教師ID:90640の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 90640 | 2024/04/24 | 男性 | 19歳 | |
| 住所 | ||||
| 大阪府富田林市 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| 京阪本線 出町柳駅 | ||||
| 大学 | ||||
| 京都大学 工学部 物理工学科 2年 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎 | ||||
| 出身中学 | ||||
| 大阪教育大学附属天王寺中学校 ・出身塾：馬渕教室 | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：2,500円 ●受験：3,000円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 小学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 算数 国語 理科 社会 英語 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 数学 国語 理科 社会 | ||||
| 高校生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 文系数学 理系数学 現国 古典 物理 化学 倫理 政経 | ||||
| その他の生徒属性 | ||||
| 浪人生 に対応可能 | ||||
| オンラインレッスン | ||||
| 可能 | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| 京都市内、近隣市町 | ||||
| 指導可能スケジュール | ||||
| 月・火：17時30分以降、木・金：16時以降、土・日：終日可能 | ||||
| 交通手段 | ||||
| 電車 バス | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師 | ||||
| 指導経験2年
小学生2名（洛南） 中学生 ・2年生 3名 ・3年生 3名（うち1名鉄緑会） 高校生 ・3年生 1名（医学部受験） |
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| 自分の趣味・性格 | ||||
| 誰とでもコミュニケーションがとれる明るい性格ですので、生徒さんと一緒に楽しく学習していきたいと思っています。
中学・高校とバスケットボール、大学では軽音楽部に所属しています。 |
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| 自己PR | ||||
| 学習とは、受験対策であれ苦手の克服で
あれ、現状の不足や弱点の分析(analyze) →対策と計画の立案(plan)→実行(do)→テ ストや評価(check)→改善(action)の繰り返 しです。 このサイクルの繰り返しにより理解の質 を高めていくことで、必ず実力が身に付 いていきます。 上の「実行(do)」の部分はあなた自身 が、それ以外は全て私がお手伝いさせて いただきます。 ぜひ私と一緒に勉強していきましょう。 |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| ・公式や解法の丸暗記でなく、基礎的な部分の理解をしっかりしてから学習を進め、「分かる」楽しさを体感させる。
・これらを続けることで徐々に成績を向上させ、達成感を味あわせる。 ・勉強の習慣化とモチベーションを高めるため、生徒と一緒に楽しく学習を進めながら、適切なレベルと量の課題を与え、「やること」と「やる気」の継続を図る。 |
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| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 生徒さんに身近でフレンドリーに接しながらも、指導においては丁寧で的確な説明・解説を行い、時には具体的な相談にも乗るなどで、大学生家庭教師ならではの信頼関係を築きたい。 | ||||
| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 中学受験 | ||||
| ・本人の「合格したい」という気持ちと周囲のバックアップ。
・中学受験特有の具体的な試験対策法の習熟。 |
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| 高校受験 | ||||
| 中高一貫だったため、記載できません。
すみません。 |
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| 大学受験 | ||||
| ・自分の将来を見据えた自身のロードマップ作り。
・ロードマップの中での明確な大学志望動機。 ・合格獲得に必要なレベルの把握と達成のための学習計画づくり、スケジューリング。 ・志望校の出題傾向にあった対策と予想問題等の実践。 |
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| 面接を希望の方 | ||||
| 教師IDをメモしてから下記の面接依頼をクリックしてください。 | ||||
| ID:90640の面接依頼 | ||||