検索結果の一覧
検索結果：368件該当 106件〜140件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 84638 | 男性 | 22歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 和歌山県立医科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 和歌山県和歌山市 近鉄奈良線石切駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強の楽しさを伝える。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| よく話を聞くこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90553 | 女性 | 18歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 奈良女子大学 理学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府城陽市寺田市ノ久保 近鉄京都線寺田駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 近鉄京都線寺田駅〜近鉄奈良線近鉄奈良駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 効果的に褒めることです。成功体験に目を向けて、自信を持ってもらうことが勉強を続ける上で重要だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| やむを得ない事情がない限り、遅刻や欠席をしないことです。生徒様が私に対して気楽に話せる雰囲気を作ることです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90577 | 男性 | 19歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西大学 文学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県生駒市 一分駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 一分駅〜関大前駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 何がゴールに到達するのに必要なのかを理解してもらうことがやる気に繋がると思います。がむしゃらにやったとしてもただ苦しいだけだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 相手の人間性や趣味などから分析していって、その後に勉強の仕方なども見ていってその個人個人に合わせた向き合い方が大切だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90520 | 男性 | 25歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 佛教大学 歴史学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府寝屋川市 京阪本線萱島駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 近鉄京都線（大和西大寺〜京都） | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標達成後のイメージを可能な限り鮮明に持ってもらうこと、またその目標までのステップアップを生徒本人が感じられること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| よく話を聞き、背景にある想いを理解すること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90517 | 男性 | 24歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 奈良県立医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県橿原市小房町 近鉄大阪線 大和八木 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87325 | 男性 | 35歳 | 4,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県大和高田市 近鉄大阪線五位堂駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成功体験を積ませる。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 圧倒的な指導力
生徒との雑談を通して、お互い包み隠すことなく、いろいろなことを言い合う。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87548 | 男性 | 48歳 | 2,200円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 外国語学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府堺市堺区 南海電鉄堺駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 先ずは生徒の現状を聴き取りながら信頼関係を築き、その上で目標達成のための的確な指示を出してあげる事だと思います。
また、知識を身につけることは本来楽しいはずなので、テキスト通りの説明に終始するのではなく、興味を持って自主的に学習を進めてもらえるよう補足的な説明、しばしば、通常の学習では端折りがちになる「なぜ、そうなるのか？」などを丁寧に伝えるよう心掛けています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 時間を掛けた聴き取りで生徒の学習に対する態度を把握し、自身の経験に基づくアドバイスを硬軟とり混ぜて聞いて貰うことかと考えています。
また、英単語・数学公式の覚え方の工夫などを実践してもらい、的確なアドバイスに基づく努力が結果につながることを実感してもらうことでしょうか。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88728 | 男性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 奈良県立医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県橿原市 近鉄京都線 橿原神宮前駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成功経験をつけさせてあげる。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強面だけでなく、生活面などでもコミュニケーションをとること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 69912 | 男性 | 62歳 | 4,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 経営学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府相楽郡精華町精華台 近鉄新祝園駅、ＪＲ祝園駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成功体験を重ねてあげることです。毎週できることが一つずつでも増えて行けば生徒のやる気はどんどん高まります。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 寄り添うことです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89513 | 男性 | 33歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 奈良教育大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県奈良市 近鉄橿原線九条駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 短期間での目標設定
教師や家族とのコミュニケーション |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒が話すタイミングを作る（待つ）こと | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84005 | 女性 | 26歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都産業大学 文化学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県奈良市 近鉄奈良線 菖蒲池駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒が希望すること（進学、将来の夢、興味のあること）などを聞き、それに対する具体的なルートを示してあげることです。
そうすることで、何をして良いかわからない、という事態から抜け出せます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| たくさんコミュニケーションをとることです。
ご飯は何が好きかという話から、趣味の話、普段自分が考えていることなどを聞いて、話を聞いてくれる人と思ってもらえるように心がけています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90149 | 女性 | 20歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県北葛城郡王寺町 和歌山線 畠田駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 和歌山線 (畠田駅〜王寺駅)
大和路線 (王寺駅〜大阪駅) 神戸線 (大阪駅〜神戸駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒のできないところを正確に見抜き、それぞれの生徒に合った指導をして、勉強においてできるようになることの楽しさを教えることが必要だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 授業内容のみならず毎回のコミュニケーションを大切にし、勉強やその他の学校生活についても相談に乗ってあげる過程で、信頼関係が築かれていくと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90382 | 男性 | 18歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府大阪市住吉区 大阪メトロ あびこ駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| あびこ駅から柴原阪大前駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 出来たことを褒める。好きな科目を作ってあげる。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 嘘はつかない。
生徒の得意、不得意は理解してあげる。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90215 | 男性 | 22歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 工学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市西京区川島有栖川町 阪急京都本線 桂駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自分に合った勉強法を見つけることと、自分が継続・達成できる勉強予定を立てることが大切だと思います。私も勉強法について長年悩み続け色々な方法を試してきました。その経験の中で良かったものなどを中心に紹介していき、生徒がやる気になるような勉強法や勉強予定を探していきたいです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| やはり会話をとることが大切だと思います。いくら説明が正確でも生徒が聞く姿勢を見せてくれなければ、全く生徒の理解に繋がらないということは塾講師時代に大変実感しました。日々の会話の中で生徒の性格を捉え、何でも気軽に相談できるような人でいたいです。
また、解説の正確性ももちろん大事だと思います。生徒の質問に間違いなく答え、信用されるよう努力いたします。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90326 | 男性 | 24歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西大学大学院 理工学研究科 修士課程2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県生駒郡安堵町 JR大和路線、大和小泉駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR大和路線(大和小泉-天王寺-鶴橋-大阪)
阪急北千里線(大阪梅田-淡路-関大前) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| やる気とは、何か。モチベーションがなければ、成果を得ることはできない。しかし、やる気は必ずある時とない時が存在する。私が思うにやる気は無理に作られるものでも、簡単に生まれるものではないと考えている。まず、気分に左右されるやる気に対してどのような見解や反応が自分自身に影響を与え、居心地の良い選択や方法を取るのが適正であるかを個性から見分けて気付けるもんだと思う。達観した冷静なマインドを早くに習得することで、精神を鍛えやる気に左右されない強いハートを作り上げる。しかし、簡単に習得できないのは事実。生徒に合わせて少しずつ一緒に訓練していく。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の理解である。教えるという関係性ではなく、生徒の不安や苦手、長所や癖などを把握し成長につなげていく点を探す関係性を目指す。一方的ではなく、生徒からも私へ気軽に質問や改善案などを意見しやすい雰囲気づくりを心がける。
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84593 | 男性 | 44歳 | 3,200円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府大阪市中央区 OsakaMetro堺筋線 長堀橋駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 勤務先が複数ございますので全区間ご負担をお掛けしますが
お支払願います。 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 授業内でやればできるかも？と思わせる。自信をつけさせる。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 時間厳守、親御さんとのコミュニケーションの充実、本人の理解度を上げること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84800 | 女性 | 58歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社女子大学 家政学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県橿原市 近鉄橿原神宮前駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒の性格に合った指導法をすることです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| わかる！と感じさせることだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90236 | 男性 | 18歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 文学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県奈良市 近鉄奈良線 新大宮駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 京阪線(出町柳駅〜丹波橋駅) 近鉄京都線(丹波橋駅〜大和西大寺駅) 近鉄奈良線(大和西大寺駅〜新大宮駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 単なる暗記ではなく、体系的な勉強を覚えてもらうことで、自分で分かる楽しさを体験してもらう。
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強、またはそれ以外でも生徒様の悩みを聞き、答えは教えないが、最善のヒントを与える。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88176 | 男性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 法学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区 京阪本線 神宮丸太町駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは生徒の頑張りをしっかりと評価してあげること、できた事柄はしっかり褒めてあげることだと思います。しかし、やる気が出ない、問題が解けないなど、生徒が壁にぶち当たったとき、共に解決策を考え、次の一歩を踏み出すためのサポートをすることで、やる気は自然と引き出されていくと考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ただ教材を読み上げるだけ、などの愛想悪い対応をせず、その生徒に足りていないことや苦労していると思われる部分を考えてあげて授業を展開することで、｢自分のことを考えてくれているんだな｣と生徒が自然と思ってくれるようになれば、信頼関係は生まれてくるはずです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86163 | 男性 | 22歳 | 4,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府吹田市青山台 阪急千里線 北千里駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 大阪モノレール線（門真市駅〜阪大病院前駅） | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 40507 | 男性 | 47歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県大和高田市 近鉄南大阪線 高田市駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強が嫌いというマイナス思考、喰わず嫌いを治させることが一番だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 些細なことでも、褒めてあげること。できないからといって辛辣な表現をせず、寛大な心で「できないと素直に言える」ことをまずは認めることが大事だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90087 | 男性 | 20歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 海洋政策科学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県生駒市 近鉄けいはんな線 白庭台駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 白庭台駅〜阪神御影駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 分かる勉強からして、楽しさを感じること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをとること。
勉強以外の話もする。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84803 | 男性 | 21歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 経済学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市灘区 JR神戸線 六甲道駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| その生徒に合った勉強法を確立させ、自身の努力によって成績向上を実感してもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒目線でわかりやすく指導すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90056 | 男性 | 18歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 奈良県立医科大学 医学部 入学予定 奈良県立医科大学 医学部 入学予定 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府大阪市中央区 地下鉄 長堀橋駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 地下鉄堺筋線(長堀橋駅〜谷町9丁目駅)
近鉄大阪線(大阪上本町駅〜大和八木駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 講義形式の授業をすると、きっと集中力が持続しづらいと思いますので、生徒さんと対話しながら随時理解度を確認して授業を進めることで生徒さんを暇にさせず、積極的な授業参加ができる場を作ることが必要だと思っています。また、漠然とした大きな目標を立ててもあまりやる気が起こらないと思いますので、模試や定期テストなどで小さな目標を立てて、それらを目標にすることでメリハリが生まれて、やる気が出ると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 丁寧な解説と生徒さんとのコミュニケーションだと思います。問題に対して、丁寧なアプローチ、指導を生徒さんが理解できるまで行い、生徒さん本人に合わせた指導方法を、対話を重ねて見つけ出すことで、信頼できる家庭教師になれるように善処したいと思っております。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90002 | 男性 | 18歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 奈良県立医科大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県橿原市縄手町 近鉄 大和八木駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 問題を楽しく解くこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 楽しいコミュニケーション、目を合わせること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89979 | 男性 | 19歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪公立大学 現代システム科学域 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県生駒郡斑鳩町 大和路線 法隆寺駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR関西本線(法隆寺駅〜天王寺駅)
OsakaMetro御堂筋線(天王寺駅〜なかもず駅) |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89940 | 男性 | 22歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社大学 スポーツ健康科学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京田辺市 学研都市線 JR三山木駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 学研都市線(JR三山木駅〜木津駅間) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは講師との信頼関係を築くことが第一に必要だと考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の話をしっかりと聞くこと、そして、生徒を第一に考えて、私たち講師が取り組むことが最重要だと考えています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89920 | 男性 | 20歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 奈良教育大学 教育学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府南河内郡太子町春日 近鉄南大阪線 上ノ太子駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 近鉄南大阪線(上ノ太子駅〜橿原神宮前駅)
近鉄橿原線(橿原神宮前〜大和西大寺駅) 近鉄奈良線(大和西大寺駅〜近鉄奈良駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 些細な成功体験 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 講師側が生徒を知ろうとし、理解してあげる姿勢と綿密なコミュニケーション | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89937 | 男性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社大学 理工学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県奈良市 近鉄奈良線近鉄奈良駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できるところから無理せずにコツコツ進め、できる範囲を増やしていくことが必要だと思います。
また比較的学力のある生徒さんであれば、次のステップであったり学んでいる内容が今後どう繋がって行くのか知る事がモチベーションの向上につながると思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずはしっかりコミュニケーションを取る事だと思います。勉強の事はもちろんですが学校の事や生徒さんの好きな事など少し踏み込んだところまでお互いに知る事が大切です。
その上で一番大切なのが、しっかり目に見える、実感できるように成績を向上させる事です。 コミュニケーションと学力向上の2つをどちらも欠かさない事が大切だと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89914 | 男性 | 21歳 | 1,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社大学 社会学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県生駒市 近鉄奈良線 東生駒駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 近鉄奈良線〜近鉄京都線〜京都市営地下鉄(東生駒駅〜竹田〜今出川) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まず興味を引くことが必要だと思います。好きなことを通じて興味へ、興味を通じて学びへ、というプロセスを踏んで初めて、やる気や楽しさが勉強と結びつくのではないでしょうか。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 教える側として信頼してもらうために、まず質問しやすい態度でいること。フレンドリーさと言い換えても良いかもしれません。コミュニケーションが一方的だと、それこそ学校や塾の集団授業と同じですから。次に、わかりやすい結果を出していくということ。生徒さん自身に成長していく実感がなければ、人として信頼されたとしても講師として信頼はされません。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89883 | 男性 | 19歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 奈良県立医科大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県橿原市兵部町 近鉄京都線大和八木駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 76260 | 男性 | 52歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 第一文学部 卒 産業技術短期大学 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県西宮市 阪急神戸線 西宮北口駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんが勉強に意欲的になる第一歩は、ほめることです。
塾講師・家庭教師の第一の仕事は生徒さんが勉学に意欲的になり、積極的に取り組むようになる手助けをすることであり、そのために一番大切なことがほめることだと思っています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 質問に対し何度聞かれてもていねいに解説していくこと、そこで生徒さんが理解を示した時にはやはりそこでほめることです。また、授業中は冗談を話が脱線しない程度にしていくこと、そして休み時間は生徒さんと雑談し親しみをもってもらうことが信頼関係を築くうえで大切だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89826 | 男性 | 20歳 | 2,200円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 奈良県立医科大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府大阪市北区豊崎 大阪メトロ御堂筋線 中津駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 大阪メトロ(中津駅〜なんば駅)
近鉄大阪線(大阪難波駅〜大和八木駅) |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89829 | 男性 | 41歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| University of Oregon General Sciences 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県生駒市 近鉄奈良線 生駒駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 近鉄奈良線【近鉄奈良駅〜神戸三宮駅】
中央線【学研奈良登美ヶ丘駅〜コスモスクエア駅】 近鉄生駒線【生駒駅〜王寺駅】 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 楽しく勉強できる方法を探し出すこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 話しやすい相手に自分からなること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 45582 | 男性 | 52歳 | 4,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府泉南市 近鉄奈良線 河内小阪駅 |
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