教師ID:92216の詳細データ
<<前のページに戻る教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
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92216 | 2025/06/18 | 女性 | 22歳 | |
住所 | ||||
兵庫県神戸市中央区古湊通 | ||||
最寄駅 | ||||
阪急阪神 高速神戸駅 | ||||
大学 | ||||
神戸大学 医学部 医学科 5年 | ||||
出身高校 | ||||
久留米大学附設高等学校 | ||||
出身中学 | ||||
久留米大学附設中学校 ・出身塾:英進館 | ||||
希望時給 | ||||
●予習・復習:2,500円 ●受験:3,000円 | ||||
指導教科 | ||||
小学生 | ||||
予習・復習 受験 | ||||
算数 国語 理科 社会 英語 | ||||
中学生 | ||||
予習・復習 受験 | ||||
英語 数学 国語 理科 社会 | ||||
高校生 | ||||
予習・復習 受験 | ||||
英語 文系数学 理系数学 物理 化学 | ||||
その他の生徒属性 | ||||
浪人生 に対応可能 | ||||
その他の教科 | ||||
英検 | ||||
オンラインレッスン | ||||
可能 | ||||
指導可能な地域 | ||||
兵庫県神戸市より公共交通機関を用いて1時間以内 | ||||
指導可能スケジュール | ||||
水・木・金 : 18:00~、土日 : 応相談 | ||||
交通手段 | ||||
電車 バス | ||||
指導経歴 | ||||
家庭教師 | ||||
2025年度
・家庭教師、中2、高3の生徒を指導中 2022年度 ・家庭教師、高3 2021年度 ・家庭教師、中3 |
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保有資格 | ||||
TOEFL : 99点(2025年取得) | ||||
自分の趣味・性格 | ||||
私の強みは計画性、親しみやすさ、努力家であること、そして趣味による話題の豊富さです。
まず、私は自身の受験の経験から計画を立てて勉強を進めることが得意なので生徒一人ひとりに合った学習計画を立て、効率的に目標達成へと導いていくことが出来ます。具体的な進行スケジュールを設けることで、無理なく学習を進められるようサポートします。 次に、親しみやすさです。リラックスした雰囲気で、生徒が質問しやすい環境を作ります。生徒が安心して学べるように、コミュニケーションを大切にしています。また、映画鑑賞、漫画、ゲーム、旅行が趣味であり、共通の話題を見つけやすいため、生徒とすぐに打ち解けられると思います! 最後に、私自身が天才タイプではなく努力で伸びてきたタイプなので、その経験を活かし常に自分の指導方法を改善し、生徒の成績向上に全力を尽くします。生徒の進捗に応じて柔軟に対応し、最適な指導を提供します。 これらの強みを活かして、生徒の学習を全力でサポートします。共に目標達成に向けて頑張りましょう。どうぞよろしくお願いいたします。 |
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自己PR | ||||
勉強において、上手くいかず自信をなくしてしまったり、やる気を失ってしまったりというのはよくある事だと思います。しかし、私は勉強とは少しコツを掴むだけでとても楽しくなるものだと考えています。
私自身、天才タイプではありませんでしたが、計画的に学習し、コツコツと努力を重ねることで成績を向上させ、勉強を楽しく感じるようになってきました。この経験から、どのように努力を重ねれば結果が出るのかを理解しています。生徒にも同じように努力の大切さと具体的な学習方法を伝えていきたいです。 また、私は親しみやすく穏やか性格で、生徒とすぐに打ち解けることができると思います。リラックスした雰囲気を作り、生徒が質問しやすい環境を整えることで、学習の効果を高めることができるかと思います。生徒が不安なく学習に集中できるよう、常にコミュニケーションを大切にしています。 中学校受験の経験もあるので、中学受験に対しても親身に指導ができるかと思います。小学生のうちから勉強に対するモチベーションを保つ方法も伝えて行けたらと考えています。 これらの経験をもとに、生徒一人ひとりに合った指導を行い、成績向上や目標達成を全力でサポートします。勉強そのものを楽しみながら、最善の結果を出すための方法を見つけていきましょう!どうぞよろしくお願いいたします。 |
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Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは? | ||||
・授業を楽しいと思って貰うこと
・勉強に対して自信をつけること |
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Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | ||||
学習に関係する内容だけでなく、プライベートな会話を交えることで質問などがしやすい関係性を築くこと | ||||
Q3 志望校に合格するために大切なことは? |
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中学受験 | ||||
通塾していたので、塾の先生方の受験のノウハウを学び、自分のものにしてきました。 | ||||
大学受験 | ||||
受験当日までの長期的、具体的な学習計画を自分で立て、適宜修正しながら学習を進めました。 | ||||
面接を希望の方 | ||||
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ID:92216の面接依頼 |