教師ID:91906の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 91906 | 2024/04/17 | 男性 | 18歳 | |
| 住所 | ||||
| 東京都江戸川区 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| 都営新宿線 瑞江駅 | ||||
| 大学 | ||||
| 早稲田大学 スポーツ科学部 スポーツ科学科 1年 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 東京都立両国高校 | ||||
| 出身中学 | ||||
| 東京都立両国高等学校附属中学校 ・出身塾：なし | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：2,000円 ●受験：2,000円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 小学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 算数 国語 英語 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 数学 国語 | ||||
| 高校生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 文系数学 理系数学 現国 漢文 物理 小論文 | ||||
| その他の生徒属性 | ||||
| 浪人生 不登校 に対応可能 | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| 都営新宿線
東京23区 |
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| 指導可能スケジュール | ||||
| 月曜日、終日可能 | ||||
| 交通手段 | ||||
| 電車 バス | ||||
| 自分の趣味・性格 | ||||
| 長所は理論的に考えることです。指導にもいかして生徒がどこまで理解出来ているのか、どう教えるのが適切か、なぜ間違えたのか、徹底的に分析して生徒の学力向上を測ります
短所は専門的な指導経験がない事です。ただ受験勉強のときに友達同士で教え合うことは幾多もありました。 また指導を繰り返してブラッシュアップして受験前には最高峰の授業を提供できたらいいなと思います 趣味はバスケです。NBAとかよくみます スポーツ全般大好きです |
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| 自己PR | ||||
| 指導にあたって第1に生徒のやる気を高めようと思います。人に言われてやる勉強より自ら進んで取り組む勉強のほうが習熟度が何倍も違うからです。そのために沢山褒めます。正解までたどり着いたときはもちろん、正解まで行かずとも、その過程をしっかり褒めたいと思います。また、できないところはできないといいますが人はネガティブな意見はポジティブな意見に比べて3倍重く捉える傾向があるため、ポジティブなことを3倍言って釣り合わせようと思います。
第2に理論的な指導をします。自分自身あまり勉強時間は取れませんでした。その代わり質の良い勉強を心掛けました。理論的な学習は習得が早いだけでなく応用力が身につき、入試で扱う初見の問題にも対応出来るようになります。 |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| とにかく褒める
出来ているところを生徒に伝える 正解までの過程を伝えゴールまでの距離を理解させる |
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| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 勉強に限らずプライベートな会話も大事だと思います。
やはり年齢差がある事で距離感が出来てしまい、言いたいけど言えないことがあると思います。 それを防ぐため距離感を少しでも縮めるべく学校の話とかしたいです |
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| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 中学受験 | ||||
| 柔軟な発想力
知っている知識をどれだけ応用できるかが大事だと思います |
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| 高校受験 | ||||
| 基礎を徹底する
5日科目網羅する |
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| 大学受験 | ||||
| 膨大な範囲を繰り返し復習し体にしみつける
分からないところを徹底的に理解する |
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| 面接を希望の方 | ||||
| 教師IDをメモしてから下記の面接依頼をクリックしてください。 | ||||
| ID:91906の面接依頼 | ||||