教師ID:95353の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 95353 | 2026/09/01 | 男性 | 20歳 | |
| 住所 | ||||
| 東京都八王子市 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| 南大沢駅 | ||||
| 大学 | ||||
| 東京都立大学 システムデザイン 航空宇宙システム工 3年 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 群馬県立太田高等学校 | ||||
| 出身中学 | ||||
| 群馬県太田市立西中学校 | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：2,000円 ●受験：2,500円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 小学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 算数 国語 理科 社会 英語 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 数学 国語 理科 社会 | ||||
| 高校生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 文系数学 理系数学 現国 物理 化学 | ||||
| その他の生徒属性 | ||||
| 浪人生 に対応可能 | ||||
| オンラインレッスン | ||||
| 可能 | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| 東京都京王相模原線（新宿駅〜橋本駅）
東京都八王子市近郊 |
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| 指導可能スケジュール | ||||
| 月、火、水、木、金、土、日、
どの日であっても可能 時間帯は応相談 |
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| 交通手段 | ||||
| 電車 バス バイク | ||||
| 自分の趣味・性格 | ||||
| 都立大学に通う大学生です。責任感が強く、一度決めたことは最後までやり遂げる性格です。人と話すことが好きで、生徒さん一人ひとりに合わせたコミュニケーションを心掛けています。
長所は、相手の立場に立って考えられることと、粘り強くサポートできることです。勉強が苦手な生徒さんにも、理解できるまで丁寧に説明します。 短所は、物事を慎重に考えすぎることがありますが、その分準備をしっかり行い、授業の質を高めるよう努めています。 趣味は読書、映画鑑賞、ツーリングです。休日には友人と出かけたり、新しいことに挑戦したりしてリフレッシュしています。 |
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| 自己PR | ||||
| 私は都立大学に通う大学生です。勉強を教える上で最も大切にしたいのは、「わからないことを気軽に相談できる関係づくり」です。
勉強が苦手な生徒さんの多くは、能力の問題ではなく、「質問しづらい」「何がわからないのかわからない」という状態だと考えています。そのため、一方的に解説するのではなく、生徒さんの考えを丁寧に聞きながら、一緒に理解を深めていく指導を心掛けています。 私自身も学生生活の中で、目標に向かって継続的に努力することの大切さを学んできました。勉強は短期間で大きく伸びるものではありませんが、正しい方法で継続すれば必ず成果につながると考えています。そのため、単に問題の解き方を教えるだけでなく、学習習慣の定着や効率的な勉強方法についてもサポートしたいと思っています。 また、生徒さん一人ひとりの性格や目標に合わせて柔軟に指導することを大切にしています。定期テスト対策、受験対策、勉強習慣の改善など、それぞれの目標に寄り添いながら全力でサポートいたします。 「勉強が少し楽しくなった」「前より自信がついた」と感じてもらえるような指導を目指しています。どうぞよろしくお願いいたします。 |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 生徒をやる気にさせるために最も重要なのは、「できた」という成功体験を積み重ねることだと考えています。
勉強が苦手な生徒さんほど、自信を失い、「どうせやってもできない」と感じていることが少なくありません。そのため、最初から高い目標を求めるのではなく、一人ひとりの理解度に合わせて小さな達成感を積み重ねてもらうことを大切にしています。 また、生徒との信頼関係も非常に重要だと考えています。わからないことを気軽に質問できる環境をつくり、努力や成長をしっかり認めることで、前向きな気持ちで勉強に取り組めるようサポートします。 勉強を「やらなければならないもの」ではなく、「できるようになると楽しいもの」と感じてもらえるような指導を心掛けています。 |
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| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 高校受験 | ||||
| 高校受験では、過去問演習を中心に学習を進めました。志望校の出題傾向を把握するために何度も過去問を解き、間違えた問題は解き直しを繰り返しました。
また、過去問だけでなく基礎的な問題にも継続して取り組み、苦手分野を残さないよう意識して勉強しました。受験勉強では大きく苦戦することはありませんでしたが、基礎を軽視せず、一つひとつの内容を確実に理解することを大切にしていました。 この経験から、受験では過去問による実践練習と基礎の徹底が非常に重要だと学びました。指導の際も、生徒さんが着実に力をつけられるよう、基礎から丁寧にサポートしていきたいと考えています。 |
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| 大学受験 | ||||
| 大学受験では、応用問題に取り組む前に基礎を徹底的に固めることを意識して勉強していました。特に、初歩的な内容でつまずかないように基本事項や公式、単語などを繰り返し学習し、土台作りに力を入れました。
また、わからないことをそのままにせず、その日のうちに参考書で調べたり、友人や先生に質問したりして疑問を解消するよう心掛けていました。友人と教え合うことも多く、自分の理解を深める良い機会になりました。 問題演習では、ただ答えを出して終わるのではなく、「なぜその解法になるのか」「他の解き方はないのか」を考えることを大切にしていました。その結果、単なる暗記ではなく本質的な理解につながり、応用問題にも対応できる力を身につけることができました。 この経験から、勉強は基礎の積み重ねと疑問をすぐに解決する姿勢が重要だと学びました。指導の際も、生徒さんが理解できるまで丁寧にサポートし、着実に成長できるようお手伝いしたいと考えています。 |
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| 面接を希望の方 | ||||
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