教師ID:90552の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 90552 | 2024/02/04 | 男性 | 19歳 | |
| 住所 | ||||
| 岩手県盛岡市 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| 東北本線盛岡駅 | ||||
| 大学 | ||||
| 岩手大学 理工学部 1年 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 一関第一高校 | ||||
| 出身中学 | ||||
| 附属中学校 ・出身塾：M進 | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：2,000円 ●受験：2,500円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 小学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 算数 国語 理科 社会 英語 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 数学 国語 理科 社会 | ||||
| 高校生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 文系数学 理系数学 物理 化学 | ||||
| その他の生徒属性 | ||||
| 浪人生 社会人 不登校 に対応可能 | ||||
| オンラインレッスン | ||||
| 可能 | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| 岩手県盛岡市、最寄り駅は東北本線盛岡駅です。盛岡駅から自転車圏内の場所、もしくは最寄り駅までの交通費を支給していただければ盛岡駅以外でも可能です。オンライン指導も相談していただければ考えます。 | ||||
| 指導可能スケジュール | ||||
| 平日17時30分以降、土日応相談 | ||||
| 交通手段 | ||||
| 電車 自転車 | ||||
| 自分の趣味・性格 | ||||
| 私は、高校時代の課外活動を通じて多角的に物事を見ることができるになりました。その活動においてあらゆる可能性を考え、それをもとに一番良い方法は何なのかを試行錯誤しました。それは受験勉強でも同じことが言えます。今まで培った経験をもとにして、成績が伸び悩んでいる生徒にとって一番良い勉強方法はどのようなものなのか一緒に見つけていきたいと思っています。自分の短所は、目の前のことに集中すると他のことが見えなくなることです。その短所に対しては、何を今集中するべきなのかを考えた上でもしも違うことに集中するのが良いと考えた時は、1度集中したものから離れるように努力しています。 | ||||
| 自己PR | ||||
| これまで受験に関して言えば、中学受験と大学受験の二度大きな経験をしてきました。(高校受験も受けましたが中高一貫校でエスカレーター式でしたので真剣に取り組んだという記憶はないのであまり参考にならないかもしれませんが、一般入試でも合格できる点数は取りました。)その中で得た経験はたくさんあり、受験をして良かったと思うことができました。高校時代、友達に得意な数学や化学については教えてました。指導の際には、様々な経験を元に教えていければと思っていますし、指導の経験は浅く求められている指導を提供することができるかは分かりませんが、指導力を向上させるために日々学んでいきたいと思っております。
指導するにあたって心掛けたいことは、次の3点です。 1つ目は、生徒とのコミュニケーションを大切にすることです。個人契約の良いこととしてより深く生徒さんのことを知ることができ、生徒さんに一番合った指導を提供することができることであると思っているので、生徒さんと気軽に話すことができる関係性は大切なことであると考えています。また、生徒さんとのコミュニケーションを疎かにしてしまうとどの部分が分かっていないかを先生自身が把握できないため、基礎に穴が開いていることに気づかないまま授業が進むため、成績が上がらず伸び悩んでしまうかもしれません。 2つ目は、本質を理解させる指導を行うことです。これまで私が行ってきた勉強は、暗記をして問題の解き方を学ぶという側面が強く、本質を理解することを避けてきました。多くの人が一度はやったことがある定期テスト直前に詰めこむ勉強方法は、焦りが多くのものを暗記する原動力になっていてその方法は定期テストで効率的に高得点を狙うという点においては理にかなっているものだと考えますが、定期テストは乗り越えることができたとしても入試を乗り越えることは容易ではありません。どのような問題に対しても柔軟に解けるという力が欠けてしまうからです。入試の出題範囲は広く、問題作成者側もできる人とできない人を区別するために工夫を凝らしたものを作るので問題作成者側の引っかけにはまるわけにはいきません。暗記した人と本質を理解した人の差はそこに出るのではないかと考えます。また、本質を理解しそれを暗記することで多くの問題を柔軟に解くことができる応用力が身に付くとも思います。生徒さんに合った興味を持ってもらえる指導を行うことを目指したいと思います。 3つ目は、勉強をしてそれを深めるとは面白いものであるということを生徒自身に気づかせる指導を目指すことです。勉強には負の固定概念が気づかない内にすりこまれてしまっていて、それを取り除くことは難しいです。特に苦手教科に関しては、それが顕著に現れると思います。自分でその部分を改善することは容易ではありません。どのように指導すれば楽しいと思ってもらえるかを常に追求したいと思っています。 勉強には、ゴールはありません。常に勉強して知識を蓄えていかなくてはなりません。そのため、自分で勉強を続けていけるための手助けができればと思っています。また、家庭教師に勉強を教わるよりも自主学習が重要です。自主学習の時間が生徒にとって一番成績を伸ばせる時間です。自主学習の時間に生徒さんが正しい方向で学力を伸ばすことができるようにサポートして参りたいと思います。 |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 志望校に入りたいと強く思ってもらうこと。(底力を発揮するきっかけがあれば強いです。)
勉強に関して誉められること。 |
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| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| お互いを知った上で、仲良くなるためにコミュニケーションは欠かせません。 | ||||
| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 中学受験 | ||||
| 基礎をしっかり定着させることです。また、それらを言葉として他人からも見て分かりやすく表せることです。 | ||||
| 高校受験 | ||||
| 基礎を定着させることです。その上で問題演習を行うことです。暗記で乗り越えられるところも多いため、暗記力をつけることです。また、模擬テストを本番だと捉えて、終わった後の見直しを怠らないことです。 | ||||
| 大学受験 | ||||
| まず、基礎を定着させることです。その上で志望校合格のために足りていないところを洗いだし、その点を重点的に問題演習を行うことです。その時に気を付けるのは、皆が得点できる問題は落とさないようにすることです。皆が落とす問題は部分点を狙いにいくイメージです。また、過去問は数年分時間を測って行うことです。暗記と本質的な理解を組み合わせることが大切だと思います。 | ||||
| 面接を希望の方 | ||||
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