性 | 33歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 6年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市 JR東海道線 瀬田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強したことがテストの点数につながること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 納得でから解説をできるかどうか | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87076 | 女性 | 24歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府島本町 JR京都線 島本 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR島本〜瀬田 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 興味を持たせること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 雑談の時間も大切にすること
間違いを非難しないこと 不要なプレッシャーをかけないこと |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87261 | 男性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 工学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区下鴨宮河町 京阪 出町柳駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90808 | 男性 | 19歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市大萱 JR瀬田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まず第一に、生徒様のわからないことに対する不安や恐怖心を、興味や関心に変えていくことが何より大切だと考えています。そして、学びの楽しさというものを生徒様自身が感じることができると思います。こうした過程を通じることで、成績は飛躍的に伸びると私は考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 信頼を築くためには、まず生徒様から「この人に勉強を教えてもらいたい」と思ってもらうことが大事だと思います。よって、生徒様のペースに合わせた、わかりやすい指導はもちろんのこと、学習面での悩みや、不安に対して、全力でサポートしていくことが大事だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88190 | 男性 | 19歳 | 1,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| びわこ成蹊スポーツ大学 スポーツ学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市今堅田 JR湖西線堅田駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 比良駅〜堅田駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 頑張れば出来ると思える勉強量にする。
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 楽しみながら勉強をする。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 77864 | 男性 | 57歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 創価大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県甲賀市 貴生川駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| やはり楽しく授業を受け成績が伸びることです。多くの生徒様を大手塾にて教えて、かつ、生徒アンケート1位を27回獲得した経験を活かしたいです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| できうる限りの相談、質問にのってあげることが大切です。通知表5の生徒、1の生徒もさまざまな質問があります。特にテスト直前はテスト対策を行います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 79588 | 男性 | 57歳 | 4,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 西オーストラリア大学大学院 物理学部 卒 大阪市立大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市中京区 JR嵯峨野線 円町駅，地下鉄東西線 西大路御池駅，京福電鉄 山ノ内駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できるレベルから指導し，自分にもできるという自信をつけてもらう。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 相手の話すことをよく聞くこと。忍耐強く接すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90783 | 男性 | 23歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学大学院 理学専攻 修士課程1年 京都大学 農学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区北白川東平井町 叡山電鉄 元田中駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 適度な楽しい会話。
目先の小さな目標を設定しそれを達成するための計画を立てる。 生徒との距離感が大事だと思っています。友達みたいで、それでいてやらなければならない時にはきちんと注意し、間違ったことには叱ることができる存在が大切です。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 会話が一番大切です。
普段学校であった話などを気軽に言われるような講師でありたいです。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83432 | 男性 | 37歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 筑波大学大学院 システム情報工学研究科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 三重県四日市市 あすなろう線 追分駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 粘り強く信頼関係を維持し、きっかけを見出すこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の声に耳を傾けること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 79432 | 男性 | 53歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社大学 商学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県草津市 琵琶湖線 草津駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 分かるということが楽しいと気づくこと。できるようになるというのが自信につながること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 一方的な会話で押しつけるのではなく、言葉のキャッチボールを通して気持ちの交流を積み上げる。そして相手のことをリスペクトする。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 69536 | 男性 | 48歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 日本理工情報専門学校 電子工学 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市南区 JR京都線向日町駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 褒めることです。やたらに褒めるのではなく真剣に心から褒めます。
生徒が手を抜いたりしたら、真剣に厳しく叱ります。このメリハリです。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| いつも寄り添うことです。指導外でもラインを様子を聞いたりしてきました。いつも味方でであることを知ってもらうことです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 78968 | 男性 | 25歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社大学大学院 心理学部 博士課程1年 同志社大学 心理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府高槻市北柳川町 阪急京都線総持寺駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR京都線(JR総持寺駅〜京都駅)
近鉄京都線(京都駅〜三山木駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できるという感覚を持ってもらうこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の視点になって捉えること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88322 | 男性 | 20歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市下京区八幡町 阪急京都線 烏丸駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 得意な教科で自信を付ける。また、各教科基礎的なことから、出来ることを増やしていく楽しみを知ってもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の立場に寄り添い、自分が生徒さんと同じくらいの年代の時にはどう対処していたかを考えること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81566 | 女性 | 59歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北里大学 衛生学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県甲賀市 信楽駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成功体験 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 会話 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 67854 | 男性 | 28歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋市立大学 医学部 5年 京都大学 工学部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市東区 桜通線車道駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR尾張一宮〜JR名古屋駅、桜通り線名古屋駅〜桜山駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| メリハリをつけたり、目標を設定したりすることが必要だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 厳しくしつつ、褒めたり本人の希望も尊重することが重要だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82345 | 男性 | 22歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区 京阪本線 神宮丸太町駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 出来たことをほめること。また、できなかった問題も惜しかったところ、着眼点が良かったところなどを見つけ、完答するにはどうすれば良かったのかを示すことで、生徒のやる気は上がると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 自分の解法を一方的に押しつけるのではなく、なるべく生徒自身の解き方から正解に辿り着けるようにサポートすること。また、生徒の質問には十二分に詳しく答えること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88000 | 男性 | 21歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市 JR琵琶湖線 瀬田駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 近鉄京都線(近鉄丹波橋駅〜京都駅)
JR琵琶湖線(京都駅〜瀬田駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 先生側も熱を持って指導することだと思います。また、やる気が出るような勉強スタイルや、スケジュールを組むことも大切だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 対話です。家庭教師は普通の塾よりも先生と生徒さんの距離感が近いので、対話をすることでお互いの人間性を知り、信頼関係を築いていけると思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87131 | 男性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 農学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区 叡山電車 元田中駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| なぜ勉強する必要があるのか、勉強することのメリットが何なのかをはっきりさせることだと思います。自分の中に勉強する具体的な目的がない限り継続させることは難しいと思います。また、〇〇大学合格！のように漠然とした目標ではなく、そのために必要な目標を細かく設定すべきだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 教師としての実力はもちろん、人間性も大切だと思います。教師として以前に人としてどうなのかが生徒と信頼関係を築く上で重要だと考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 78886 | 男性 | 42歳 | 5,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 奈良先端科学技術大学院大学 情報科学科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県草津市 南草津駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 話を聞くこと。つまりカウンセリングによって信頼関係を少しでも築くこと。
できると思わせること。できない先入観を取り除いてやること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| やはりカウンセリング。
そして質問に的確に答えられる準備。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 79077 | 男性 | 22歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都府立大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都多摩市 京王相模原線 京王永山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 興味を持ってもらうこと。好きな事と紐づいていれば、多少苦手なものでも、その意識が薄まると思う。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| この人の言うことがわかりやすいだとか、面白いとまずは思ってもらうこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87886 | 男性 | 19歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市下京区材木町 河原町駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 京都駅〜瀬田駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 分からないところをなくし、不安をなくし、自信をつけることが必要です。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 心配や不安を解消できるまで話し続けること
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89947 | 男性 | 62歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪教育大学 教育学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県高島市マキノ町 湖西線 近江マキノ駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 得意科目でミスを少なくし自信を持たせる。苦手意識を持つ科目で勉強のコツをじっくり指導することで得意意識に変えていくこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 褒める、認めることも大切だが、本人にとって大切なことは厳しく指導すること、否定的な指導はしない。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87841 | 男性 | 18歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 工学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区聖護院西町 神宮丸太町駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒様にとっての勉強する目的を見つけてもらうことです。PRで書いたように勉強は間接的に自分のためになるものだと思うのですが、もっと明確で分かりやすい目的が欲しいという場合は、生徒様の趣味や将来の夢を伺って、勉強がそれらにどう役立つのかを理解してもらいます。趣味も夢も無いという場合は、勉強することで自分の世界が広がって、趣味や夢を見つけられる可能性が高まる、ということを伝えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 家庭教師である私たちが、勉強を教える「だけ」の存在にならないことだと思います。生徒と教師に留まらず、人間同士の信頼関係は、業務だけをこなすような冷え切った関係の中では生まれないのではないでしょうか。むしろ、何気ないおしゃべりや普段の生活の中での気遣いといった業務の外の行動から信頼は生まれるのだと思います。 | |||
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