教師ID:80349の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 80349 | 2023/07/07 | 男性 | 37歳 | |
| 住所 | ||||
| 茨城県つくば市 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| つくばエクスプレス つくば駅 | ||||
| 大学 | ||||
| 東邦大学 薬学部 薬学科 卒 | ||||
| 大学：2 | ||||
| 筑波大学 生命環境学群 生物学類 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 城北埼玉高校 | ||||
| 出身中学 | ||||
| 公立 | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：2,500円 ●受験：2,500円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 数学 理科 社会 | ||||
| 高校生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 文系数学 理系数学 化学 生物 | ||||
| その他の生徒属性 | ||||
| 浪人生 社会人 に対応可能 | ||||
| その他の教科 | ||||
| 数検 薬剤師国家試験 登録販売者試験 薬学検定試験 | ||||
| オンラインレッスン | ||||
| 可能 | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| つくばエクスプレス沿線、自動車でつくば市街より1時間程度まで | ||||
| 指導可能スケジュール | ||||
| 9月以降は月曜日の19:00以降に指導可能となる予定です
水・土曜日は不可 その他の曜日は要相談 |
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| 交通手段 | ||||
| 電車 バス 車 自転車 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師 | ||||
| 2019年1月より家庭教師を開始
石岡第一高校3年生、並木中等教育学校4年生(高校1年生)、東洋大学付属牛久高校3年生、その他中学生3名を指導。 2020年4月より非常勤講師として個別指導塾にて指導開始 高校生(英語、数学、化学)と中学生(英語、数学、理科、社会)を担当しました。 現在も引き続き個別指導塾にて高校生(英語、数学、化学)と中学生(英語、数学、理科、社会)を担当しつつ、家庭教師として小学生(全教科、中学受験の予定なし)を指導しています。 生徒の合格実績 つくば国際大学医療保健学部診療放射線学科、中央大学杉並高等学校、埼玉栄高等学校(特進)、埼玉県立上尾高等学校(普通科)、国際学院高等学校、秀明栄光高等学校、埼玉県立川越工業高校など |
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| 保有資格 | ||||
| ：薬剤師、日病薬病院薬学認定薬剤師、日病薬認定指導薬剤師、慶應義塾大学認定薬剤師、スポーツファーマシスト、JSNP腎臓病薬物療法単位履修修了薬剤師、漢検2級、英検2級、数検２級、TOEIC L&R 705 (2020年) | ||||
| 自分の趣味・性格 | ||||
| 趣味は勉強と英会話です。新型コロナウイルス流行前は、毎年ハーフマラソンに出場したりしていましたが、最近は仕事と仕事に関する勉強や学会行事や勉強会の参加と受験に関するリサーチに没頭しています。
長所は感情的に怒ったり、イライラしたり、テンションが乱高下せずに、おおむね平常心でいられることです。 短所はあまり強く注意できないところです。厳しく注意すべき場面もあると思うのですが、注意されるべきだと思われるような行動をとってしまうのは何か原因があるからなのだろうか、精一杯頑張ってこの状況なのだろうかと考えてしまい、発破をかけることは苦手です。 |
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| 自己PR | ||||
| 大学卒業後に二次救急指定病院で薬剤師として働いていましたが、現在は調剤薬局に勤務しつつ、筑波大学の科目履修生として週1回大学に通って医学、生物学分野の勉強をしています。そして、夜間と休日を利用して塾講師と家庭教師をしています。
薬剤師としての経験があるので、医療関係の学部への進学を考えている方には、医療職にはどういった職種があるのか、どういった職種がどのような仕事をしているのか、そのやりがいなどのお話もできます。 薬学部受験を考えている方には各大学の特色、受験時に注意するべき事の違いについてもお話できます。 薬剤師国家試験を控えた学部生、社会人の方の再受験などに関しても、対応できると思います。 中学生、高校生、浪人生、大学生、社会人、学びたいと考えている全ての方に、私がお手伝いできることがあれば精一杯やらせていただきたいと思います。 |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| なぜ勉強をした方がいいのか、勉強をしなければどうなるのかを考えてもらい、勉強を頑張ることに納得してもらい、目標を設定する。
指導の時間を苦にさせないこと。生徒が早く指導が終わらないかと嫌々勉強するような時間にするのではなく、その生徒にあったレベルの問題を自分で解かせて、自分で成長しているということを体感してもらう。 理解できないことがあれば、違う説明の仕方をするなどして、わからないけど覚えなければいけないことを増やすのではなく、知識と考え方を整理するのを助けてあげる。 |
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| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 生徒の声に耳を傾ける。「友人ではなく大人に相談したい。でも親や学校の先生には相談したくない」「もっと他の大人の言うことも聞いてみたい」ということがあれば、より長く生きてきた人生の先輩として自身の経験を交えた話をするなどして生徒の悩みが解消されるように努める。
教師は分からないところに関して曖昧なことを言わない。分からなかったことや上手く教えられなかった部分や生徒に理解させることができなかったところは、しっかり調べたり違うアプローチからの教え方を検討したり先輩講師に相談したうえ後日教える。 |
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| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 大学受験 | ||||
| ・目標の大学へ合格したいという強い意志
・各個人の特性・能力・状況にあった合格するための戦略 ・客観的に目標と現在の状況を比較し、何をしなければいけないかを考えてが学習計画を修正していくことができること |
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| 面接を希望の方 | ||||
| 教師IDをメモしてから下記の面接依頼をクリックしてください。 | ||||
| ID:80349の面接依頼 | ||||