教師ID:93905の詳細データ

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教師ID	登録日	性別	年齢
93905	2026/10/09	男性	23歳
住所
東京都国立市北
最寄駅
中央線　国立駅
大学
一橋大学経済学部経済学科 4年
出身高校
大阪星光学院高等学校
出身中学
大阪星光学院中等学校　・出身塾：能開センター
希望時給
●予習・復習：2,000円　●受験：3,000円
指導教科
小学生
予習・復習　受験
算数　国語
中学生
予習・復習　受験
英語　数学
高校生
予習・復習　受験
英語　文系数学　地理
その他の生徒属性
浪人生　に対応可能
オンラインレッスン
可能
指導可能な地域
中央線（高尾～四ツ谷）中央線（拝島～四立川）南武線（立川～蔵溝ノ口）
指導可能スケジュール
金曜日19:00～22:00以外終日可能
交通手段
電車　バス　自転車
指導経歴
家庭教師　塾講師
指導歴2.5年 2024年度中1、3の生徒の数学、英語を指導 2025年度中2、高1の数学、英語を指導 2026年度中3、高2の数学、英語を指導
自分の趣味・性格
私の強みは、相手の状況を考えながら、目標達成まで粘り強くサポートできることです。大学では体育会陸上競技部で駅伝主将を務め、部員一人ひとりと話し合いながら、それぞれの目標や課題に合わせた練習計画を考えてきました。この経験から、同じ目標であっても、そこに至るまでに必要なアプローチは人によって異なることを学びました。家庭教師でも、一方的に解き方を教えるのではなく、「どこでつまずいているのか」「なぜ分からないのか」を一緒に考えることを大切にしています。私自身、中学受験や大学受験、浪人を経験しており、成績が思うように伸びない時期も経験しました。そのため、生徒の悩みに寄り添いながら、目標から逆算して学習計画を立て、最後まで粘り強くサポートできることが私の強みです。
自己PR
一橋大学経済学部に在籍しています。これまで約2年間の指導経験があり、家庭教師として中学生の指導を行ってきました。また、学習塾ではチューターとして多くの受験生と関わり、日々の学習相談から学習計画の作成、進路・受験校に関する相談まで幅広くサポートしてきました。私自身も中学受験と大学受験を経験しています。大学受験では現役時に一橋大学に合格することができず、1年間の浪人を経験しました。その中で、自分の課題を分析し、目標から逆算して学習計画を立て、勉強方法を修正しながら継続することの重要性を学びました。指導において大切にしているのは、生徒一人ひとりの理解度や性格に合わせることです。ただ解き方を教えるのではなく、「なぜそうなるのか」を生徒自身が理解できるまで丁寧に説明することを心がけています。また、小さな成功体験を積み重ねることで、生徒が自信を持ち、自ら勉強に取り組めるような指導を目指しています。これまでの指導経験と自身の受験経験を活かし、生徒の目標達成に向けて粘り強くサポートしていきたいと考えています。
Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？
小さな成功体験を積み重ねることだと思います。勉強では、最初から大きな目標だけを掲げても、なかなか成果が見えず、やる気を失ってしまうことがあります。そのため、「前回できなかった問題が解けた」「小テストの点数が上がった」など、生徒自身が成長を実感できる小さな目標を設定することが大切だと考えています。そうした成功体験を一つずつ積み重ねることで、「やればできる」という自信が生まれ、自発的に次の目標へ取り組む意欲につながると思います。
Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？
生徒の話をしっかりと聞き、一人ひとりに向き合うことだと思います。指導する側の考えを一方的に押し付けるのではなく、まずは生徒が何に悩んでいるのか、何を目標としているのかを理解することが重要だと考えています。また、勉強の話だけでなく、学校生活や部活動などの話にも耳を傾け、気軽に相談や質問ができる関係をつくりたいです。その上で、約束したことを守り、生徒の成長に継続して向き合うことが信頼関係につながると考えています。
Q3 志望校に合格するために大切なことは？
中学受験
中学受験では、第一志望校合格を目標に小学6年生の1年間、特に苦手科目の克服に力を入れて勉強しました。得意科目だけで点数を稼ぐのではなく、苦手な分野を一つずつ洗い出し、問題演習と復習を繰り返すことで、少しずつ安定して得点できるようになりました。結果として第一志望校に合格することができました。この経験から、志望校合格のためには、ただ勉強量を増やすだけでなく、自分の課題を把握し、それを一つずつ克服していくことが重要だと学びました。
高校受験
受験してない
大学受験
大学受験では、現役時に一橋大学を受験しましたが、合格することができず、1年間浪人しました。浪人生活では、現役時の勉強方法を振り返り、自分に何が足りなかったのかを分析するところから始めました。特に苦手分野を曖昧なまま残さないことを意識し、年間・月間の目標を立てながら継続的に学習しました。思うように成績が伸びない時期もありましたが、その都度自分の課題を見直しながら勉強を続け、最終的に一橋大学に合格することができました。この経験から、受験では努力を続けるだけでなく、現在地と目標との差を把握し、必要に応じて勉強方法を修正していくことが大切だと学びました。自身の浪人経験も生かし、成績が伸び悩んでいる生徒にも寄り添いながらサポートしたいと考えています。
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