教師ID:91913の詳細データ
<<前のページに戻る教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
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91913 | 2024/04/17 | 男性 | 20歳 | |
住所 | ||||
東京都町田市 | ||||
最寄駅 | ||||
小田急線 町田駅 | ||||
大学 | ||||
東京慈恵会医科大学 医学部 医学科 3年 | ||||
出身高校 | ||||
桐光学園高校 | ||||
出身中学 | ||||
桐光学園中学校 | ||||
希望時給 | ||||
●予習・復習:3,000円 ●受験:3,500円 | ||||
指導教科 | ||||
小学生 | ||||
予習・復習 受験 | ||||
算数 国語 理科 社会 英語 | ||||
中学生 | ||||
予習・復習 受験 | ||||
英語 数学 国語 理科 社会 | ||||
高校生 | ||||
予習・復習 受験 | ||||
英語 文系数学 理系数学 現国 古典 漢文 化学 生物 地理 小論文 | ||||
その他の生徒属性 | ||||
浪人生 不登校 発達障害 に対応可能 | ||||
その他の教科 | ||||
英検 TOEFL | ||||
指導可能な地域 | ||||
町田市、狛江市、世田谷区、千代田区、新宿区、港区、渋谷区、横浜市緑区、横浜市青葉区、川崎市麻生区、川崎市多摩区、相模原市南区 | ||||
指導可能スケジュール | ||||
火水金 18時以降
土曜 応相談 |
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交通手段 | ||||
電車 バス | ||||
定期区間 | ||||
小田急線町田駅〜;都営三田線御成門駅 | ||||
指導経歴 | ||||
家庭教師 塾講師 | ||||
指導経験1年半
・2022年度 家庭教師 高校1年生を指導 英語、数学、化学 ・2023年度 家庭教師 小学6年生を指導 中学受験 桐光学園合格 |
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自分の趣味・性格 | ||||
真面目な性格であり、面倒見も良いため責任を持って指導することができると考えています。また複数人の指導経験もあるため、生徒様との関係性の構築やコミュニケーション能力には自信があります。
小学校から現在までサッカーを続けており、サッカーやスポーツ観戦が趣味です。 |
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自己PR | ||||
真面目な性格であり、面倒見も良いため責任を持って指導することができると考えています。また複数人の指導経験もあるため、生徒様との関係性の構築やコミュニケーション能力には自信があります。
小学校から現在までサッカーを続けており、サッカーやスポーツ観戦が趣味です。 [自己PR] 中学受験(帰国子女入試)、大学受験(医学部)の経験があります。もともと成績は良くなく、中学受験も特別熱を入れていたわけではありませんでしたが自分の目標に向けて効率よく勉強して第一志望に合格することができました。中学受験の指導経験もあります。また幼少期よりサッカーを続けており、中高もサッカー部に所属して週5回の活動がある中で文武両道を目標に活動していました。部活動では部長を務めたり県大会で好成績を収めたりすることができ、学業では目標としていた医学部合格を現役で達成することができました。予備校に行く時間がなく勉強時間の確保も困難でしたが、隙間時間を上手く活用して量と質のバランスを取り計画的に努力を重ねることができました。これが自分が受験で成功することができた要因であると考えています。そのためもちろん勉強した科目の指導も対応できますが、勉強法やモチベーションの維持に関わる相談にも乗ることができ、これが自分の一番の強みであると思っています。中高一貫校の生徒様や医学部志望、部活動と学業の両立に悩んでいる生徒様は特に満足いただけると考えています。よろしくお願いいたします |
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Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは? | ||||
自主性を重んじて、勉強の本質や楽しさを知ってもらう事だと思います。 | ||||
Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | ||||
コミュニケーションを積極的に取り、生徒様の話に耳を傾ける事が大切であると思います。また、自身が親身になって生徒様に誠実に向き合う姿勢を持ちつづけることも大切であると思います。 | ||||
Q3 志望校に合格するために大切なことは? |
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中学受験 | ||||
根本的な思考力を身につけることが一番大切であり、また志望校へのモチベーションを持つことが小学生にとって大事であると思います。 | ||||
高校受験 | ||||
コツコツと学校の勉強もしながら受験に向けて応用的な準備をすることが大切で、そのバランスが最も大事であると思います。 | ||||
大学受験 | ||||
勉強しなければならないことが非常に多いため、情報を取捨選択して効率よく勉強することが大切であると思います。志望校から逆算して自分に何が必要なのかを理解し、ただ勉強するだけでなく思考力を使って学んでいる内容の本質を掴むことが学力の向上に最も有効であると考えます。 | ||||
面接を希望の方 | ||||
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