教師ID:92961の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 92961 | 2025/07/01 | 男性 | 39歳 | |
| 住所 | ||||
| 大阪府大阪市東淀川区 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| 阪急京都線 淡路駅 | ||||
| 大学 | ||||
| 東京大学大学院 工学系研究科 応用化学専攻 修士課程2年 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 洛南高校 | ||||
| 出身中学 | ||||
| 洛南高校付属中学校 ・出身塾：浜学園 | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：2,500円 ●受験：3,000円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 小学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 算数 国語 理科 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 数学 国語 理科 | ||||
| 高校生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 文系数学 理系数学 現国 物理 化学 | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| 大阪市以北
阪急線 JRおおさか東線 |
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| 指導可能スケジュール | ||||
| 平日17時以降
土曜15時まで 日曜終日 |
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| 交通手段 | ||||
| 電車 バス 自転車 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師 | ||||
| 指導経験
2024年度 小学2年、中学2年を指導中 小学5年を指導 約半年 |
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| 自分の趣味・性格 | ||||
| 長所：飽きっぽくない、長期間没頭できます
短所：マイペース、危機感を持つのが遅いです 趣味：植物栽培、ボクシング |
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| 自己PR | ||||
| 社会人経験者です。
受験指導ももちろんですが、受験すること、学歴を得ることが社会に出るにあたってどれくらい重要なのか、勉強を通じてどんな能力を身に着けるべきなのかを伝えることができます。 また、生徒と向き合うことと同じくらいご家族とコミュニケーションをとることが大事だと考えています。生徒にとっては受験は初めての経験であり周りの大人の適切なサポートが必須ですから、ご家族の方がどうマネージメントするかを話し合いたいと考えています。 |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 成功体験
最初は簡単な問題からでいいので出来るという感覚を積み重ねていくことが必要だと考えます。 |
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| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| コミュニケーション
言葉を尽くして仲良くなることからはじめたいと考えます。 |
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| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 中学受験 | ||||
| 小学2年生から塾通いで周囲と競い合いながらの受験でした。
そこで身に着けたのはとにかく基礎の計算力です。計算が早く正確であればミスも少なく、なにより時間当たりの勉強量を増やすことができます。 今にして思えばスポーツにおけるフィジカルに当たり、自信をもって一番の強みと言えます。 |
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| 大学受験 | ||||
| 中学受験と打って変わって個人経営の塾で個別指導を受けながら勉強しました。
自分の強み弱みを把握した上で目標を設定し、目標との実力差分を埋めていくことは大人になっても求められる能力であり身に着けてよかったです。 |
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| 面接を希望の方 | ||||
| 教師IDをメモしてから下記の面接依頼をクリックしてください。 | ||||
| ID:92961の面接依頼 | ||||