教師ID:95511の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 95511 | 2026/10/05 | 男性 | 22歳 | |
| 住所 | ||||
| 東京都江東区 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| 半蔵門線 清澄白河駅 | ||||
| 大学 | ||||
| 千葉大学 法政経学部 法学科 中退 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 開成高等学校 | ||||
| 出身中学 | ||||
| 開成中学校 ・出身塾：SAPIX | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：3,500円 ●受験：5,500円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 小学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 算数 国語 理科 社会 英語 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 | ||||
| 英語 数学 社会 | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| 地下鉄半蔵門線及び都営大江戸線清澄白河駅より片道30分圏内
地下鉄東西線木場駅より片道20分圏内 |
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| 指導可能スケジュール | ||||
| 曜日:月火,木金土日 最大週5日まで対応可能です。
時間 10時から22時 うち8時間まで対応可能です。 都合上、多く働かせていただける方が嬉しいので、労働時間次第では時給交渉にも対応いたします。 私自身も司法試験予備試験の受験生のため、試験前の期間はお休みをいただく可能性がございます。 |
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| 交通手段 | ||||
| 電車 バス | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師 | ||||
| ・家庭教師
SAPIXに通う弟ふたりを母親がわからない部分についてフォローアップして教えていました。 指導期間 それぞれ3年 教科 全教科(国、算、社、理) 次男 本郷中学合格 / 三男 開成中学合格 |
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| 保有資格 | ||||
| 英検2級(中学２年生時取得) | ||||
| 自分の趣味・性格 | ||||
| 過去かなり厳しく指導を受けて、勉強に対しての根強い苦手意識があることもあり、かなり優しくお子さんに接する自信があり、長所と思っています。ただし、これは一方で短所にもなり得ると思っています。
さらに、先に述べたように、正直なところ勉強自体、かなり苦手とするところです。経験から来る苦手意識もありますが、そもそも勉強自体が不得意であり、不得意である以上、余程のモチベーションがなければ続かないというのを身をもって経験しました。最近になってようやく自分で目標を見つけ、自学自習できるようになりましたが、やはりその上でも、「勉強を好きになる」ということを私が教えることは難しいかと思います。私が教えられるのは、苦手な勉強とどうやって付き合っていくか、ということになるでしょう。 趣味はゲーム、動画、アニメなど、基本インドア趣味な人間です。特筆するとしたら工作や絵を描くことが好きで、プロに及ばずながらも、それなりのものを作ったり描いたりしてきました。勉強とは別に、趣味として歴史本を読み漁ったり、ミリタリー知識をつけたりしていた時期もあります。 |
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| 自己PR | ||||
| 得意な指導分野、及び給与条件についてまとめさせていただきました。
【得意・メイン指導領域：中学受験（全科目）】 対象・科目： 小学生（国語・算数・理科・社会の全科目対応） 内容： 大手進学塾（SAPIX等）のテキストフォロー、テスト直し、特殊算や記述問題などのハイレベル指導・難関校対策まで完結してサポート可能です。 強み： 弟たちを教える中では解き方を丸暗記させるのではなく、「なぜそうなるのか」を紐解いて教えてきました。ただ、時には丸暗記も必要だと考えており、丸暗記すべきところとそうでない紐解きが必要なところの区別をして教えてきております。 【サブ指導領域：中高生の公立・基礎補習】 中学生： 国語・数学・英語（公立校の授業補習、定期テスト対策、基礎のやり直しレベル） 高校生： 文系数学（赤点回避レベルでの指導なら可能です。受験レベルは対象外です。） 【時給、交通費、指導地域について】 時給については前述の通り、多めにお仕事をさせていただけるのであれば交渉次第でお値下げいたします。 また、指導地域についても形式上時間を書かせていただいていますが、条件次第では遠方でも構いません。 ただし、交通費については往復1000円を超える場合には全額ご負担いただきます。 |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 当たり前のこととは思いますが、やはり勉強は苦痛なものだと思います。ですからまずなんと言っても苦痛を受けてでもやりたい何かを見つけることが大事だと思います。
また、それを達成するための具体的な道筋、例えば何歳までに年収いくら、そのためにどの仕事が良くて、そのためにはどの大学に進んで、などと、逆算して考えるのが良いと思います。 そういった想像を働かせる上でも、繰り返しになりますが、やりたいことを見つける手伝いを大人がしてあげるのが重要だと思います。 |
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| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 話を聞いてあげることは重要だと思います。質問を受ける上でも、相手が何を疑問に思っているのかは話を最後まで聞かないと見えてきません。
例えばなにかの問題を間違えた時に、どういう考えでその解答に至ったかを把握することなどは超重要だと考えます。 また、教える上でも、生徒さんとしては話を聞いてくれる人の話ほどよく聞くと思います。 |
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| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 中学受験 | ||||
| 正直に言って、私の中学受験は親の強い強制力のおかげ成功したものです。スケジュールの管理なども親にやってもらいました。泣きながら勉強した甲斐あって開成に合格出来ました。
親のおかげもあって、中学受験対策の勉強なら、内容についても傾向などについても教えられないことはないと自負しております。 |
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| 高校受験 | ||||
| 中高一貫のため受験はしておりませんが、一応学校で落第にならない程度かつ将来どこかの大学に引っかかれば良いな、程度には勉強しておりました。 | ||||
| 大学受験 | ||||
| だらだらとではありますが、何とか勉強を続けてきたこともあり、高二には東大も圏内に入るまできましたが、その後は大学に行って何を勉強するというモチベーションが崩れ、なし崩し的に千葉大学法政経学部法学科に合格はいたしました。しかし、その後中退してしまったことなど考えると自分としては明確に失敗した受験だったと考えています。 | ||||
| 面接を希望の方 | ||||
| 教師IDをメモしてから下記の面接依頼をクリックしてください。 | ||||
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