教師ID:26592の詳細データ

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教師ID	登録日	性別	年齢
26592	2026/09/16	男性	40歳
住所
神奈川県横浜市西区
最寄駅
ＪＲ東海道線、ＪＲ横須賀線、ＪＲ根岸線、ＪＲ横浜線、東急東横線、京急線、相鉄線、横浜市営地下鉄線、みなとみらい線　横浜駅
大学
東京工業大学（現・東京科学大学）理学部地球惑星科学科卒
出身高校
私立桐蔭学園高等学校（理数科）
出身中学
私立法政大学第二中学校　・出身塾：日能研
希望時給
●予習・復習：6,000円　●受験：6,000円
指導教科
小学生
予習・復習　受験
算数　国語　理科　社会　英語
中学生
予習・復習　受験
英語　数学　国語　理科　社会
高校生
予習・復習　受験
英語　文系数学　理系数学　現国　物理　化学　生物　地学　地理
その他の生徒属性
浪人生　社会人　不登校　に対応可能
その他の教科
パソコン
指導可能な地域
横浜駅よりおよそ40分圏内（ご家庭最寄駅からの徒歩時間込み）。横浜市（西区、中区、神奈川区、鶴見区、保土ケ谷区、戸塚区、旭区、南区、磯子区、港南区、栄区、金沢区、港北区、都筑区）、川崎市（川崎区、幸区、中原区）、鎌倉市など。ＪＲ東海道線、ＪＲ横須賀線、ＪＲ湘南新宿ライン、ＪＲ根岸線、ＪＲ京浜東北線、ＪＲ横浜線、東急東横線、京急線、相鉄線、横浜市営地下鉄ブルーライン、みなとみらい線など。
指導可能スケジュール
月曜は通年受け付けておりません。可能な時間帯については、指導場所へのアクセス等諸条件にもよりますので、ご相談ください。その他、詳細は下記参照。
交通手段
電車　バス
指導経歴
家庭教師
▼小学4年生～高校3年生を中心に200名以上。 ▼家庭教師歴20年以上。個別指導塾講師の経験もあり。 ▼中学受験合格実績 → 聖光、渋谷教育学園渋谷、麻布、慶應義塾普通部、慶應義塾中等部、慶應義塾湘南藤沢中等部、豊島岡女子、フェリス女学院、洗足学園、海城、浅野、巣鴨、広尾学園、?友学園、香蘭、ラ・サール、三田国際学園、サレジオ学院、芝、逗子開成、中央大付属横浜、法政大学第二、高輪、鎌倉学園、東京都市大付属、山手学院、横浜雙葉、田園調布学園、青稜など ▼中高一貫校の補習、内部進学対策などの指導経験もあり。
自分の趣味・性格
子供（高校生を含めて）によく懐かれます。基本的に温厚な性格です。生徒からはかなりフレンドリーに接してもらえます。
自己PR
地元公立、私立、国立、大学付属校、進学校、予備校、中学受験（日能研）、高校受験（SAPIX）、大学受験（駿台予備校）を学生として経験してきました。特徴の異なる場で体感してきたことを活かしつつ、様々なタイプの生徒に対応致します。家庭教師としても事情の異なる多くの生徒を教えてきました（200名以上）。個々に状況が異なるため「必ず第一目標達成」というわけにはいきませんが、生徒はもちろんご家庭とのコミュニケーションや納得感を重視し進めてまいりました。そのため、ありがたいことに「家庭教師を頼んで良かった」という声をたくさんいただきます。 ■基本的な指導方針 ▼ご家庭からの要望を最優先するのは大前提ですが、その上で、可能な限り楽しんで学んでもらえるよう心がけております。成長するためには努力が必要であり、努力する上では必ず壁にぶつかりますが、そこを越えるために「楽しむ」というのは物凄く大切なことです。 ▼家庭教師、塾、個別指導等、それぞれの方法に長所短所はありますが、総合的に考えて、実力向上の効率では家庭教師が大きく勝ると考えています（しかるべきレベルの家庭教師であれば）。性格まで含めた様々な要素を加味し、生徒一人一人の力を最大限に伸ばす、その生徒のためだけの指導ができるのが、家庭教師による指導の最大の強みです。「誰にでもそれなりの効果が出る指導」ではなく「その子だけに大きな効果が出る特別な指導」を目指します。 ▼他の指導方法と比較したとき、家庭教師では「生徒だけでなく、家庭の雰囲気を知り密にコミュニケーションをとれる」という点が大きな強みとなります。塾では手のつけられない根本的な改善策を講じることも可能です。 ▼家庭教師をしていると、家庭教師以外の方法では対処が難しいと思われる様々な難題と出会います。毎回の質の高い指導は当然ですが、それ以外にも、成長を阻んでいる問題点を見つけ改善策を提示することを心がけています。 ■募集種別 ▼小学生（中学受験、学校補習、内部進学対策等）、中学生（高校受験、学校補習、内部進学対策等）、高校生（学校補習、内部進学対策等）の指導が可能です。特に、中学受験対策の経験は豊富です。 ▼小学生、中学生の指導については、状況、レベル、科目を問わず指導可能です。 ▼SAPIX、四谷大塚、早稲田アカデミー、日能研等に通う生徒の指導も多数あります。塾のカリキュラムに対応した指導、個人の事情に特化した指導など柔軟に可能です。 ▼家庭教師のみでの受験対策の経験も豊富です。ゼロから家庭教師だけで進めるケース、塾をやめて家庭教師のみに切り替えるケース、家庭教師から始めて塾に移行するケースなど、いずれも対応できます。 ▼中高一貫校の補習、内部進学対策（小学校→中学校、中学校→高校、高校→大学）、私立小学校補習も多数経験があります。 ▼過去に受け持った生徒の男女比は、６：４くらいです。 ▼受験指導を終えたのち、再度指導依頼を受けることも多くあります。また、兄弟の指導依頼を改めていただく場合もあります。いずれも柔軟に対応いたします。 ■指導料、指導時間について ▼1コマ最低2時間より（1.5時間指導はお受けしておりません）。 ▼ご希望があれば延長等、可能な範囲で柔軟に対応いたします（30分単位で算出）。 ▼拘束時間のみを考慮するので、学年や内容を問わず時給6000円です（1人指導の場合）。 ▼例外として、複数人同時指導の場合、2人目以降は時給3000円として加算します（1人の時給の半額）。つまり、兄弟などを2人同時に指導する場合、あわせて時給9000円、3人同時指導の場合、時給12,000円とします。 ▼交通費は、原則として横浜駅を起点とした往復分をいただきます。 ▼某家庭教師センターにて、プロ家庭教師として数十人の指導経験があります。センターを経由した依頼の場合、仲介手数料が発生するので、ご家庭ではこちらで記載の指導料を大きく超える負担が発生してしまいます。指導内容に差をつけることはありませんし、最大の効果を求めて指導に当たらせていただくので、経済的負担を考えれば個人契約は良い選択肢と思われます。 ■時間帯、スケジュールについて ▼月曜の指導は、年間を通じて対応しておりません。 ▼平日の場合、16:30までの開始、もしくは19:30以降の開始は、比較的調整しやすくなっております。平日17:00～18:30開始は基本的にお断りさせていただきます。 ▼長期休暇等による変則日程、受験直前期の回数増加、行事による振替など、指導開始後も状況を見て、柔軟に対応します。なお、長期休暇の日程は、休暇に入る1か月前の時点で希望日程をいただいているご家庭を優先して組んでいきます。 ▼夏休みなど活用した短期的な指導も可能です（ただし、受験直前期はスケジュールの都合で募集を完全に打ち切っている場合があります）。 ▼事前にご希望を伺って1月から2月になるタイミングでレギュラーの指導枠の調整を行います。 ■指導可能地域 ▼生徒宅最寄り駅からの徒歩区間の所要時間を含め、横浜駅よりおよそ40分以内のエリア。 ▼横浜駅からの所要時間目安：東神奈川（2分）／桜木町（3分）／みなとみらい（3分）／菊名（5分）／川崎（8分）／新川崎（8分）／上大岡（8分）／戸塚（9分）／鶴見（9分）／新横浜（10分）／日吉（11分）／武蔵小杉（11分） ▼横浜駅からのアクセス（乗換回数、乗換所要時間、バス利用の有無、運行頻度等）を重視します。また、前後の指導状況にもよるので、それぞれの案件で指導可能な日時はかわります。 ■面談等 ▼初回は、特別な要望がなければ、顔合わせと1時間程度の体験授業となります。現状の説明、問題点、希望する指導内容等をお話いただき、こちらからも何ができるのか分かりやすく提案させていただきたいと思います。 ▼顔合わせ等は、その後の指導開始を前提とする必要はありません。複数の家庭教師と会って比較検討するのも、信頼に足る家庭教師を見つける上で極めて重要です。信頼関係が成功のカギなので、納得して選べるようご検討ください。 ▼家庭教師をつけるかどうか自体を迷われている方も遠慮なく連絡をください。家庭教師と塾、個別指導との違い、家庭教師が合うパターンと合わないパターンなど、丁寧にご説明いたします。 ▼最初から長期的な指導を前提とする必要はありません。「まずは１、2か月の指導で様子を見て、相性が良ければさらに長期の指導に入る」という流れでも問題ありません。子供の指導では相性が第一です。 ▼顔合わせのときは、普段使用している教材、ノート、過去のテスト、成績表などがあるとスムーズです。 ■備考 ▼上記募集条件はひとつの目安です。希望日程、アクセス、その他諸条件により、お受けできないこともございます。予めご了承ください。 ▼こちらのサイトでは、過去にも何件かお世話になっております（過去にトラブルを経験したり、トラブルの話を聞いたりしたことはありません）。 ▼しっかりコミュニケーションをとりながら、あらゆる要望にこたえるべく、最大限努力致します。是非ご検討ください。
Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？
「やる気が出ないことを責めない」が最も大事だと思います。周囲が責めることで萎縮したり、思い悩んでしまうケースは多々あります。本人も、好きでやる気が出ないわけではありません。その前提で、積極的なコミュニケーションにより、根本的な理由を探り、生徒やご家庭と一緒に問題をクリアしていくことが大切だと思います。やる気にならない具体的な理由は、現実には一人一人全く違います。特に小学生、中学生の場合、本人があまり明確に自覚していないことが多く、親だけ気が焦ってしまうこともあります。具体的な打開策については、すべての家庭で異なるため、ここに書き連ねていくことはしませんが、生徒本人とのコミュニケーション、親とのコミュニケーション、および家庭環境(雰囲気)の俯瞰が可能な家庭教師は、他のあらゆる立場の人間と比較しても、その解決策を見いだせる最良の人間であると思っています。これは、「やる気の出ない原因」が、家庭とは切り離された生徒個人だけによるものであるケースがほぼありえないためです。家庭教師としては、これらの点を踏まえ最善を尽くすことになります。ただし、いかに優れた家庭教師であっても、あらゆる生徒にやる気をみなぎらせることはできません。やる気が出ないなら出ないなりの適切な指導方法をして、生徒に合わせながらきっかけを探していくべきだと思います。
Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？
生徒が抱える一番の不安・不満・悩みを把握し、それを一緒に克服していこうとすることが最も大切だと思います。家庭教師は、近すぎず遠すぎない適度な距離感を保ちやすいので、コミュニケーションを通じて理解していくことが可能です。たとえ勉強とは関係がなくてもしっかり対応することで信頼を得られると思います。ただ、必要以上に気張ることは、かえって逆効果のこともあります。あくまでケース・バイ・ケースであり、完璧なセオリーはありません。むしろ、自然体で誠実に接すれば、自然と信頼関係は築けるものだとも言えます。
Q3 志望校に合格するために大切なことは？
中学受験
本気で合格したいという強い気持ちです（生徒本人、および家族）。個別の状況は千差万別であり、解決すべき課題はその都度まったく異なりますが、気持ちの強さは大きなアドバンテージとなります。そして、これさえあれば合格に必要な力をつけることができます。
高校受験
基本的には、上記項目と共通ですが、それにプラスして一定の自己管理能力も求められます。
大学受験
基本的には、上記項目と共通ですが、より強い目的意識と自主性も求められます。
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