教師ID:67619の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 67619 | 2018/08/02 | 男性 | 25歳 | |
| 住所 | ||||
| 秋田県秋田市 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| 奥羽本線秋田駅 | ||||
| 大学 | ||||
| 北海道教育大学函館校 教育学部 人間地域科学学科 人間発達専攻 中退 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 秋田県立秋田北高等学校 | ||||
| 出身中学 | ||||
| 秋田市立泉中学校 | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：1,000円 ●受験：1,200円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 小学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 算数 国語 理科 社会 英語 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 数学 国語 理科 社会 | ||||
| 高校生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 日本史 現社 政経 小論文 | ||||
| その他の教科 | ||||
| パソコン | ||||
| オンラインレッスン | ||||
| 可能 | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| 秋田市内近郊 | ||||
| 指導可能スケジュール | ||||
| 平日19時以降、土日祝全日 | ||||
| 交通手段 | ||||
| 車 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師 塾講師 | ||||
| 指導経験4年
・大学在学中に函館にて中学受験、高校受験、大学受験生を指導 第一志望合格率100% 函館ラ・サール中学校、函館中部高校、市立函館高校、北海道情報大学、市立函館看護学校 他 |
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| 自分の趣味・性格 | ||||
| 自身の受験経験や勉強への取り組みや、これまでの指導および大学にて学んだことをもとに、生徒の立場に立った指導を心がけています。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 教育学部で教育に関することを学びつつ、塾講師のアルバイトや家庭教師をしておりました。
5年以上の指導実績がありますので、学習指導はもちろんのこと、生徒さんの学びに対する姿勢を変え、学習意欲を向上させていく自信があります。 また、これまでに担当した生徒は小学生から大学受験生まで、様々な学年・教科を担当してきました。 指導実績としては函館トップ公立高・有名私立高校・公立看護学校・私立大学等への生徒さんの進学のお手伝いをさせていただきました。 自分自身も中学受験・高校受験・大学受験を経験しており、毎年受験生も多く担当してきたので、ノウハウは誰よりもあると自負しております。 |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 教える側の理解と姿勢です。 | ||||
| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 対話を忘れずにすることです。ただ教えるだけでは自身でワークを購入し勉強するのと変わりません。 | ||||
| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 中学受験 | ||||
| 基礎の反復とさまざまな応用問題への取り組み。また学習の習慣づけ。 | ||||
| 高校受験 | ||||
| 目標へ到達するためにどのような努力をすれば良いのかを考え、プランを立てて実行すること。 | ||||
| 大学受験 | ||||
| 勉強はもちろんのとこ、入学後にどのようなことをしたいかをイメージすること。 | ||||
| 面接を希望の方 | ||||
| 教師IDをメモしてから下記の面接依頼をクリックしてください。 | ||||
| ID:67619の面接依頼 | ||||