教師ID:90470の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 90470 | 2023/05/27 | 男性 | 40歳 | |
| 住所 | ||||
| 新潟県新潟市西区 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| 新潟交通バス路線：国道８号線ライン『信濃川大橋西詰』より徒歩５分 | ||||
| 大学 | ||||
| 白鷗大学 法学部 法律学科 卒 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 新潟第一高等学校 | ||||
| 出身中学 | ||||
| 新潟第一中学校 ・出身塾：新潟学習社 | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：1,800円 ●受験：2,000円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 小学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 算数 国語 理科 社会 英語 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 数学 国語 理科 社会 | ||||
| 高校生 | ||||
| 予習・復習 | ||||
| 文系数学 | ||||
| その他の教科 | ||||
| パソコン ADD、ADSD指導歴あり | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| 新潟市中央区・新潟市西区・新潟市江南区・新潟市南区（白根北中学校区）の全域、新潟市秋葉区・新潟市東区・新潟市南区（白根北中学校区以外）は応相談、教師宅指導の場合は地域不問 | ||||
| 指導可能スケジュール | ||||
| ・中学生の学習指導時間割
（月～金：１７時００分～２１時３０分） （土・日：０９時００分～２１時３０分） ・不登校の学習指導 （月～金：０９時００分～１６時００分） ・社会人、高齢者のパソコン指導 （月～金：０９時００分～１６時００分） |
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| 交通手段 | ||||
| 車 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師 塾講師 | ||||
| ・指 導 歴：16年
家庭教師：６年 学 習 塾：２年（教務主任１年） 個人事業：８年（自宅で学習塾開業） ・合格実績 新潟高校、万代高校、西高校、新潟工業高校ほか ・ＡＤＤ、ＡＤＳＤの学習指導歴あり |
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| 自分の趣味・性格 | ||||
| （性格）
落ち着いている、のんびりしている、思いやりがある、寛容である、遠慮がちである、気にしがちである、没頭しがちである （趣味） アニメ鑑賞・動画鑑賞、インターネット関連、無料ネットゲーム（ソーシャルネットワークゲーム、通称：ソシャゲ）、将棋、散策・日帰り旅 |
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| 自己PR | ||||
| 大学在学中から卒業直後まで複数の家庭教師協会や学習塾に所属、自宅で個人学習塾を開業しました。休業して製造業界を１０年ほど経験し、教育業界へ復帰、工業高校は分岐路は少ないが選択肢も少ないという人生道、無知のまま道なかばにして将来に不安と後悔を抱かないよう実体験に基づく進路相談やアドバイスを高校進学前に受けることが可能。男性のすべき業務・女性のすべき業務ともに経験に基づいた具体的なアドバイスができるということが私を選択する他には無いメリットです。この募集は期間限定で掲載、プロ教師の指導料としてはブランクがあることを含めても安価に設定しています。教師宅の指導では教材・資料・机・椅子など学習するに適した環境整備、住宅地にあるので閑散、親御さんはリビングで待機可能、飲食などの持ち込み自由です。中学生対象の学習指導で基本料金は小６まで１５００円、中１・２は１８００円、中３は入試対策込みで２０００円、高校数学ⅠＡは２２００円、ⅡＢ：２５００円。最初の２回は体験指導として基本料金から各３００円割引、兄弟姉妹同時指導で２人目以降は３００円引。体験指導期間中に兄弟姉妹で受講すると２人目以降の１時間当ｋu梵C蠅了愼確繕發・坑娃葦澆箸覆訃豺腓・△蠅泙后・・w)w)＞小学生
国語・算数・理科・社会・英語の指導歴あり。 中学入試の指導歴は無いですが、私自身は新潟第一中学入試を経験、合格しています。 ＞中学生 国語・数学・英語・理科・社会・入試対策の指導歴あり、新潟高校・新潟江南高校・新潟西高校・新潟工業高校ほか合格者あり。 ＞指導の形態 個別指導、少数指導、クラス指導の経験あり。 ＞担当した全生徒について 男女ともに指導歴あり、入試対策指導と保護者面談の経験あり。 ＞企業経験 学習塾にて教育主任として責任ある立場での勤務歴あり。 ＞開業していた約８年の私個人の指導実績 指導科目の平均値は入塾時より平均２５点ほどUP、指導科目平均点７３点・最高８１点ほど、ADD・ADSDの指導経験あり、不登校指導歴あり。 |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 優越感に浸らせる、やったことに価値があると思わせる、習ったことは役に立つことを示しスグに使わせる、これらのことを自然と意識させず感じるように仕向けること | ||||
| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 会話・雑談、飴と鞭（通常期間と試験期間） | ||||
| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 中学受験 | ||||
| 家族関係の確認、日常生活の確認と知識整理、進学先の情報をまとめる、進学先が希望する最低限の学習レベルへの到達 | ||||
| 高校受験 | ||||
| 進学先の情報をまとめる、進学先が希望する最低限の学習レベルに到達すること、出題形式に適した学習をすること、必要な点数を取るために優先すべき問題の種類を理解するなどの正しい入試対策を受けること | ||||
| 大学受験 | ||||
| 大学の難易度に合った適切な模擬試験を受けて現状を正しく把握すること、科目に応じて正しく優先順位をつけ学習する（例：英語、５文型を理解する → （国語の品詞を理解する） → 必要な単語を発音・暗記する → イディオム・熟語を発音して覚える、暗記が終わったら文型に合わせて英訳を演習、最後に長文を読んで内容を理解 → 長文の速読と内容やあらすじのアウトプット）
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| 面接を希望の方 | ||||
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