検索結果の一覧
検索結果：265件該当 1件〜35件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 58694 | 男性 | 36歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市中京区 阪急大宮駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 明確な目標 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80321 | 男性 | 27歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都教育大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市伏見区 近鉄線 丹波橋駅 京阪線 丹波橋駅 JR奈良線 JR藤森駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 問題を解けたときの楽しさ、褒められた時のうれしさ、成績が上がった時の達成感を積み重ねていくこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の話を親身に聞くこと。自分の考えを押し付けないこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 27876 | 男性 | 51歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都学園大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県湖南市サイドタウン ＪＲ琵琶湖線 野洲駅、ＪＲ草津線 石部駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| とにかく褒めてあげることだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の話をよく聞いてあげることだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86486 | 男性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市一里山 琵琶湖線 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強ばかりでは億劫になるので、適切な休息が大切だと考えています。休息時間にはゲームなど夢中になるものではなく、ストレスを発散するもの、例えば歌を聴いたり歌ったり、食事をとったりする事が望ましいと考えています。
また勉強を継続するモチベーションとなる達成感も大切です。昨日解けなかった問題が今日解けるといった小さなものから、定期考査で学年順位が一桁になり、模試でもいい成績を取る事ができたといった大きな事まで様々な達成感が勉強のやる気につながると考えています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| お互いを一人の人間だと意識し、尊重することが重要だと思います。あくまで教師と生徒という関係はなくてはなりませんが、その関係性が上下関係の色合いを濃くするものであっては本来の「学力を向上させる」という目的とは異なった関係になる恐れがあります。
あくまでも生徒と教師という関係ではあるものの、お互いを尊重しあい信頼関係を築くことが最短で最も効率よく学力を向上させることが出来ると考えています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93637 | 女性 | 19歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市 JR琵琶湖線 瀬田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 科目の中で苦手だと思う分野は楽しく勉強をして苦手意識をなくすことと、その科目自体の楽しさを伝えながら指導すること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをしっかり取りながら、生徒さんの性格や理解度に合わせて指導すること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91894 | 女性 | 25歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 九州大学 薬学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市南区 JR線 京都駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは仲良くなることが大事だと考えます。
嫌いな先生から教わっても頭の中に入ってくる量は少ないのではないでしょうか。逆に、好きな先生から教わることで、楽しく学習することができると思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 個々のパーソナルスペースを理解することです。
ここまでは入ってきても大丈夫だけど、ここからは足を踏み入れて欲しくないという境界線は個人によって異なります。その境目をいちはやく発見することが重要だと思います。 また、お互いに嘘をつかないことも大切です。そのためには、宿題を出す時には過度に負担にならない量を出すなど、身の回りの小さなことから始めていきます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86427 | 女性 | 24歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県草津市 琵琶湖線 南草津駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 変化を感じさせること。数値的な結果が出始めると共に自分自身の心情の変化に気づくこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 真に生徒の向上と利益のために指導していることを生徒自身に感じてもらうこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91155 | 男性 | 23歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 理学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府向日市上植野町 阪急京都線西向日駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 阪急京都線(西向日〜京都河原町)
京阪(祇園四条〜出町柳) |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82197 | 男性 | 26歳 | 9,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県草津市 JR琵琶湖線 南草津駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を明確にすることです。まずは小さな目標から始め、一つずつクリアしていく達成感を感じてもらいます。その具体的な目標を生徒さんと一緒に考えていきます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まず自分が生徒さんを信じ、誠実に接すること。そして自分も生徒さんと一緒になって共にゴールを目指すことだと考えています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93170 | 男性 | 18歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 立命館大学 経営学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市下京区橘町 阪急 烏丸 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 阪急 烏丸〜茨木 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小学校までは興味
中高生はそれに加えて危機感を持つことで勉強に火が入ると思います |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 家庭教師である強みを活かしたよりパーソナルなコミュニケーションから、生徒の感情への寄り添い、成長を認める前向きな声掛けが重要だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90109 | 男性 | 35歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 農学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県守山市 JR 琵琶湖線 守山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 分かる、出来るという体験を積み重ねていくことと、教師との信頼関係です。
分かればその分野が面白く、興味が湧いてきますし、自己肯定感にもつながります。 また信頼できる教師と共に勉強していくという安心感がやる気にもつながっていきます。 このように少しやる気が出てきた段階で、勉強の必要性、学ぶことの意義について、かみ砕いて少しずつ伝えます。そうすれば自らの学ぶ意義についても明らかになり、モチベーションが更に上がり、自主的に学び続けられます。 その生徒さんの個性を理解したうえで、そのお手伝いをしていくのが家庭教師です。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の話を聞くこと、共感することです。
それに尽きると思います。 自分（教師）の話をするのはいつでもできることです。まずは生徒の話に耳を傾けたいと思います。（話のきっかけを探ることも含めて） 保護者の方の話も聞かせていただきますが、基本的には、フィルターを通さない生徒との1対1の関係を気付くことが信頼関係を気付くうえで最も重要なことと考えています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92033 | 女性 | 51歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東北大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市北区 京都市営地下鉄 北大路駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を一緒に決めること、頑張っていることを認めること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの話をしっかり聞いてコミュニケーションをとること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93547 | 男性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都府立医科大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市上京区 京都市営地下鉄 烏丸線 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まず第一には、学ぶことそのものに対してポジティブなイメージを持たせることだと思います。人は本来学ぶことを楽しく感じる生き物です。赤ちゃんの頃は、目に映るものすべての名前を尋ね、よく知りたがっていたはずです。大きくなってもその性質は変わらないはずであり、「自分の手で、ちゃんと理解し、手に入れる」経験をさせてあげることで、学ぶことの楽しさに気づけると思います。
第二には、勉強を頑張った先の未来を見せてあげることだと思います。努力を継続するには、短期的、中期的、長期的な目標を意識することが大切だと思います。短期目標としては次のテストや模試の成績、中期目標としては入試での合格、などが設定されるかと思いますが、それだけではなく、合格後の自分や合格後の生活などをイメージすることでより強いモチベーションを持つことができると思います。受験を乗り越えた先にある自分自身の成長やその先の世界に待っているもの、など、実際に受験を体験した経験談を、等身大の立場で生徒さんにお伝えさせて頂きたいです。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 人間同士としての信頼関係と、先生生徒の関係性としての信頼関係の両面が大切だと考えています。
前者に関しては、同じ目線に立ったコミュニケ―ションをとることだと思います。勉強のことだけでなく、趣味の話や学校であったことなど、生徒さんの「話したい」という気持ちは大切にし、単なる無個性な生徒としてではなく一人一人の個性に向き合って、協力して勉強していくという姿勢を見せることだと思います。 後者に関しては、コミュニケーションをとる中でも立場の線引きを忘れないことだと思います。先生という立場の自覚と責任感をあえて見せることで、生徒さんから見たときに信頼できる、安心できる存在であることは大切だと思います |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93583 | 男性 | 52歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市北区大宮東小野堀町 京都市営地下鉄 北大路駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 努力を認めること、一緒に喜ぶこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをしっかりとること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93596 | 男性 | 25歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪医科薬科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区下鴨北野々神町 地下鉄烏丸線 北山駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 地下鉄烏丸線（北山駅〜四条駅）
阪急京都線（烏丸駅〜高槻市駅） |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93588 | 男性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪公立大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県草津市 東海道本線 瀬田駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 東海道山陽本線(瀬田駅から大阪駅)
大阪環状線(大阪駅から天王寺駅(森ノ宮駅を含む半周)) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 教師が熱意を持ちつつ楽しげな雰囲気を出すこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 失敗談を話すなど、自分の弱点を隠さないようにして親近感を持ってもらうこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81578 | 男性 | 44歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学大学院 文学研究科 中退 京都大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市大萱 JR琵琶湖線 瀬田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自分が今何が出来ているかをちゃんと知り、次に何が出来ればいいかを客観的にとらえ、努力することを具体的に見えるようにすること(させること) | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 褒めることと叱ることをきっちり分け、ぶれずに接して相手に信頼されること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92562 | 男性 | 19歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市 JR琵琶湖線 瀬田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは、小さな成功体験を積んでいくことだと思います。例えば、初めて見る問題で分からなくても、解き方を知り、それを私に教えれるくらいまで理解出来たと知ると嬉しいと思ってくれる生徒が多い印象です。その嬉しさからもっと勉強してみたいと思ってもらえる思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをしっかりとることだと思います。単に、会話するだけでなく、生徒の普段の学校生活だったり部活などを聞いたりして、人生の先輩として私の時代のことなど生徒の知らないことも伝えて行けたらと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93432 | 男性 | 19歳 | 1,700円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 龍谷大学 文学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市中京区西ノ京永本町 嵯峨野線二条駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 二条駅〜JR稲荷駅 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88415 | 女性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県草津市 滋賀県 瀬田駅 南草津駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強に苦手意識を無くし、好きになること。また、目標達成のための計画を立てること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 雑談などを通してお互いを知ること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88322 | 男性 | 21歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市下京区八幡町 阪急京都線 烏丸駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 得意な教科で自信を付ける。また、各教科基礎的なことから、出来ることを増やしていく楽しみを知ってもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の立場に寄り添い、自分が生徒さんと同じくらいの年代の時にはどう対処していたかを考えること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93313 | 男性 | 26歳 | 1,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京通信大学 情報マネジメント学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県彦根市古沢町 彦根駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| なぜ必要なのか？何に使えるのか？いつ使うのか？
という私生活や実社会においてどのような場面で通用するかを理解していただくことです。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 適切な情報を伝え続けることです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93239 | 女性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区 京阪鴨東線出町柳駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずやってみることが大事だと思うので簡単な問題を解いてもらったり少し難易度の高い問題をヒントを出しながら解いてもらいます。分からないところを分かるようになったり物事を本質から理解できた経験を味わってもらい、勉強への意欲を引き出します。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 初めはアイスブレイクなどでコミュニケーションを多くとり、どのような性格かお互いに理解することが重要であると思います。家庭教師の存在をプラスに捉えてもらえるように居心地のよい雰囲気をつくります。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85382 | 男性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県草津市笠山 JR瀬田駅・南草津駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR瀬田駅・南草津駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんに理解してもらえるまで詳しく丁寧に説明すること。理解が追いつかないと勉強はつまらなくなります。また気分転換に休憩中に高校や大学でのエピソードをお話ししてモチベーションを上げてもらえればと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 自分の勉強に関する体験談やアドバイスを伝えること。また、こまめに授業内容が理解できているか確認して、理解が確認できてから次のステップに進むこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92352 | 男性 | 21歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都府立医科大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県守山市 琵琶湖線 守山駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 琵琶湖線（守山和光市〜山科）
地下鉄（山科和光市〜三条京阪） |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93205 | 男性 | 47歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岡山大学大学院 薬学部 卒 岡山大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県守山市古高町 東海道本線 栗東駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 褒めて伸ばすこと。叱ったり、ダメ出しをしない。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 普段の会話や、何度でも丁寧に指導すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82582 | 男性 | 47歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都産業大学 経営学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県草津市 JR琵琶湖線南草津駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 褒めることだと思います。
褒められるとモチベーションは必ず上がります。 ただ、叱らないといけない時は叱ることも大事だと思います。 この二つを上手に使い分けて生徒のやる気をあげる授業を心掛けています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 同じ目線で話をすることと何でも話せる雰囲気を作ることだと思います。わからないことや言いにくいことでも何でも話せる環境を作るのが得意です。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89221 | 女性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市 JR琵琶湖線膳所駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 膳所駅-瀬田駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| コミュニケーション、なぜ勉強するべきなのかを理解してもらうこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93186 | 女性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市 JR 京都線 瀬田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できないことがあっても否定するのではなく、共感しながら指導することです。そして小さな目標から達成できるようにし、できたことに対してはしっかりと認めて褒めることでやる気が出ると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強以外のことも含め、生徒様が話しやすい雰囲気をつくることだと思います。生徒様の話をしっかり聞き、目標や状況に寄り添うことで信頼関係が築けると思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92270 | 男性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県栗東市 栗東駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87953 | 男性 | 26歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 中央大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都品川区 東急目黒線西小山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できるという経験を増やして、褒めること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 話していて楽しいと思われること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93156 | 男性 | 22歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区新丸太町 京阪本線 三条駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80897 | 男性 | 34歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 立命館大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県犬上郡多賀町 JR琵琶湖線 南彦根駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 分かりやすいこと
楽しいこと |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 分からないことを一緒に解決すること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93103 | 女性 | 28歳 | 4,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市南区 JR京都線 桂川駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 桂川駅〜今出川駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒自身が、学習を楽しいと思える心を持てるようにすることだと思います。そのきっかけ作りとして、わかりやすい授業の提供をしていきたいです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずは、生徒様に心を開いてもらえるように対話を重ねることが大切だと考えます。また、信頼感を得るためには誠実であることが重要です。できない約束をしない、遅刻をしない等、人として当たり前のことをしっかりとこなすことが信、頼関係を築く根本にあると考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87886 | 男性 | 21歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市下京区材木町 四条烏丸 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 何を目標としているかをはっきりとさせる！
また、自分が何の勉強をしているか、どのように役に立つのかについて、背景知識を含めながら説明したいと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションを取ることが一番大事であると思います。
また、この先生なら信用できると思ってもらえるように分かりやすく説明することが大事と考えます。 |
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| 詳細データの表示 |
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