教師ID:90728の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 90728 | 2023/12/05 | 男性 | 51歳 | |
| 住所 | ||||
| 香川県高松市鶴市町 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| JR香西駅 | ||||
| 大学 | ||||
| 大阪外国語大学 外国語学部 日本語学科 卒 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 香川県大手前高松高校 | ||||
| 出身中学 | ||||
| 香川県大手前高松中学校 | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：2,000円 ●受験：2,500円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 小学生 | ||||
| 予習・復習 | ||||
| 英語 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 | ||||
| 高校生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 | ||||
| その他の生徒属性 | ||||
| 浪人生 社会人 不登校 に対応可能 | ||||
| その他の教科 | ||||
| 英検 英会話 TOEIC | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| 香川県高松市内 香川県内その他地域応相談 | ||||
| 指導可能スケジュール | ||||
| 水、木、土、日: 15:00以降可能
上記曜日で、午前中等その他時間帯は応相談 |
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| 交通手段 | ||||
| 車 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師 塾講師 教職 | ||||
| ●教職:英語教諭として、特別支援学校にて3年、
高等学校にて9年 ●個別指導・家庭教師: 中１〜高３、高専生、浪人生、大学生への英語 学習・受験指導、英検・TOEIC指導経験あり ●令和元年より、個別指導塾(1:2)にて、 小６〜高３生に英語を指導中 |
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| 自分の趣味・性格 | ||||
| 穏やかな性格で、優しいと言われます。カウンセリングに関心があり、勉強してきた経緯があるので、人の話には丁寧に耳を傾ける方だと思います。
長所は、丁寧で粘り強いところだと思います。短所は、時に考えすぎ、慎重になりすぎるところかと思いますが、そうなりそうな時にはできるだけシンプルに考えようと心がけています。 趣味は、仕事と繋がりますが、英語の勉強や教材研究、音楽鑑賞などです。あと、余談ですが、リラックマが好きです。 |
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| 自己PR | ||||
| 私は、教職を経て、英語専門の個別指導を続けています。個別指導に携わる上で、常に“一人ひとりを大切にしたい”をモットーにしています。生徒さんによって個性やニーズは違ってきますので、それらを的確に把握して、一人ひとりに合った学習方法や声かけ・アドバイスが提供できるよう努めています。”分かりやすさ“を追究するための教材研究やオリジナルプリント作成などの努力は惜しみません。
中高生への学習指導、受験指導だけでなく、英検(5級〜準1級)やTOEICの指導経験もありますので、高専生、大学生、社会人の方々への指導も対応可能です。 小学生については、現在の中１教科書を見ると、以前に比べてかなり早い段階でbe動詞、一般動詞、助動詞などの英文法が一気に登場する上に、多くの英単語が小学校で学習済み扱いになっています。中学英語への移行段階でつまずき、そのまま英語への苦手意識を深めてしまうお子さんも多いのではないかと危惧しています。そのため、できれば小５、小６生の間に中学英語の先取り学習を始めることをお勧めしています。 尚、今までの私の指導経験上、1回の授業時間は、1.5〜2時間設定をお願いできたらと考えています。(もちろん、応相談です。) また、ご自宅以外の、カフェや学習スペースでの指導も対応可能です。 英語を何とかしたい、学び直し・ブラッシュアップしたいと思っている皆さん、ぜひ一緒にがんばりましょう！ どうぞよろしくお願いいたします。 |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| どんな勉強でも、“わかる・できる”楽しさを味わえなければ、どうしてもやる気には繋がらないと思います。まずはスモールステップでもよいので、小さな目標を立て、”わかる・できる”楽しさ、ひいては達成感や自己肯定感を味わってもらうことが大切だと考えています。そのために、一人ひとりの学習理解度を的確に把握し、できたことはしっかり褒めて、課題だと思われることにはアドバイスし、生徒さんのやる気を少しでも高めるお手伝いができたらと考えています。 | ||||
| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| ●その日、その時の生徒さんの体調や気分に寄り添
い、時にはしっかりと話に耳を傾けること。 (ポジティブもネガティブも受容する。) ●“教える・教えられる”という一方的な関係では なく、教師側にも生徒さんから教えられること がたくさんあると思っているので、“共に学び合 う”関係でありたい。そのために、日々の授業を 振り返り、改善すべきは改善し、できるだけ何 でも話しやすい、質問しやすい雰囲気作りを心 がけたい。 |
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| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 大学受験 | ||||
| ●目標の明確化とモチベーションの維持。
(オンとオフのメリハリをつけることも必要。) ●教科書内容、基礎学力をしっかり身につける。 ●志望校の過去問を丁寧に解いて、問題傾向を 熟知する。 ●苦手分野を克服し、得意分野を増やす。 |
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| 面接を希望の方 | ||||
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