教師ID:83689の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 83689 | 2022/06/08 | 男性 | 24歳 | |
| 住所 | ||||
| 沖縄県うるま市 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| 名護バスターミナル | ||||
| 大学 | ||||
| 名桜大学 国際学群 観光産業専攻 卒 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 具志川高校 | ||||
| 出身中学 | ||||
| 石川中学校 | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：1,500円 ●受験：1,800円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 数学 | ||||
| 高校生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 | ||||
| その他の教科 | ||||
| 体育 | ||||
| オンラインレッスン | ||||
| 可能 | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| 沖縄県うるま市、名護市、金武町、宜野座、恩納村 | ||||
| 指導可能スケジュール | ||||
| 月・火・金：終日可能 土日：終日可能 | ||||
| 交通手段 | ||||
| 車 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師 | ||||
| 家庭教師のトライで1年ほど指導実績有り。2019-2020
（男子:名護高校2年生、男子:名護中学校3年生受験対策） |
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| 保有資格 | ||||
| J-shine（小学校英語指導認定証）
TECSOL（Teaching English to Speakers of Other Languages) |
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| 自分の趣味・性格 | ||||
| 日頃からスポーツをすることが好きで、週に1回サッカーをしています。
長所は何事にも挑戦する姿勢です。英語が全くできない状態で海外留学を経験するなど恐れ知らずな部分があります。 短所は、決断が早いことです。何事も行動しながら物事を考える性格です。 |
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| 自己PR | ||||
| オーストラリアとフィリピンに語学留学の経験があります。
オーストラリアでは1年間滞在し、語学学校に通いながらクルーズ船のウェイターとして働いていました。 留学経験から、日本の学校では教えてくれない実用性の高い英語を指導することができます。 また自分自身が留学前は全く英語ができず、高校では赤点ばかりでした。しかし、「英語を喋りたい」というシンプルな動機で留学に行き、そこで英語の魅力に出会うことができました。 英語を苦手とした過去があるからこそ、どのように克服すればいいのかなど共感しながら指導することができます。 これまでに英語と数学の指導を行なってきました。2人の生徒と経験はまだまだ浅いですが、生徒に合わせた指導方法でわかりやすくかつ楽しく指導できるようにしていきます。 |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 生徒自身で問題に向き合い、自分で成し遂げたという達成感を感じることだと思います。指導者はその上での補助をしていくことが大切。 | ||||
| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 生徒の目線で物事を考え、否定的ではなく、共感生を交えて指導すること。 | ||||
| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 中学受験 | ||||
| 英語：英文法だけではなく、単語力を身につけていく。毎日の英単語テストを行いながら、その過程で英文法の指導をする。過去問を繰り返し行い、ペース配分や受験問題の流れを掴む。
数学：基礎の部分を固めながら勉強する。応用を行う前に基礎問題を繰り返し解いていき、受験問題前半の部分を素早く解ける能力を身につける。（応用問題に時間をかけるため） |
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| 高校受験 | ||||
| 英語：英文法と単語勉強を行う。また、受験で出題頻度の高い短文を使った練習問題を繰り返し行うことで、文法と単語力を上げる。声に出して単語勉強を行い、発音と自身のリスニング能力向上につなげる。
数学：受験で出題頻度の高い公式を確実に覚える。受験の前半で出題される基礎問題を繰り返し解き、早いペースで解けるようにする。また、公式を実際に使用し、応用問題を混ぜながら、様々な問題に対応できるようにする。（過去問題から） |
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| 面接を希望の方 | ||||
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