教師ID:94766の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 94766 | 2026/04/07 | 男性 | 18歳 | |
| 住所 | ||||
| 神奈川県川崎市多摩区 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| 小田急 登戸 | ||||
| 大学 | ||||
| 東京大学 前期教養学部 理科一類 1年 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 灘 | ||||
| 出身中学 | ||||
| 灘 ・出身塾：馬淵 | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：3,300円 ●受験：3,300円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 小学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 算数 理科 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 数学 理科 | ||||
| 高校生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 文系数学 理系数学 物理 化学 | ||||
| その他の生徒属性 | ||||
| 浪人生 に対応可能 | ||||
| オンラインレッスン | ||||
| 可能 | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| 小田急（新百合ヶ丘-新宿)
東京 |
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| 指導可能スケジュール | ||||
| 月水木 18:00以降可能
土日 応相談 |
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| 交通手段 | ||||
| 電車 バス | ||||
| 定期区間 | ||||
| 京王井の頭線（駒場東大前-下北沢）
小田急（下北沢-登戸） |
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| 自分の趣味・性格 | ||||
| 長所：行動力
短所：冗談が多い 趣味：ゲーム、麻雀 |
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| 自己PR | ||||
| 私の強みは行動力です。私は受験勉強のほとんどを独学で済ませました。これを可能にしたのは自分に適切な参考書、勉強法を臨機応変に選択した事にあります。適切に学習するためには自分に足りない要素を分析するだけでなく、その要素を埋める学習を実行することが必要です。私はこれまでにやったことのない学習や、友達と違う勉強法を自己分析に基づいて実行する行動力によって合格することができたと考えています。
私のこういった能力や経験は家庭教師をするうえで大いに役立つと思います。なぜなら家庭教師は生徒の弱点の分析やそれに基づいた学習の実行を補佐する事こそが任務であるからです。 自分の能力や経験を活かして最大限生徒の学力向上に寄与したいと考えています。よろしくお願いします。 |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| なぜ生徒がやる気がないのかを知ることだと思います。例えば成績が落ちたことでやる気をなくしている子にはなぜ成績が落ちているのか、どうすればどれくらい成績があげられるのかをきちんと説明することが必要です。また、第一志望に入りたいという思いがあまりなくてやる気がない子には、第一志望校に関する説明や第一志望校の変更の提案などが必要です。やる気がない原因を理解しないと適切な対処が何なのかすらわかりません。簡単なことではありませんが、生徒とのコミュニケーションを通してやる気のない原因を特定することが必要不可欠だと考えます。 | ||||
| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 勉学に関係ないコミュニケーションを積極的にすることだと思います。生徒とのコミュニケーションを勉学に限定してしまうと生徒は教師を勉強を教えてくれる「だけ」の存在として捉えてしまいます。勉学に関係ないコミュニケーションをすることで生徒がリラックスして教師と関わることができるようになると思います。 | ||||
| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 中学受験 | ||||
| 基本的には塾に与えられた課題をこなしていた。課題は解いて丸付けをするだけでなく、出来なかった問題をしばらく時間を空けてから解きなおしたことがそれぞれの問題への理解を深めてくれた。 | ||||
| 大学受験 | ||||
| 娯楽に負けずに勉強することが一番難しかった。きちんと時間を確保し目的意識をもって勉強していた時はちゃんと成績が上がった。 | ||||
| 面接を希望の方 | ||||
| 教師IDをメモしてから下記の面接依頼をクリックしてください。 | ||||
| ID:94766の面接依頼 | ||||