教師ID:82169の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 82169 | 2026/01/08 | 男性 | 54歳 | |
| 住所 | ||||
| 東京都足立区 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| 日暮里・舎人ライナー 谷在家駅 | ||||
| 大学 | ||||
| 東京大学 文学部 人文学科 4年 | ||||
| 大学：2 | ||||
| 早稲田大学 第二文学部 思想・宗教系専修 卒 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 西武学園文理高校（理数科特進コース） | ||||
| 出身中学 | ||||
| 公立中学校 ・出身塾：TAP進学教室（SAPIX前身）、四谷大塚（正会員） | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：3,000円 ●受験：4,000円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 小学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 算数 国語 理科 社会 英語 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 数学 国語 理科 社会 | ||||
| 高校生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 現国 倫理 現社 政経 小論文 | ||||
| その他の生徒属性 | ||||
| 浪人生 社会人 不登校 発達障害 学習障害 に対応可能 | ||||
| その他の教科 | ||||
| インターナショナルスクール生、海外在住の方も歓迎 | ||||
| オンラインレッスン | ||||
| 可能 | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| 東武スカイツリーライン
埼京線 山手線 日暮里・舎人ライナー 千代田線 京成線 |
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| 指導可能スケジュール | ||||
| 木曜を除く平日 19時半から21時まで
土曜日、日曜日は原則振替のみですが、17-21時 |
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| 交通手段 | ||||
| 車 バイク | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師 | ||||
| 高校在学中より、地元の中学生に自宅で英語のグループ指導を開始。お子さんに好かれる、朗らかな性格です。外見も内面も「若い」そうです。勉強するときも、子ども心、遊び心を失わないタイプです。辛抱強いとよく言われます。指導歴は断続的ではありますが、単純計算で30年以上。
生徒合格実績：福井大学（医学部医学科）、東京農業大学、駒澤大学、東洋大学、関西国際大学、岐阜聖徳学園大学、渋谷女子高校（現・渋谷教育学園渋谷高校）、東京都立淵江高校、関東第一高校、富田高校（岐阜）、岐阜県立関有知高校、石川県立輪島高校、北見藤高校（北海道）、北見商科高等専修学校（北海道）・・・ｅｔｃ． 成績が低迷し高校の選択肢がないと言われていた中２の生徒さんを、わずか３ヶ月で５科目合計１２０点以上アップさせました！（英語だけで５０点以上アップ） 高校受験も選択肢が増えて迷うほどになり、無事合格。その後、進学先では勉学意欲が高まり、学年トップに！ |
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| 保有資格 | ||||
| 英検2級（2000年）、TOEFL64点（2007年）、TOEIC L&R 775点（2024年）、ドイツ語検定4級（2000年）、スペイン語検定5級（2000年）、DELE国際スペイン語検定 A1（2022年）、漢検2級（2014年） | ||||
| 自分の趣味・性格 | ||||
| 年の割に若く見えるそうで、内面的にもそういう傾向があるようです。そのため、生徒さんと同じ目線で「一緒に学ぶ」姿勢が基本です。
街を歩いていても、すれ違ったお子さんたちから気に入られてしまう、そんな特技がございます。 |
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| 自己PR | ||||
| 「学ぶことの楽しさが分かれば、結果は必ずついてくる」が信条です。
学ぶ楽しさを知るためには、辛いことも乗り越えなければいけませんが、そのプロセスをお手伝いする、よき伴走者でありたいと思っております。 初回面談無料です。また、最初の１ヶ月はお試し料金の設定も可能です。ご依頼を迷われていても、相談だけで終わってもかまいません。お気軽にお声がけ下さい。お待ちしております。 １か月あたりの回数、時間数、また、お友達とのグループ指導や、ごきょうだいの同時指導などの諸々の条件により、割引も随時検討させていただいております。まずはお気軽にご相談下さい。 |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 学ぶことで世界が広がる体験を、日々の授業の中で少しでも実感していただくことです。学び、世界が広がり、楽しいと思えるようになれば、人間、おのずとやる気がわいてきます。 | ||||
| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| どんな小さな約束でも守ること。たとえば、宿題を出したらその範囲をしっかりと覚えていること。当たり前のようですが、これができない先生が非常に多いです。生徒は一生懸命取り組んでくるのですから、それを先生が忘れているのは大変失礼なことです。 | ||||
| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 中学受験 | ||||
| さまざまな体験や読書を通じて、人間としての幅を少しでも広げられているかどうか？――中学受験で最も大切なことは、目先の受験勉強にこだわりすぎないことです。トップクラスのお子さんほど、ガリ勉はしません。中学受験でガリ勉をしても、その先の大学受験では伸びません。むしろ、小学生にしかできない「この世界に対する興味」を広げることが第一です。 | ||||
| 高校受験 | ||||
| 学問的な勉強の入り口に立つ中学生は、小学校までの学習からの切り替えができずに悩むことが多いです。学問は学習とは求められる姿勢が異なります。高校入学後もさらに伸びていけるよう、基本的な学び、考える姿勢を徹底します。また、授業においても復習よりも予習を重視した指導を行います。 | ||||
| 大学受験 | ||||
| 大学入学後、卒業後のイメージをしっかり持っていただくことです。大学で何を学びたいのか、何のために大学に行くのか、それがしっかりしている生徒さんには、高校までの学習内容のどこをしっかりしなければいけないのか、自ずと見えてくるからです。 | ||||
| 面接を希望の方 | ||||
| 教師IDをメモしてから下記の面接依頼をクリックしてください。 | ||||
| ID:82169の面接依頼 | ||||