検索結果の一覧
検索結果：69件該当 36件〜69件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 47931 | 男性 | 53歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学大学院 工学系研究科 卒 東京大学 工学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県南都留郡富士河口湖町 富士急行線 河口湖駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 「自分はもっとできる」ということを気づかせること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずこちらが生徒を信頼すること。「指導者と生徒」というけじめを付けながらも、生徒を個人として扱い、尊敬すること。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87256 | 男性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県中央市 JR身延線 東花輪駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| がんばった後のご褒美！ | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 些細なことでも約束は守る | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 31730 | 男性 | 39歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀大学 経済学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県甲府市 酒折 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 指導経験は長いので生徒さんのパーソナリティに合わせて寄り添います。
まずは信頼関係を築いて、頼れる存在になれることを一番に考えます。 その上で目標と計画を一緒に決めて、小さくてもいいので結果を出すように取り組み、成功体験を持ってもらいます。 その繰り返しから、努力と結果の感覚をつかんで能動的に行動していくことかできる、やる気につなげていきます。 |
|||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 良いところを見つけてたくさん褒めます。
どんな話でも否定をせずに、しっかり話を聞きます。 させるのではなく、どうすれば目標を達成できるかを一緒に考えていきます。 高評価いただき、指導をお任せいただくと、長く継続いただくご家庭が多いです。 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86819 | 男性 | 21歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 工学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県甲府市岩窪町 甲府駅 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83145 | 男性 | 20歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学 経済学部 2年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都八王子市 横浜線 八王子みなみ野駅 |
|||
| 定期区間（交通費無料） | |||
| 横浜線(八王子みなみ野〜橋本)
京王線(橋本〜明大前) 京王井の頭線(明大前〜駒場東大前) |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を定めること。モチベーションが湧くような目標を立てることが出来たら、自然とやる気が出ると思う。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 結果とコミュニケーションです。信頼してもらうには指導の成果が出ることが必要だと思うので、結果がでないと信頼関係は築けないと思います。あとは、適切なコミュニケーションです。相手がどう考えているのか、分かりやすいのか分かりにくいのか、改善点を探す意味でも必須であり、信頼関係を築く上でも重要だと思います。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85722 | 女性 | 19歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 2年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県中央市 身延線 常永駅 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 75177 | 男性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 5年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県中央市 常永駅 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 75140 | 男性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県中央市若宮 身延線 常永駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さくてもいいので、目に見える成績の上昇や問題が解けるようになる実感 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強以外に関する歓談 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 78274 | 男性 | 24歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 5年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県中央市 身延線常永駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標をはっきりさせ、未来の自分を想像させること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 同じ目線でコミュニケーションを取ること。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83079 | 男性 | 18歳 | 2,300円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 1年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県中央市成島 身延線 常永駅 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 71882 | 女性 | 23歳 | 5,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 昭和大学 医学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 神奈川県横浜市青葉区 東急線 |
|||
| 定期区間（交通費無料） | |||
| 大井町線(旗の台駅〜溝の口駅)
田園都市線(二子玉川駅〜青葉台駅) |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ほめるときはきちんとほめること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんが自ら話すように接すること。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82625 | 男性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 都留文科大学 文学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県都留市田原 富士急行線都留文科大学 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 子どもたち自身が自分の可能性に気づくこと。気づかせてあげること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション。本気で向き合う姿勢。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 77967 | 男性 | 31歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 1年 国際基督教大学 教養学部 中退 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県笛吹市 東西線西１１丁目駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんがどういった部分を自分のプライドとしているのかをしっかりと見据え、そのプライドを尊重してあげると同時に勉学と結びつけて褒めてあげる事。
多少無理にでも『自分は"できる"、"能力を持った"人間かも知れない』と思う事が勉学のモチベーションを持ち始めるきっかけになっていると思います。 |
|||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの重んじている価値観、逆に軽蔑することなど、生徒さんの感受性のクセに寄り添ってあげる事だと思います。
特に１０代のお子さんは他者を『敵』か『味方』かという尺度で多く感覚することが多いように思います。 この先生は僕・私の味方だ、と思ってもらい続けられるか。これが生徒さんとの信頼を築く大きなポイントでしょう。 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81528 | 女性 | 22歳 | 1,200円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 都留文科大学 文学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県都留市 富士急行線都留文科大学前駅 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81452 | 男性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 2年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県甲斐市 中央線 竜王駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒のペースに合わせた指導 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の意見の尊重 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 78206 | 女性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県中央市下河東 身延線 常永駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 難しい問題が解けるようになる楽しさを実感してもらうこと。どこが分かっていないか気付いてあげること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの話をしっかり聞いて希望に応えられるようにすること。
|
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80725 | 男性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 2年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県中央市 身延線 常永駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| メリハリを付けられるようにする。休むときはゲームをしたり、運動したり、とにかく好きなことをする。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 相手のことを知って、自分のことも知ってもらえるようにする。受け持った生徒の相手の好き嫌いや考え方、普段何をしているかなど、勉強以外のことにも関心を持つ。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 77580 | 女性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県中央市 身延線小井川駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強の面白さを知ってもらい、実現可能な目標設定を掲げること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをとり、相手の生徒がどんな子なのかをよく知ること。その生徒の立場にたち、理解しようとすること。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80377 | 男性 | 19歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 1年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県中央市 身延線常永駅 |
|||
| 定期区間（交通費無料） | |||
| 身延線(常永駅〜甲府駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 理解して、問題が解けるようになるという経験を経ること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| たわいもない会話 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 75608 | 男性 | 35歳 | 2,100円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 健康科学大学 健康科学部 卒 健康科学大学 健康科学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県南都留郡富士河口湖町船津 富士急行線 河口湖駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 将来自分がなりたい職業、仕事を思い浮かべてもらい、そのために今自分がやるべきことを指し示していくことが重要だと考えております。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 普段からの生徒への何気ない気遣いはもちろんのこと、常日頃から、自分自身を磨く。そして、嘘は教えない。あたりまえのことをあたりまえにやっていくこと。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80299 | 男性 | 23歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県中央市中楯 身延線 常永駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 少しでもいいので、問題が解けることを実感してもらう。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強以外にも日常会話を行う | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 79425 | 男性 | 20歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 2年 山梨大学 医学部 2年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県中央市 身延線 小井川駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 知的好奇心をくすぐることと、結果が出ると思ってもらえる方法を提示すること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒が不安としていることを出来る限り見抜いて、それに対して配慮を配りつつ関係を進めていくこと。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 79326 | 女性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨県立大学 看護学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県甲府市富士見 中央本線 甲府駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強の楽しさを知ってもらうことです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強の指導だけでなく、たわいのない話をしていくことです。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 79151 | 男性 | 23歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県甲府市伊勢 身延線 南甲府駅 |
|||
| 定期区間（交通費無料） | |||
| 甲府市 〜 中央市 に車で通学しています。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 78337 | 男性 | 19歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 1年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県中央市若宮 身延線常永駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 正しい勉強法を教え、勉強は正しくすれば楽だと気づかせること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 成績をあげること | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 77679 | 男性 | 20歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 1年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県中央市 身延線 常永駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 学問の楽しさをつたえる。どこでつまづいているか正確に分析する。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 自分の学力をアピールする。コミュニケーションにより仲を深める。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 70452 | 女性 | 26歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 白百合女子大学大学院 英米文学専攻 卒 白百合女子大学 文学部 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県上野原市 中央線 上野原駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 将来の話をしながら生徒自身に考えさせながら目標を明確化させる。
|
|||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒と教師の上下関係だけではなく、勉強以外のこともそうだよできるようにコミュニケーションを蜜に取ること。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 77300 | 男性 | 20歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 2年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県中央市 身延線 小井川駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強を楽しくするためには、その勉強が生活に結び付いていることを知ることが大事だと思っています。暗記ばかりの味気ない勉強はやめて、一緒に勉強を楽しめていけたらと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 目を見て話すことです。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 77125 | 女性 | 19歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 1年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県南アルプス市 中央線 塩崎駅 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 72921 | 女性 | 36歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 淑徳大学 社会学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県甲府市向町 中央本線 酒折駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 要所要所を抑えた「褒められる」経験が大事だと考えています。
「させられている」勉強ではなく、「褒められるからしたくなる」ような指導を心がけています。 |
|||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| お子様ごとに合わせた声掛けの仕方と声を聴き取る姿勢だと思います。
普段のコミュニケーション１つ１つを大事にしていくことが信頼関係構築の第一歩だと思っています。 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 63805 | 男性 | 77歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東洋大学 工学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県北杜市大泉町西井出 ＪＲ小海線 甲斐大泉駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 私の経験です。中学校で英語の基礎がおざなりになり大きな忘れ物をしました。文法でつまずきました。それ以来英語に苦手意識を持ちました。
私のモチベーションは単純でした。 社会に出てからもっと経済的に豊かになる早道を考えましたら、その当時は外資企業が日本企業の倍近く収入が得られることが判り、英語も出来ないのに30歳で無謀にも米国企業に転職しました。それは大きな掛けでした。当初は大失敗いだったと大変悩みました。 それから負けず嫌いのスイッチが入り、夜も昼も英語漬けでした。 私事はどうでもいいのですが、勉強を通じて何事にも通ずる発想力や発想方法を磨く教育が必要です。 残念ながら文法は受験に必要です。 どうしたら解決できるでしょう？ 話し言葉が先にあり、法則（文法）は、後付です。 教育者はもっと真剣に考えて教育すべきです。 目標を設定してもらいます。 何をどうしたいのか。 高い理想ではなく、お子さんがやりたいこと。 何処ができて、何がだめか。 何にも出来ない？ 一番やりやすいですね。 一から一緒に出来ます。 出来ないところが出来るようになったら次へ。 次の目標は？ 親御さんに代わって一緒に前へ進んでいきます。 ゆっくりでも結果が出てきたら楽しくなってくるはずです。 初めて自転車を乗ったときには転ばないように押さえてあげます、支えてあげます。 そのうちに数メートル走れるようになり、どんどん距離が伸びて、自転車を乗るのが楽しくなります。 そのときの親御さんの喜びが忘れられないでしょう。 |
|||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 当然、コミュニケーションです。どちらも構えてはいけません。スポーツの話やゲームの話、雑談をして、お話の仕方や応対の態度など、お子さんの性格を知る必要があります。これは仕事の職場でも同じです。
どうしたらその人を伸ばせるかを知る必要があります。 結果が第一です。 結果が出るとどんどん先へ進んで目標を上げることが出来て達成感に喜びを覚えます。 私自身も苦手でしたが、余り事細かに定義を身につけさせるよりも、理解をするための「きっかけ」をつかんでもらうようにお手伝いをしたいと思います。 親身になって「手ほどき」をしてあげられる「人間関係」を作ることでしょう。 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 76173 | 男性 | 19歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 1年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県甲府市岩窪町 甲府駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 家庭教師の真摯な対応 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 互いを良く知ること | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 76152 | 男性 | 23歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| Merced College International studies 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県富士吉田市竜ヶ丘 月江寺 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ほめること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 親身になること | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 63543 | 男性 | 70歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学大学院 理学研究科博士課程 卒 京都大学 理学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県上野原市コモアしおつ 中央本線・四方津駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 簡単な所を完全に理解した上で着実に先に進むようにする。少しずつ進んでいることを実感させることが必要。
|
|||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 成績が向上することが多分一番重要。お互いに理解し合えること。
|
|||
| 詳細データの表示 |
|||