教師ID:93135の詳細データ

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教師ID	登録日	性別	年齢
93135	2025/03/04	男性	31歳
住所
静岡県沼津市
最寄駅
原駅
大学
九州大学芸術工学部画像設計学科卒
出身高校
北海道大麻高校
出身中学
札幌市立啓明中学校
希望時給
●予習・復習：3,000円　●受験：3,000円
指導教科
小学生
予習・復習
算数　国語　理科　社会　英語
中学生
予習・復習　受験
英語　数学　国語　理科　社会
高校生
予習・復習　受験
文系数学　理系数学　物理　化学
指導可能な地域
沼津市近郊
指導可能スケジュール
月・火・金　終日水　20:00- 木　16:00-18:00
交通手段
電車　車
指導経歴
家庭教師　塾講師
これまで累計30名以上のお子様を指導させていただいております。
自分の趣味・性格
人に興味があり、話を聞くことが好きです。指導しているお子様からは、友人のように話しかけてもらえることが多いです。
自己PR
【未来のために、お子さまの「今」を知り、寄り添う。】自分で学習する習慣の身につかないお子さま。学校の授業についていけないお子さま。受験を控えているお子さま。学校に通うことが難しいお子さま。性格も様々。悩みも様々。思い描く未来も、お子さまによって様々です。だから、会話や演習を通して、日々お子さまについて「知る」ことを、絶え間なく続けていく。それが、家庭教師としてお子さまの未来に寄り添っていくために、私が一番大切にしていることです。勉強のことも、勉強以外のことも、時間をかけてたくさんお話しして、共感し合いながら、考えていることや感じていることを、ためらいなく打ち明けられる関係性をつくっていく。ご希望の際には、ご家族さまとの面談も繰り返し行なって、お子さまの現在地について、深く共有していく。そういった過程で、テストの点数や成績の向上のための具体的な取り組みも、明確になっていきます。たとえば、テストにおいて、答えを出すことを急いでしまうお子さまの例。数学のテストの回答時間が足りないという悩みをお持ちでした。そこで、原因を突き止めるために、家庭教師としての授業の中で、問題への取り組み方を観察させてもらいました。すると、計算用紙を書き殴るように使うために、あとで自分で見返して、計算過程を追うことができない、という特徴が見えてきました。テストの限られた時間内で解き切るために、効率を上げるのではなく、ただひたすら急ぐことを選んでしまっていたようです。見直しができなかったり、何度も問題を解き直すことが増えて、結局、余計に時間がかかってしまうことがわかりました。そこで、「計算用紙を丁寧に書き、見返すことの可能な計算履歴を作る」という方針が立ちました。これを日々の演習の中で習慣にしていった結果、回答速度が上がっただけでなく、計算ミスも減っていきました。お子さまがご自身の課題を、ご自身で言語化するのはとても難しいことです。家庭教師として、お子さまの隠れた課題に気づいてアプローチしていくためにも、日々「知る」ことを大切にしていきます。経歴 1995年　北海道札幌市生まれ 2015年　九州大学芸術工学部　入学 2019年　大学卒業。雑誌編集者や、広告コピーライターとして、企業に勤務 2022年　独立。家庭教師・塾講師として授業を行う傍ら、　　　　アート作家として、依頼者さまのお人柄と向き合い、作品をお届けする活動も行う。
Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？
お子さまの学力に応じて、ちょうど「頑張れば解けるくらいの演習」を行い、挑戦と成功体験を大事にしています。
Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？
話をたくさんお聞きすることが大切だと感じております。指導となると、教師からの解説は一方的になりやすいです。勉強以外のお話も含め、お子さまのしたい話をお聞きすることを軸に、日々会話を重ねて、互いを知っていきます。
Q3 志望校に合格するために大切なことは？
中学受験
さまざまな受験対策がある中で、過去問や教材の使い方の大切さを指導しています。ただ解くだけでは点数は上がりません。テストを解いて、弱点を知り、教材を用いて集中的に克服し、新しいテストを解く。この繰り返しのサイクルを大切にしています。
面接を希望の方
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