教師ID:92075の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 92075 | 2026/02/10 | 女性 | 20歳 | |
| 住所 | ||||
| 千葉県浦安市 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| 京葉線 新浦安駅 | ||||
| 大学 | ||||
| 東京大学 工学部 建築学科 2年 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 渋谷教育学園幕張高校 | ||||
| 出身中学 | ||||
| 渋谷教育学園幕張中学校 ・出身塾：市進学院 | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：3,000円 ●受験：3,000円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 小学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 算数 理科 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 数学 理科 | ||||
| 高校生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 文系数学 理系数学 物理 化学 | ||||
| オンラインレッスン | ||||
| 可能 | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| 京葉線(新木場〜市川塩浜)
有楽町線(永田町〜新木場) 半蔵門線(永田町〜渋谷) 京王井の頭線(渋谷〜駒場東大前) |
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| 指導可能スケジュール | ||||
| 土日:応相談 | ||||
| 交通手段 | ||||
| 電車 バス | ||||
| 定期区間 | ||||
| 京葉線(新浦安〜新木場)
有楽町線(新木場〜永田町) 半蔵門線(永田町〜渋谷) 京王井の頭線(渋谷〜駒場東大前) |
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| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師 | ||||
| 指導経験2年
小5.小6の生徒様を5名 |
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| 自分の趣味・性格 | ||||
| 趣味はピアノとダンスです。
家庭教師としての長所は理解度を確認しながらひとつずつ丁寧に解説できる点と生徒とのコミュニケーションを大切にしている点です。 短所は、自分が集中して受験勉強をした経験から努力出来ることを前提に考えてしまいがちな点ですが、指導が決まった際には生徒様の現状をしっかり把握しモチベーションを上げるという段階からサポートすることを心がけます。 |
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| 自己PR | ||||
| 大学受験の際に大量の問題を解きました。数多くの解法を会得したお陰で、生徒に寄り添って指導する事が出来ます。以前に指導した生徒から、「前の先生は、こうやって解いて。と解き方だけを教えてくれたけど、先生は〇〇ちゃんは、この解き方で解いたんだね。この解き方もあるね。でもこっちからのアプローチだと計算が減ってミスもでにくいよ。って感じで教えてくれるから、なんかすごく分かりやすい。」と言われた事があります。生徒が、自分が無下にされていると感じてしまわないように、丁寧に指導する事で、生徒自身の焦燥感やミスを減らしていける効果もあると思います。何より自分は、教えている生徒の成長を見るのが大好きです。生徒のステップアップのために、どういう指導方がいいのかを見極めてしっかり指導していきます。 | ||||
| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 勉強の楽しさを伝えることです。目先の点数を追い求めるのではなく、しっかりとした土台を作り、少しづつでも上昇して行けるように。自分が成長しているということは自分では中々自覚できないものです。ポイントをついてきちんと褒めてあげること、テストなどでつまずくことがあっても,次に繋がるような言葉をかけてあげることです。自信が持てるように導いてあげる事が大切だと思います。 | ||||
| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 生徒の言動を直ぐに否定しないことです。直前に教えたことを忘れているのは、聞いていなかったからではなく、まだ十分に理解ができていないだけかもしれないからです。そういう場合は来週また復習をして、確実に定着できるようにします。
また無愛想になるのは,どうしようもなく疲れている日がある事を知っているので,全く気になりません。どんな些細な悩みや心配事も聞いてあげられるような姿勢を見せられるよう心がけます。安心感は成績の向上にも繋がると思います。 |
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| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 中学受験 | ||||
| しんどいとか疲れたと思わないように、楽しんで勉強が出来る環境を作る事。自分の中学受験時も、全ての勉強が楽しかった訳では無いけど、模試でどれだけ悪い結果を出しても、いつでも周りの人に「大丈夫、大丈夫」と言われて、落ち込む事がありませんでした。周りの人の言葉がけ次第で、やる気をキープ出来ることはあると思います。中学に入った後に疲れ果ててしまわないように、生徒の心身を追い詰め過ぎないことが大切だと思います。 | ||||
| 高校受験 | ||||
| 精神的に成長しているため、周りの友達と比較して自己嫌悪に陥ったり、不安感がつのったり、大変な事もあると思います。悩みを聞いてあげることはしますが、それがより複雑化しないように気をつけます。なるべくシンプルに勉強に向かって行けるよう、気をつけて対応したいです。どこの学校に行くにしても、努力して勉強する事は絶対自分の為になります。気が散りやすい年代ですが、しっかり勉強に専心出来るように協力したいです。 | ||||
| 大学受験 | ||||
| 数学の難易度がぐっと上がりギブアップしそうになるかもしれません。諦めなくて済むように絶対に寄り添って教えきります。物理や化学は次々と公式が登場して苦手意識を抱きがちですが、なぜその公式が導き出せるのか、忘れてしまったときはどう対処すればいいかなど、根本原理に立ち戻ってそれぞれの分野の面白さが伝わるような解説を心がけます。 | ||||
| 面接を希望の方 | ||||
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