検索結果の一覧
検索結果：51件該当 1件～35件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 93349 | 男性 | 38歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学 理工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県八戸市 八戸駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 授業のクオリティ、雰囲気、おしゃべりの面白さ。
未来像よりはその瞬間瞬間の『良さ』が前向きな気持ちを呼ぶものだと考えます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 嘘臭くないこと。
面白そうに勉強に向かうこと、こちら側が。 生徒と先生は『勉強で繋がっている』と考えます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 75288 | 男性 | 28歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学 理工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県北津軽郡板柳町 五能線 板柳駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成績が上がっているという実感を持たせること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 密にコミュニケーションをとること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 94211 | 男性 | 38歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| デジタルハリウッド大学 デジタルコミュニケーション学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県黒石市 弘南鉄道 黒石駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 競争心、好奇心、成功体験、危機感の積み重ねだと思います。
ただ、やる気は本来他人に促され出すものというより自分で出すものだと思います。 高校や大学、又は社会に出てからずっと誰かにやる気を引き出してもらうのでは将来困るのは自分です。 そうならないように自分で今自分がやるべきことを自覚し、頑張りましょう。その為のほんの少しの手助けは致します。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをよくとること、成功体験をしっかり与えられるかだと考えています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 61675 | 男性 | 68歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県青森市 津軽海峡線油川駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成績をあげることと、授業がおもしろい、と感じさせること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 親しみを感じてもらい、誠実に生徒と接すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 94060 | 男性 | 19歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学 理工学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県青森市 奥羽本線 青森駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 短期的な目標とそれを達成する成功体験 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒との目標や成功体験の共有 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83005 | 男性 | 54歳 | 2,200円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 埼玉大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県八戸市糠塚 八戸線 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 楽しく授業する。褒める。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 思いやる心。個人の尊重。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93550 | 男性 | 23歳 | 1,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学 工学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市清田区 東豊線福住駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 元からやる気がなく、ご両親の意向で家庭教師を行なっている場合は無理にやる気にさせず、最小限のタスクで最高効率の勉強効果を生めるように努力します。
元からやる気があってそれが低下してる場合は、状況ごとに対応します。一般には普段のルーティンに飽きている場合が多いので、その時にはいつもと違う宿題を出す等工夫します。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| なるべく楽しんで勉強を行なってもらうこと。
「怒られている」と思われないこと。 勉強はなるべく楽しく行なったほうが結果もついてきます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93532 | 女性 | 18歳 | 2,400円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県弘前市桜林町 弘南鉄道大鰐線弘高下駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できたら褒めるを繰り返す。また、生徒の集中力を考慮して一人一人に合った授業スケジュールを組む。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒と同じ目線で会話をする。まずは軽い日常会話から指導に入ります。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 55793 | 女性 | 48歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県青森市 青森駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を持つこと。志望校・将来の職業でもいいし、次のテストの点数でもいいです。まずは身近で無理のない努力すれば叶う目標を一つ持ちましょう。
自分がなりたい自分のイメージを持ち、その為に今出来ることをするという意識を持つことが大事だと思います。 頑張った分必ず結果はついてきます。やれば出来るという喜びを感じることが出来れば自信になり、やる気に繋がると思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 普段からコミュニケーションの時間を取ること。
学習だけでなく、日常生活などについてトータルでサポート出来る環境を作ることだと思っています。心のケアにも気を配るように心がけています。 決して押し付けずに、否定しない。良いところをたくさん見つけていきたいです。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 70490 | 女性 | 37歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道教育大学函館校 教育学部環境科学専攻 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県八戸市 小中野駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| わからないところがわかる瞬間。楽しいと思わせること。落ち着いた気持ちにすること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 話をすること、楽しいこと嫌なことを分かち合うこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92377 | 男性 | 31歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 国立音楽大学 音楽学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県青森市 奥羽本線津軽新城駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| どこまで勉強をすればいいのかという、勉強に対する果てしなさが勉強に対するモチベーション低下につながっていると考えています。そこを脱却するためには、何をどのくらい頑張ればいいのか、自分が今どのレベルにいるのかを確実に把握した上で、常にロードマップを意識することが必要だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 嘘をつかないこと。できてないものをできてると伝えること、落ちそうなのに大丈夫ということ、話をなんとなくやながらで聞くこと、困っていることがどこかを把握することを怠ること、どこでつまづくのかに対するセンサーのスイッチを切ること、そういったこと全般を含めて『嘘をつかない、誠実な姿勢でいること』が大切だと思っています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89514 | 男性 | 36歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 釧路公立大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県青森市 筒井駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 好奇心‥答えや公式だけでなく、学校で習わない解き方や考え方に触れる機会を作る。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 雑談‥人となりを知らない人とは壁が出来るので、勉強以外の会話も重要。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85210 | 女性 | 33歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東北福祉大学 総合福祉学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県青森市花園 小柳駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82372 | 男性 | 24歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北里大学 獣医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県十和田市東24番町 三沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まず、どの生徒にも言えることは、マイナスな言葉を使わないこと、できたらよく褒めることです。
また、勉強に意欲的なタイプには、その科目の楽しさに気づかせること。 あまり集中力のない子はメリハリをつけつつ、より褒めることだと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| お互いの趣味や、昨日のテレビの話題など、プライベートの話をすることで、心のゆとりを作り緊張感が逸れて信頼関係が生まれると思う。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90331 | 男性 | 22歳 | 900円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学 人文社会科学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県弘前市 弘前駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒をやる気にさせるためには、タイマーで時間を伝えることで、今解かねば！という姿勢に一時的にします。全体的にやる気にさせるには、こちら先生側からの声がけ、モチベーションを促す声がけが必要だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 信頼関係を築くには、生徒一人一人マニュアル通りではなく、コミュニケートの仕方を、変えることで、その人その人に向き合って、その子の苦手、得意を探して、得意な部分を意識して褒めるようにすることです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89885 | 男性 | 36歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学 医学部 2年 名古屋大学 農学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県弘前市 弘前駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは信頼関係。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 表情や仕草。意外に、人間のイメージは第一印象だと思ってます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92006 | 女性 | 26歳 | 1,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学 人文社会科学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県上北郡おいらせ町 青い森鉄道三沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ①生徒の自己分析をすること
（現在の勉強の進捗状況、家庭や学校の環境、何が苦手でどんな勉強が必要なのかをできるだけ詳しく、生徒自身も知ること） ②適度な焦りの感情を持つこと ③やる気は「やらないと出ない」ことを自覚すること |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ①雑談を含む授業中のコミュニケーション
②結果（数字）に繋げて生徒自身が自信を持てるようにすること |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91205 | 男性 | 27歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学 医学部 3年 東京理科大学 理工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県弘前市緑ヶ丘 JR弘前駅、大阪メトロ太子橋今市駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強をやればできる、楽しいものだと実感してもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 誠実に接すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 79530 | 男性 | 40歳 | 1,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 前橋工科大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 秋田県大館市 奥羽本線 白沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 指導で感動を生むこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒に好かれること。
自分が壁を作らず、なんでも話していきたい。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81215 | 男性 | 42歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 青森公立大学 経営経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県八戸市 本八戸駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 本人の性格を把握し、その性格を肯定して理解することだと考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| どんな些細なことでもしっかり聞くことだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 38985 | 男性 | 45歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 國學院大學 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県弘前市 弘南鉄道城南駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| なぜ今、勉強しなければならないのかを噛み砕いて説明すること。また、目標を明確にすること。目標とは単に志望校ということではありません。将来、やりたい仕事であったり、上京したいなどでもかまわないかと思います。これをやるためには、現在、これだけの学習が必要である、と生徒自身に納得してもらう必要があると思っています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 好かれ、尊敬されねばならないと思います。そのためには単に学校の「お勉強」ができるだけではなく、広範な知識を持っている必要があると思います。最新の政治・経済情報からスポーツ、エンタメ情報まで。人気の音楽や漫画、映画などの内容は押さえておかねばと考えています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90441 | 男性 | 18歳 | 1,800円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県弘前市 弘南鉄道 弘高下駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 理解できる面白さを経験すること、または勉強する目的を明確に持つことが重要だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 分かりやすい指導が一番重要なのだろうと思いますが、それ以外にも生徒の話を真剣に聞くことや勉強や相談しやすい雰囲気を作ることも重要だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90041 | 男性 | 21歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県弘前市 弘前駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| その日の授業が終わったときに
「できることが増えた」 と感じてもらうことです。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 私の指導によって成績が上がれば信頼してくれると思います。それから、質問しやすい雰囲気をつくるのも重要だと考えています。
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89202 | 男性 | 24歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東北大学 文学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岩手県九戸郡洋野町種市 JR八戸線 種市駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| とにかく褒めることです。生徒さんは様々な個性、長所を既に持っています。それを、我々教える側がみつけ、自信をつけさせることができれば、自ずと成績も伸びていき、学習習慣も身につくようになってくれます。
学習において大切なことは、悪いところを見つけるのではなく、長所、可能性を見出すことだと考えています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87271 | 男性 | 21歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県弘前市 弘南鉄道大鰐線 中央弘前駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 年齢やその人の性格によると思いますが、「自分がどんなことに興味があるか」、「何のために勉強しているのか」、「自分が将来何になりたくて、そのために何が必要なのか」を少しずつ考えていくことが必要だと思います。
自分を含め、最初から勉強したいと思う人は多く無いと思います。しかし、勉強するという習慣をつけて継続していくうちに何か一つでも純粋に面白いと感じるものがあればやる気につながるのではないでしょうか。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| お互いが等身大で本音で接することが重要だと思います。分からないことがあったら分からないと素直に言う、先生の説明が分かりにくかったら分かりにくいと言う。こう言ったことは当たり前のようで非常に大切なことだと思います。自分がどこまで理解しているのかを知る手段でもあります。どんなことでも丁寧に納得できるまで教えます。重要なことは普段の人間関係を築くのと大差はないと考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 76156 | 男性 | 23歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県弘前市 大鰐線 弘高下駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 将来へのビジョン（将来の職業といったことだけではなくテストが終わったら何をするかといった短期的なビジョンも） | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| たくさん話すこと、共通点を見つけること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 45302 | 女性 | 36歳 | 1,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 八戸高専 - 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県八戸市 本八戸駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 本人の目標設定と苦手意識の克服 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 話を聞くことと笑顔 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84401 | 男性 | 20歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 繊維学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県上田市材木町 しなの鉄道上田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成功体験です。勉強が苦手な子は苦手意識が強く成功体験が少ないため基礎的な問題から扱うことで小さな成功を積み重ねて自信をつけていってもらいます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションです。生徒との関係を「先生と生徒」にするのではなく「人と人」の関係にします。日頃の生活の話から悩みなど、様々な話ができる関係にしていきたいです。たまには私の経験も話して将来の参考にしてもらえたら嬉しいです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 77296 | 男性 | 71歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学大学院 経営工学 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県八戸市内丸 本八戸駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 56930 | 男性 | 49歳 | 1,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 工学院大学大学院 電気・電子工学専攻 中退 室蘭工業大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県弘前市 JR奥羽線 弘前駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 基本的な問題ができる様になるなど，どんな小さな成功経験でも積み重ねて行けば，自信に繋がり，やる気が湧いて来ると思います．又，その過程で機械的かつ受動的に問題に当たるのではなく学ぶ事の意義を少しでもつかむ事ができれば尚良いと思います．
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 常に生徒の目線に立ち，一人の人間として信用・尊重し接する事が大事だと思います．単に勉強を教えるだけではなく，雑談や悩みを聞いたり助言するなど適宜コミュニケーションを取る事も必要と考えます． | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82774 | 男性 | 20歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県弘前市寒沢町 弘南鉄道 弘高下駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 将来を考えた時に勉強することがいかに大きな可能性を持つかを生徒さんに実感してもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| しっかりとしたコミュニケーションをとること。そのほかには私が生徒さんの味方であることを生徒さんに正しく示すこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82098 | 男性 | 22歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県弘前市 JR東日本 弘前駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 学習をより単純化すること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 共感 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82657 | 男性 | 19歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 青森県弘前市 弘前駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目先の目標、時にはご褒美を作ること。その目標を達成していくなかで、勉強の楽しさを享受すること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 実績を出し、勉強ができるようになる実感、楽しさを感じること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86425 | 女性 | 18歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 上智大学 文学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都新宿区四谷三丁目 地下鉄メトロ丸ノ内線 四谷三丁目駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 地下鉄メトロ丸ノ内線 四谷三丁目駅～新宿駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒のモチベーションに繋がることを、コミュニケーションをとりながら探り、モチベーションを高めることだと考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションです。コミュニケーションをとり、お互いを知ることだと考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82815 | 男性 | 19歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京慈恵会医科大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都港区 山手線 浜松町駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 先生が生徒を信頼し、この人について行ったら必ず伸びると思わせることのできる環境が重要である。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずは生徒の話をしっかり聞き、現状をよく理解してその生徒に合った学習方法を自分なりに考えて実践する。
生徒の成績が実際に伸びることで信頼がより強くなると思う。 |
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