教師ID:91759の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 91759 | 2024/04/01 | 女性 | 18歳 | |
| 住所 | ||||
| 愛知県安城市 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| 東海道本線 安城駅 | ||||
| 大学 | ||||
| 名古屋大学 理学部 理学科 1年 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 公立 | ||||
| 出身中学 | ||||
| 公立 | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：2,200円 ●受験：2,500円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 小学生 | ||||
| 予習・復習 | ||||
| 算数 国語 理科 英語 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 | ||||
| 英語 数学 国語 理科 | ||||
| 高校生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 文系数学 理系数学 物理 化学 | ||||
| オンラインレッスン | ||||
| 可能 | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| 名城線、安城市、刈谷市、名古屋市千種区 | ||||
| 指導可能スケジュール | ||||
| 要相談 | ||||
| 交通手段 | ||||
| 電車 バス 自転車 | ||||
| 定期区間 | ||||
| 名城線（金山駅〜名古屋大学駅）
東海道本線（安城駅〜金山駅） |
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| 自分の趣味・性格 | ||||
| 長所は俯瞰的にものを考えられるところです。悲観的にならず状況を冷静に捉え、対処します。趣味はジャンルを問わず様々な本を読むことです。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 私は新大学1年生なのでつい最近まで受験生でした。なので受験生に1番近い立場で向き合えると考えています。
また高校3年の春ごろまで進みたい大学が決まっておらず、大学選びにおいて様々な葛藤をしました。 この経験を生徒さんに還元していきます。 指導の方針は、まず「分かる」、その次に「できる！」「面白い！」といった段階的な学びを進めていくことです。。 その為にこちらが一方的に教えるのではなく、生徒さんがどの部分が曖昧なのかを理解し、適切なヒントを教えたり、考える時間を大事にしたり、 どのようにその問題にアプローチすればいいのかをを伝えていきます。 また個人によってどのような学習法が合うかは様々ですので、生徒さんそれぞれに合った勉強法を一緒に模索していきます。 |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 自分が成長している、できるようになっていると実感してもらうことです。その事が自信に繋がり、もっと出来るようになりたいと思ってもらえると思います。 | ||||
| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 生徒さんが分からないことを決して否定せず、分かった！出来るようになった！と心から思ってくれるまで、丁寧に向き合う事です。 | ||||
| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 高校受験 | ||||
| 自分の苦手分野を把握し、そこの理解、演習を大事にすることで失点する部分を減らすこと。満遍なく分野を勉強することで穴を徹底的に塞いでいくこと。これら二点です。 | ||||
| 大学受験 | ||||
| 入試の問題と自分の実力との距離感を早い段階で認識し、どうしたらその距離を縮められるかを考え、勉強する事です。解法の暗記だけでなくどうしたら自分がその発想を思いつくかを意識することも大切です。 | ||||
| 面接を希望の方 | ||||
| 教師IDをメモしてから下記の面接依頼をクリックしてください。 | ||||
| ID:91759の面接依頼 | ||||