教師ID:91400の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 |
|---|---|---|---|
| 91400 | 2024/01/07 | 男性 | 26歳 |
| 住所 | |||
| 岩手県北上市二子町築舘 | |||
| 最寄駅 | |||
| 東北本線 村崎野駅 | |||
| 大学 | |||
| 東北大学大学院 農学研究科 生物生命科学専攻 卒 | |||
| 大学：2 | |||
| 東北大学 農学部 生物生産科学科 卒 | |||
| 出身高校 | |||
| 足立学園 | |||
| 出身中学 | |||
| 小金中学校 | |||
| 希望時給 | |||
| ●予習・復習：2,000円 ●受験：2,000円 | |||
| 指導教科 | |||
| 小学生 | |||
| 予習・復習 受験 | |||
| 算数 国語 理科 社会 英語 | |||
| 中学生 | |||
| 予習・復習 受験 | |||
| 英語 数学 理科 | |||
| 高校生 | |||
| 予習・復習 受験 | |||
| 英語 文系数学 理系数学 化学 生物 | |||
| オンラインレッスン | |||
| 可能 | |||
| 指導可能な地域 | |||
| 北上駅より公共交通機関片道30分以内程度
迎えがある場合は要相談 近日中に自家用車を手配予定 自家用車取得後は北上駅より車で片道1時間以内程度 |
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| 指導可能スケジュール | |||
| 平日:18:00以降
土日祝日:終日(都度相談) |
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| 交通手段 | |||
| 電車 バス | |||
| 指導経歴 | |||
| 塾講師 | |||
| 宮城県にあるひのき進学教室にて6年間(2014〜2020)個別指導を担当
小学生から高校生まで科目を問わず指導(ただしメインは英数理) |
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| 自分の趣味・性格 | |||
| 人柄が明るくコミュニケーション能力があります！
大学時代は落語研究部に所属しており、話術には自信があります！ 将棋などのパズルゲームやボードゲームが好きです。 休日はカメラを持ち歩いて写真を取りに行くこともあります。 |
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| 自己PR | |||
| 「既習から未習へ」
私が個別指導を担当していた頃にモットーとしていた言葉です。 「知らないことへの足掛けは知っていることから」という意味で、一見すると当たり前のことのように思えます。 未知の事柄をいきなり理解することは困難ですが、分かっていることから徐々に拡張していくことはこれに比べれば難しくはありません。 勉強は小学1年から高校3年まで多くの枝分かれはありますが必ず一本道で繋がっています。 私の授業では、生徒が分からないことに直面した時には「どこまで分かっていてどこからが分からないのか」を一緒に分析します。 そして分かるところまで遡って順を追って少しずつ理解を広げていきます。 極端な話、二次関数の授業中に問題につまずき「そもそもx,yが何を指しているのかが分からない」ということが分かった場合には「文字式」の概念まで遡って丁寧に指導します。 いきなり難しいことから始める必要はありません。 分かるところから一緒に進んでいきましょう！ |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 褒めること。努力が報われない努力はひたすらにつらい。
仮に結果が点数という数字に現れなくても、今までできなかったことができるようになっているという点に注目して自身の成長に気付いてもらいます。 |
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| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 友達のような感覚でいてもらうこと。授業では勉強の話だけではなく雑談も交えます。そうすることで「先生」という硬くて偉そうな存在から「近所の兄ちゃん」のような柔和な存在となり、よりコミュニケーションを取りやすくします。
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| 面接を希望の方 | |||
| 教師IDをメモしてから下記の面接依頼をクリックしてください。 | |||
| ID:91400の面接依頼 | |||