教師ID:91841の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 91841 | 2024/04/09 | 男性 | 19歳 | |
| 住所 | ||||
| 大阪府池田市 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| 宝塚本線 石橋阪大前駅 | ||||
| 大学 | ||||
| 大阪大学 基礎工学部 情報科学科 1年 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 高校卒業程度認定試験 | ||||
| 出身中学 | ||||
| 私立駿台甲府中学校 ・出身塾：秀英予備校 | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：1,900円 ●受験：1,900円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 小学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 算数 理科 英語 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 数学 理科 | ||||
| 高校生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 文系数学 理系数学 現国 古典 漢文 物理 化学 地理 | ||||
| その他の生徒属性 | ||||
| 浪人生 不登校 に対応可能 | ||||
| その他の教科 | ||||
| 英検 | ||||
| オンラインレッスン | ||||
| 可能 | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| 阪急石橋阪大前駅から１時間以内 | ||||
| 指導可能スケジュール | ||||
| 平日17:00-22:30
休日:9:00-22:30 |
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| 交通手段 | ||||
| 電車 バス 自転車 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 塾講師 | ||||
| 2024年春から関西大手の個別指導塾で小学生から高校生まで指導しています。 | ||||
| 自分の趣味・性格 | ||||
| 私の長所は、継続力があります。大学受験のために高校3年進級時に高校を中と退学するという経験をしていて、一年は自宅で勉強し、浪人きは上京して予備校に通いました。大学受験を志した時の偏差値は38だったため、継続力があったからこそ今の大学に合格できました。
短所は、物事を悲観的に捉えてしまうことがあることです。大学受験では、出願校全てに落ちることを考えてしまい、多めに滑り止めの大学に出願したりしてしまったことです。 趣味については、小学校、中学校と野球をしていたため大学でも軟式野球をしています。また、サイクリングも好きで、休日にはロードバイクで山を登ったりもします。 |
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| 自己PR | ||||
| 大阪大学基礎工学部情報科学科に在籍しています。また受験時には併願校として、早稲田大学創造理工学部、慶應義塾大学理工学部にも合格しています。
大学受験を志したのは高校2年生の時で、当時の全国模試での偏差値は38でした。それまでは大学受験をする気はなかったのですが、一念発起し難関大学を目指しました。 一年の浪人を経て今の大学に合格したため、モチベーションの維持の方法の指導や、現状の偏差値に合った指導をすることが可能です。 受験は長丁場です。特に過去の私のように、目標と今の立ち位置との距離があればあるほど、多くの苦労が伴います。ですが、それでも学習を続けた時、後から振り返れば、その時期がかけがえのないものになります。 その道程の伴走者として、お役に立てたらと思います。 |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 目標を達成した後の自分を想像すこと | ||||
| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 生徒さんの性格をよく知ること。コミュニケーションの取り方や会話内容も、生徒さんに合ったものにする | ||||
| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 中学受験 | ||||
| 明確な目標と現状の確認
基礎学力の確立 |
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| 大学受験 | ||||
| 継続力
適度に楽観的になること しっかりとした学習計画を立てる |
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| 面接を希望の方 | ||||
| 教師IDをメモしてから下記の面接依頼をクリックしてください。 | ||||
| ID:91841の面接依頼 | ||||