教師ID:87169の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 87169 | 2024/05/02 | 男性 | 44歳 | |
| 住所 | ||||
| 埼玉県富士見市 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| 東武東上線 ふじみ野駅 | ||||
| 大学 | ||||
| 国公立大学 教育学部 卒 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 桐朋高等学校 | ||||
| 出身中学 | ||||
| 桐朋中学校 ・出身塾：四谷大塚 | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：3,500円 ●受験：3,500円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 小学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 算数 国語 理科 社会 英語 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 数学 国語 理科 社会 | ||||
| その他の教科 | ||||
| 英検 | ||||
| オンラインレッスン | ||||
| 可能 | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| 東武線、西武線、中央線、武蔵野線 | ||||
| 指導可能スケジュール | ||||
| 平日：17:00～22:00まで
土日：8:30～20:00まで |
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| 交通手段 | ||||
| 電車 バス 自転車 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師 塾講師 | ||||
| 最新の2024年春の指導実績については自己PR欄をご確認ください。
１、中学受験の指導履歴 以下は、過去に半年以上指導させていただいた生徒様の進学校です。 ◎男子校：開成、武蔵、早大学院、早稲田、立教新座、海城、桐朋、本郷、城北、巣鴨、高輪、獨協、日大豊山など。 ◎女子校：桜蔭、女子学院、豊島岡、吉祥女子、学習院女子、浦和明の星、淑徳与野、大妻、共立女子、三輪田など。 ◎共学校：筑波大附属、渋教渋谷、渋谷幕張、市川、中央大附属、明大中野八王子、日大二、芝浦工大附、都立小石川、区立九段、 市立浦和など。 ２、高校受験の指導履歴 以下は、過去に半年以上指導させていただいた生徒様の進学校です。 ◎公立高校：浦和、浦和一女、大宮、川越、川越女子、所沢北、日比谷、戸山、国立、青山、新宿、竹早など。 ◎私立高校：慶應義塾、早大学院、青山学院、中大杉並、中大附など。 |
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| 保有資格 | ||||
| 中学校・高等学校第一種 | ||||
| 自分の趣味・性格 | ||||
| 私は大手進学塾に長年在籍し、校舎責任者を７年間務めました。また、御三家クラス、新人講師の指導役も担当して参りました。
それらの経験を活かしながら、ご家庭とご本人様の状況とニーズを把握し、常にベストな指導を心がけます。 現在はプロ家庭教師・NPO理事として活動しております。結婚しており、一男一女の父親です。中学受験指導を主としながら、中高一貫生のお子様も担当しております。高校受験の指導も可能です。 「わかりやすい授業」は当たり前なので、プロとして何が提供できるかを重視して指導にあたっております。 |
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| 自己PR | ||||
| 【2024年5月現在】
新規のお問合せ・ご体験を承っております。2024年春入試では小6受験生4名を担当いたしました。4名中3名の方は第一志望、1名の方は第二志望の学校に進学されました。どのお子様も集団塾にお通いでしたので、志望校対策・弱点強化・課題の管理に注力いたしました。 私は以下の点を重視しながら指導にあたっております。「わかりやすい授業」は当たり前として、プロ講師として何が提供できるかが重要だと考えております。①学習計画の立案、②入試から逆算した指導、③経験を活かしたコーチングです。①は、どの宿題を何分でどこまでやるべきか、ノートや教材をどう使うべきか等についてアドバイスします。お子様によって適した方法は異なりますし、お通いの塾や学校の方針も考慮しながら行います。②は、いま「やるべきこと」「やらなくてよいこと」をはっきりさせます。「やるべきこと」ばかりが増えていくようでは成績は上がりません。大量の宿題を課すだけであれば経験の乏しい講師でも容易です。塾が出す大量の宿題に追われたり、SAPIX・日能研・四谷・早稲アカなどのクラスアップのために「この問題集もやろう」「もっと応用問題を」と負担感だけが増えたりするケースは珍しくありません。また、一例をあげますと、算数の「ニュートン算」「立体の切断」等の習得が必要な受験生は本来少数ですが、塾のカリキュラムには必ず入っており、多くのお子様を苦しめます。私は、お子様の状況や志望校を把握し、ムリ・ムダを省いて学 習を進めていただきます。もちろん、最難関校を目指す場合は、独特な傾向や必要な解法がありますので徹底的に指導いたします。学校ごとに傾向の異なる記述対策も承ります。③は、今までの指導経験をもとに、受験生と保護者様の不安や悩みに寄り添うことです。今後の展望を示し、コミュニケーションや授業を通してやる気を高め、前向きに学習できるよう力を尽くします。 また、中高一貫校にお通いのお子様のフォローも承ります。中高一貫校は学校／先生ごとにオリジナルの教材・指導方針で授業が進みます。進度も学校によって様々です。それらを分析したうえで適切なアドバイスと学習状況のチェックをすることを大切にしております。 |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| たくさんありますが、１対１で指導できる家庭教師ゆえにできることを大切にしたいです。
例えば、ご本人様と長期・短期の目標を一緒に決めること。その目標に向けてやるべきことを細かく組み立て、綿密に管理・チェックすること。ご本人様の夢や関心事を把握し、それらを反映した指導をすること等です。 |
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| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 第一に熱意です。プロとして教材研究・授業準備を欠かさないこと、小テストや答案添削などの約束を必ず守ること等です。
第二にコミュニケーションです。ご家庭やご本人様のご意見やご要望をくみとり、最適な指導・アドバイスを行うこと等です。 |
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| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 中学受験 | ||||
| 合格のために「やらなくてよいこと」をはっきりさせます。合格のため、あるいはSAPIX・日能研・四谷・早稲アカなどの塾内のクラスや席順アップのために、「この問題集もやった方がよい」「もっと応用問題を解いた方がよい」と負担感ばかりを増やしていませんか？こればかりですと、生徒さんはもちろん、ご家庭のストレスが高まるばかりです。私はプロとして、「やらなくてよいこと」「覚えなくてよいこと」を伝えることこそ大切だと考えます。正直、あれもこれもと宿題を与えることは指導経験の乏しい講師でも容易です。
難関校といえど、中学入試は65％程度の得点で合格する学校がほとんどですから、合格ラインを意識した学習内容や課題の絞り込みと軽重づけが大切です。その点では、集団塾のカリキュラムのみではお子様の痒い所に手が届きません。 私はプロとして、お子様の状況や志望校によってムリ・ムダなものを省いて学習を進めていただきます。過去の例としては、「ニュートン算は捨てても合格するから大丈夫」と言い聞かせて、塾の問題集で本人の志望校に不要な問題にはすべて×をつけました。そこから明るい表情になり、志望校に合格した受験生もいます。 もちろん、最難関校については、学校ごとのクセや最難関ならではのテクニックはありますので、それは習得していただきます。記述対策、面接対策なども承ります。 |
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| 高校受験 | ||||
| 内申・英検・模試の成績で合否が左右されることもありますので、バランスの取れた作戦が必要になります。志望校の入試制度・問題傾向に合わせて、作戦を立てます。また、推薦入試ですと、学校ごとの面接・スピーチや作文が合否を分けますので、そのトレーニングも承ります。 | ||||
| 面接を希望の方 | ||||
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