検索結果の一覧
検索結果:287件該当 1件〜100件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 95289 | 男性 | 25歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡大学 総合科学技術研究科 修士課程2年 静岡大学 情報学部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区鹿谷町 浜松駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 問題を解けた瞬間に、その事実を具体的に褒めることです。モチベーションは気分で変動しますが、「解けた」という事実と達成感は生徒の中に残ります。私自身も指導を受ける中で、成果をその場で認めてもらうことで自発的に学ぶようになりました。やる気を評価するのではなく達成した事実をタイムリーに承認することが、継続的なやる気につながると考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| Q1で述べたように生徒の小さな成果や努力の変化に気づいてその場で承認することに加えて、指導者としての壁を作らず一人の人間として対等に尊重することだと考えています。
上から目線で勉強を強制するのではなく、適度な自己開示(自身の失敗談や工夫)を交えながら生徒の興味関心や悩みに耳を傾けます。自分をしっかり見て評価してくれるという承認と一人の人間として向き合ってくれるという安心感の両方があることで、何でも相談できる信頼関係が生まれると考えています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90380 | 男性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市東区半田山 遠州鉄道 積志駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 53467 | 男性 | 53歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 帝京平成大学 情報学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中区 東海道線浜松駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 勉強が自分でできる喜びを短期間に実感してもらうことです。私なら可能です。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒と共通の話題で楽しく会話することです。さらに点数を確実にとれることで信頼はさらに強くなります。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 95189 | 男性 | 21歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡大学 人文社会科学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県吉田町 西焼津役 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| ヒアリング | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| アイスブレイク | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92981 | 男性 | 24歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学大学院 情報通信工学専攻 修士課程1年 名古屋大学 工学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県岡崎市 東海道本線 西岡崎駅 |
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| 定期区間(交通費無料) | |||
| 西岡崎→金山(JR東海道本線)
金山→名古屋大学(名古屋市営地下鉄名城線) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 私はあまり無理強いさせるとか、叱って恐怖心で勉強させるのは嫌いです。生徒さんは、定期テストや受験勉強、また友達との切磋琢磨で、何かしら自発的にやる気になるきっかけはあると思います。質問の回答としては少し合ってないかもしれないのですが、私はこのやる気を継続させることが大切だと思います。
そのためには、勉強が苦痛でないとか好きな分野を持っている必要があります。私が思うに、勉強にはその子それぞれで何かしら面白いと思うポイントがあり、それは例えば国語の文章や、理科の生物、社会の歴史などです。私はそれが数学でした。その好きな分野だけでもいいので、それを使って勉強がきついことではないということに気づき、そこから勉強の習慣を身につけることが大切だと私は考えます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| たくさんコミュニケーションを取ることです。
私が生徒さんのことを知ることも大切ですが、生徒さんに自分のことも知ってもらってやっと信頼関係が生まれるのではないかと考えています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89917 | 男性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市東区半田山4丁目 積志 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 目標を定めることだと思います。大学合格というものが受験における目標であると思いますがそれでは1年間モチベーションを保つことが難しいため中期的な目標として次の模試で偏差値〇〇を目指す、短期的な目標として1週間でこれだけは絶対に覚える、というように長期、中期、短期的な目標を定めることによって長期的な目標を達成できるようにするというようなことが必要だと考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83995 | 女性 | 60歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 武蔵野大学 人間関係学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市駿河区 静岡駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 指導者との信頼関係を大切にしています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 子どもの目線に立ち、悩んだときは一緒に考え、勉強以外の話しも聴くことを大切にしています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84374 | 男性 | 37歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 鈴鹿医療科学大学 医用工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県豊橋市 JR東海 二川駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 生徒さんの好きな事(ゲーム、アニメ)などの例えを使いながら説明をすることです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| コミュニケーションです。
毎回毎回否定ばかりしないように傾聴し、コツを呈してあげることです。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 95143 | 男性 | 19歳 | 1,400円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡大学 人文社会科学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県三島市 東海道線 三島駅 |
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| 定期区間(交通費無料) | |||
| 東海道線 三島駅〜静岡駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| とにかく生徒の話を聞いてあげることだと思っています。話の内容が趣味の話や学校の話など一見勉強とは関係ないように見えてもその話の中から生徒の人物像や性格が分かるのでそれを踏まえてその生徒に合った褒め方、教え方をして、生徒が楽しいと思える授業にします。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| やはり生徒の話し相手になってあげることだと思っています。生徒が自分の思いや考えている相手を素直に話せる相手にならなければいい授業はできないですし、なにより生徒が楽しめる授業にはできないと思っています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 71251 | 女性 | 27歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡県立大学 薬学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大分県大分市 大在駅前 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 興味が持てる授業内容と成功体験 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 親身な態度
コミュニケーション能力 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 95134 | 女性 | 18歳 | 1,100円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 愛知大学 国際コミュニケーション学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区 舞阪駅 |
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| 定期区間(交通費無料) | |||
| 舞阪駅ー豊橋駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 生徒さんの小さな成長や努力を認め、自信につなげることが大切だと思います。勉強が苦手な生徒さんでも、「できた」「分かった」という成功体験を積み重ねることで学習意欲は高まると考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒さんの話をしっかり聞き、気持ちに寄り添うことが大切だと思います。勉強だけでなく、学校生活や部活動などについてもコミュニケーションを取りながら、生徒さんが安心して相談できる関係を築きたいです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 71344 | 女性 | 55歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 慶應義塾大学 商学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市葵区瀬名 草薙駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 褒める。生徒と同じ目線に立つ。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 何でも話せる関係になること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91488 | 女性 | 22歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 文化構想学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都新宿区 JR東海道線藤枝市 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 生徒様とよくコミュニケーションを取りながら、どうしたら勉強が楽しくなるか、取り組みやすくなるか一緒に考えます。休憩をはさみ気分転換をするなど工夫をした指導をします。また、生徒様が勉強や進路に対して不安を持っている場合はそれが解消できるようお手伝いします。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| まず生徒様の話をよく聞くことだと考えます。いつも生徒様の近くにいてサポートしているということを伝えてその上でアドバイスをすることで、一人で闘っているのではないという安心感を与えることができて信頼関係構築に繋がったらと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89389 | 女性 | 48歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 日本基督教短期大学 英文 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市南区高塚町 東海道線 高塚駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 否定しないこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 人として正しく生きること。間違った対応はしない。相手を1人の人間として見て、人として敬いを忘れないこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 67818 | 男性 | 51歳 | 2,200円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名城大学 薬学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県豊川市蔵子 名鉄 八幡駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 将来の自分を具体的にイメージさせる。
例 薬剤師になる。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 時事問題について会話を
する時間を取る。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 41036 | 男性 | 70歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 日本大学 生物資源科学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市駿河区 JR静岡駅・静鉄新静岡駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 指導者が生徒さんのことをよく理解すること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒さんと親御さんへの思いやり。ホスピタリティー | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 60171 | 男性 | 73歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山形大学 人文学部 卒 法政大学 通信教育部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市葵区 静岡鉄道 新静岡駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 解らない所からやり直す | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 解らない所からやり直す | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 63300 | 男性 | 54歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 日本工業大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中区 JR 浜松駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| まずは生徒さんの話を聞くことです。何を考えて何を希望しているのか生徒さんを知ることが一番必要です。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| いろいろな情報を教えてあげること。
学校で入らない情報は生徒さんの心をつかみます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 57939 | 女性 | 43歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西外国語大学 外国語学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県宝塚市 阪急宝塚線 山本駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| まずは簡単な問題から解いてもらい、出来た時の達成感を感じてもらうようにしています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 相手の立場に立って考え、行動することです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93639 | 女性 | 19歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区萩丘 遠州鉄道 上島駅 |
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| 定期区間(交通費無料) | |||
| 遠鉄バス山の手医大線 浜松駅〜医科大学 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 勉強する明確な目的を見つけてもらうことです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| コミュニケーションを取ることが大切であると考えます。お互いの人柄を知ることで信頼関係が築けると思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 48479 | 男性 | 63歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県三島市塚原新田 伊豆箱根鉄道 広小路駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 楽しい雰囲気の中で、苦手科目等に興味を
持たせ、やれば出来るという気持ちにさせる ことだと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 会話等のコミュニケーション
生徒それぞれの性格に合わせて対応し 楽しく、やる気が出る雰囲気を作る。 生徒の疑問にすぐ対応することだと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92080 | 男性 | 21歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区半田町 積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 勉強した先にある自分の姿を想像してみること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 話をしっかりと聞く姿勢 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84764 | 女性 | 45歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡県立大学 食品栄養科学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県沼津市柳町 東海道線沼津駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| わかったという気持ちを沢山持ってもらうこと、勉強の面や勉強以外の事も誉めること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒さんの話を目を見て、とにかくよく聞くこと。
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93528 | 男性 | 19歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区半田山5丁目 遠州鉄道 積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 生徒さんをやる気にさせるためには、勉強に対するモチベーションを上げることが必要であると考えます。小さくても大きくてもいいので何か目標を立てることによって勉強への意義が見出せると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒さんと信頼関係を築くためには、一方的になるのではなく、生徒さんの意見を聞き、それを考慮した上で勉強に対するアドバイスをすることだと思います。また、勉強以外の雑談も織り交ぜることにより、よりお互いについて知り合い、信頼できる関係になっていくと考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87814 | 女性 | 23歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市東区半田山 浜松医科大学駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| まずは、解けたという喜びを感じてもらうことだと思います。
その上で、その原理や法則を学ぶことで、より理解が深まると思います! 勉強が楽しいと感じられるような指導が必要だと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒様やご家族の考え方や日常を考慮した上で、相手の目線に立って、物事を決めていくことが重要だと思います。
自分の考えを押し付けるのではなく、自分の経験から考えられるサポートをしていくことが大切だと思います! |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 28451 | 女性 | 58歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 法政大学 経済学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県駿東郡長泉町下土狩 JR三島駅 伊豆箱根鉄道広小路駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 57986 | 男性 | 75歳 | 4,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道教育大学 教育学部 卒 放送大学 大学院修士課程 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市清水区 JR東海道線清水駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| やさしい問題をたくさん解いて、出来るようになることです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| いろんな話をしたり聞いたりすること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92941 | 男性 | 25歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学 教養学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市駿河区下川原 東海道線 安倍川駅 |
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| 定期区間(交通費無料) | |||
| 東海道新幹線(東京駅〜静岡駅)
東海道線(安倍川駅〜静岡駅) 山手線(品川駅〜) 京王 井の頭線(渋谷駅〜駒場東大前駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 勉強する目的を生徒にはっきりと理解させることです。生徒に目標を持ってもらい、その目標に向かって頑張ってもらえるようにサポートします。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒の考え方などを否定せず、生徒に寄り添ったうえで指導していき、結果に結びつけることだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92770 | 男性 | 58歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 慶應義塾大学 文学部 4年 静岡/慶應義塾大学 教育/文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県藤枝市 東海道線 藤枝駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 良いところを見つけて、褒めること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 力を伸ばすためのサポート
勉強以外での話題も大切 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92524 | 女性 | 28歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡大学/立教大学大学院 教育学部/文学部 修士課程2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市葵区 JR東海道線 静岡駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| その子が楽しいと思える指導をすることです。大人ですら、楽しくないことはつい後回しにしてしまいます。子どもならなおさら、むしろそれが自然な姿だと思います。
大人自身の好き嫌いは一度端に置いて、その子の気持ちそのものに"なって"みると、笑いのツボも勉強のコツも見えてきます。その瞬間、言葉が出ないお子さんでも、障害が重いお子さんでも、不思議とつながれます。その瞬間が大好きで、この仕事をしています♡ |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 大人同士の人間関係と同じように、嘘をつかないとか、間違えたら謝るとか、約束を守るとか、そういう基本的なこと。先生も人間なので、忘れちゃった、やっちゃった!ということはたまにありますが、それを「まあいいか」と思ったらアウトだと思っています。
どんな障害がある子でも、一見わかっていないように見える事柄でも、"なんにも伝わっていない"はありえないと私は確信しています。どんな子でも、子どもながらに大人の誠実さを見極めているので、信頼に値する先生であることが私の理想です。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92579 | 男性 | 29歳 | 2,100円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 筑波大学大学院 人間総合科学学術院 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市浜名区三ヶ日町上尾奈 尾奈駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| まずは、指導を承る生徒さんとのコミュニケーションが重要と考えております。人間にはそれぞれ個性がありますから、生徒さんならではの特徴を見極め、寄り添いたいと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒さんの得意な教科や特技、または趣味や性格を把握し寄り添うことが重要と考えております。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92591 | 男性 | 24歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 6年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市東区半田町 遠州鉄道 積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 勉強の楽しさを知ってもらうことです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 程よい距離感かなと考えています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 76054 | 男性 | 40歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西学院大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市浜北区 遠州鉄道小林駅 |
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| 定期区間(交通費無料) | |||
| 遠州鉄道浜松駅から西鹿島駅まで | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| マルがついたらとにかく誉めてあげること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒さんの学校生活や趣味などを詳しく把握し交流を図ってあげること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 75034 | 男性 | 72歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県豊川市 名古屋鉄道伊奈駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 目標を持つことと、できるんだと実感することとおもいます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| なんでも話し合える雰囲気をつくることと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91471 | 男性 | 21歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区 遠州鉄道積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 「出来る!」を積み重ねることだと思います。
まずは前の学年に戻っても、簡単な問題を解いても構いません。勉強ができていない子は問題を解くことができずに自信を無くしてしまっている子が多いです。「出来る!」という感覚を思い出し、自信をつけることがやる気につながると思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| メリハリをつけた指導が大切だと思います。
指導をするときはしっかり指導をして生徒の何がわからないのか、どうすればできるようになるのかを親身に相談に乗ることが必要だと考えます。また、指導ではない時は趣味の話や日常の話をすることで信頼関係を得ることができると考えます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 94753 | 男性 | 63歳 | 1,950円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山形大学大学院 工学研究修士課程 卒 山形大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県牧之原市細江 JR藤枝駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| まず苦手意識を払拭すること、問題が解けるようになれば、興味が出て、ヤル気も生まれます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 親身になって指導して、目標達成に向かって、共に頑張っていることを実感してもらうこと。
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93381 | 女性 | 20歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区半田山 積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| まず、生徒にあった教え方をし、小さな成功体験を積み重ねてあげることが重要だと考えています。いきなり難しいことをやらせるのではなく、少しずつ達成感を感じられるような課題設定をし、「できた!」という達成感を得てもらえるようにしています。
また、この先生なら大丈夫と思ってついてきてもらえるような信頼関係を築くことも大切だと思います。そのために、「なんのために勉強するのか」を一緒に考え、勉強と夢や目標を紐付けてあげたり、ポジティブな声かけをしたりしています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 学力を伸ばすためには、まず生徒が「この先生となら頑張れる」と安心して心を開ける関係を築くことが必要だと考えています。そのために私は、生徒の表情や発言に注意を向け、必要に応じて声をかけたり、授業の進め方を調整したりしています。生徒の状況に合わせて一緒に考え、成長の過程を支える姿勢を意識することで、「この先生は自分をよく見てくれている」と生徒さんに実感してもらい、安心して学習に取り組んで貰えるようにしています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 94781 | 女性 | 34歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京通信大学 人間福祉学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県伊東市 伊豆急線 城ヶ崎駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 興味関心を持ってもらうことが第一だと思います。興味のないことは、いくら聞いても覚えられないからです。また、生徒の”できた!”を増やすことも大切だと考えます。小さな小さなことであっても、”できた”の積み重ねが自信につながり、勉強すれば自分でも”できるんだ!”といいループを生み出すきっかけになると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 勉強以外のことでも、よく話をすることが重要だと考えます。
人としての関心を持ってもらうことは嬉しいことですから、勉強の話ばかりにならず、学校の話や悩みや、時にはこちらの教師側の話も少しずつしていくことで、生徒と教師ではなく、人と人の関係を築くことができ、自ずと信頼関係を築けると思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 94692 | 男性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市駿河区 東海道本線/静岡駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 自分でできた、という実感が重要です。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 解けるまでとことん付き合ってあげることです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 94631 | 男性 | 23歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区 遠州鉄道 積志駅 |
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| 定期区間(交通費無料) | |||
| 自家用車 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87753 | 女性 | 18歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 琉球大学 医学部 1年 慶應義塾大学 環境情報学部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 沖縄県宜野湾市 湘南台駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 結果ではなく、過程を重視すること。
結果が出るのにかかる時間は人それぞれ。 過程を積み重ねていけば、いつかは必ず結果に繋がる。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 嘘をつかないこと。
学問に対する謙虚な姿勢を忘れないこと。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90388 | 男性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡県立大学 薬学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市駿河区 JR草薙駅 |
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| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93338 | 女性 | 19歳 | 4,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中区 遠鉄 積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 勉強する目的を見つけることが重要だと思います。私自身も成績が上がらず何度も勉強が嫌になりましたが、どうしても医師になりたいという強い思いがあったので辛い受験勉強を乗り越えることができました。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 些細なことでも気軽に質問、相談してもらえるように日頃からのコミュニケーションが大切だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 24176 | 男性 | 51歳 | 2,700円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 慶應義塾大学 商学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県島田市 東海道線 金谷駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 本人ができるものを確実に理解させることで、勉強に対する自信をつけること。
勉強をコンスタントにやる癖をつけること。習慣になれば、自ら進んで行うようになる。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 今、その生徒が考えていることや問題点をしっかり把握すること
その上で、勉強に進んでいくことがとても重要だと考えています。 話し合いをすること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 94441 | 女性 | 29歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 愛知大学 文学部/人文社会学科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区茄子町 遠州鉄道 助信駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 目標を立てる!高い目標ではなくて少しずつ階段状に目標を達成していく。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| コミュニケーションが第一だと思ってます。
勉強に関することだけではなく、私はいつもお互いを知るために時間の最初に少しだけ雑談をします。 趣味に関すること、今日何があったかなどなど…こうやって信頼関係を築くことで生徒から悩み事を相談してくれることもあります。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 71739 | 男性 | 35歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡大学 人文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市葵区 東海道本線 草薙駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 「やれるかも」と「やれた」です。
これをやれば成績があがる!と思えたら人は行動に移ります。やってもどうせ意味ないと思っているから行動しないのです。ですのでまずは勉強法を伝えることで、あ〜これやれば俺でもできるかも!を作ります。しかし、これだけでは長続きしません。3日坊主が良いとこですね。よって次に大事なのが「できた!」という成功体験です。これを小テストを何回も行うことで、小さな成功体験を積み上げ、自信にしていきます。 つまり生徒をやる気にされるのに必要なものは、できるかもを作る学習法を提示でき、かつその進捗をチェックし、成功体験を積み上げ”させる”ことができる人です。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 一緒の方向を向いて全力を尽くすことです。指導というと、道を指図しているようですが、それでは生徒は付いてきません。まずは生徒の思いを聞き、それを全力でサポートすることに尽力します。だからこそ生徒がサボったらそれは裏切りなので叱ります。時には厳しくすることもあります。それは愛故です。生徒の思いを心から汲んでいるからこそ、現状の厳しさを伝えることができます。そして現状の厳しさを理解できるからこそ、そこから何を始めればよいかを共有できます。そうやって一歩ずつ一緒に歩くことで信頼は築いていけるのではないでしょうか。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 94554 | 男性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区 遠州鉄道 積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 生徒をやる気にさせるには、まず安心できる環境づくりが大切です。失敗しても否定されないと感じられると挑戦しやすくなります。次に、小さな成功体験を積ませて「できた」という実感を持たせること。そして学ぶ意味を示し、自分で選べる場面をつくることで主体性が育ちます。最も重要なのは信頼関係です。生徒は教科よりも、まず先生との関係に動かされます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒との信頼関係を築くには、まず「味方である」と伝わる関わりが大切だと思います。感情で態度を変えず一貫した対応を心がけることで安心感が生まれます。また、評価や助言を急がず最後まで話を聞く姿勢が信頼につながります。成績だけで判断せず、努力や小さな変化を認めて言葉にすることも重要です。日々の丁寧な関わりの積み重ねが信頼を育てると考えています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 44413 | 男性 | 51歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県富士市 新富士駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 将来の夢をしっかり聞いて、実現のためにはどういった勉強を優先させておくべきか、しっかりと話し合うこと。
高校受験では、五科目を満遍なく得点できるよう、得意科目はさらに得点力を伸ばし、苦手教科も少しでも得点力を伸ばすことが必要です。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 時間厳守、理解不十分な点を放置しない。
ゲームやアニメ、音楽等、勉強以外の話題にも対応出来る事。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82057 | 男性 | 24歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 自治医科大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 栃木県下野市 JR自治医大駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 目標、目的 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| しっかり話を聞く | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91986 | 女性 | 20歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 法学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市葵区 名古屋駅 |
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| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 94435 | 女性 | 26歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 外国語学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市 東海道線 浜松駅 |
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| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89080 | 男性 | 23歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市東区半田山 積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 成功したという体験だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 相手との目線をあわせて指導することだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92301 | 男性 | 45歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 常葉大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区 東海道線 浜松駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 指導する側が生徒さん目線に立ち、
何がわかっていて何がわからないのかを理解する ことです。 その上で具体的な目標を立て、 それらを一つ一つ乗り越えてゆくことで 自己肯定感を高めていくのが大切です。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 教師側や親御さんからの押しつけではなく
生徒さん本人が何を考えてどのようなビジョンを 描いているのかを明確に把握することです。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 68078 | 男性 | 55歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県裾野市 御殿場線 裾野駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| まずはどんなに些細なことであっても、生徒様の長所を見つけたら、褒めてあげることです。
そして指導を通してわかる楽しさ、できる喜びを感じてもらって、少しでも進歩があれば、おおいに褒めてあげます。 褒められたという成功体験が、生徒様に自信を与え、それがやる気につながります。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 毎回の指導で全力投球をし、100%の力を出し切って熱意を感じてもらうことだと思います。
また、生徒様の気持ちを察し、共感してあげることが重要だと考えております。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 72826 | 男性 | 45歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学大学院 工学系研究科 卒 信州大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市東区 東海道線 天竜川駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 勉強する意味をしっかり伝えることです。
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| コミュニケーションをしっかりとることです。 | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89123 | 女性 | 24歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 6年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市東区半田山 積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 成功体験を積ませることだと思います。
まずは簡単な問題から解けるようにし、その体験をもとに応用できるよう指導する、それが大事だと思っています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 叱らないこと。家庭教師という立場に必要なのは生徒のわからないを理解しなくしていくことなので、叱ることで萎縮させてしまい、生徒がわからないと言い出せない環境を作るのは絶対にいけないことだと思うので、穏やかに接することが重要なことだと感じています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93625 | 男性 | 19歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市東区 遠州鉄道 鉄道線 積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 目標や現状を可視化し、道筋を立てること。
メリハリをつけること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 自信をもって指導すること。生徒のわずかな成長を見逃さず褒めること。たくさん会話をすること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93917 | 男性 | 59歳 | 2,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 人間科学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中区 遠州鉄道 上島駅 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 清潔感。 | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92881 | 男性 | 24歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区 遠州鉄道 積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| やる気を引き出すためには、まず生徒一人ひとりの個性を理解し、その子に合ったアプローチを取ることが大切だと思います。
無理に結果を求めるのではなく、小さな進歩でも心から褒め、その努力を認めることが生徒に自信を与え、さらに次の挑戦への意欲を高めるはずです。 私は、生徒が自分自身の可能性を信じる瞬間を見逃さず、その瞬間を一緒に感じ、共に喜び合うことが、やる気を引き出す力になると信じています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 信頼関係は、単に教える側と教わる側という関係だけでは成り立ちません。
私は、まず生徒を尊重し、彼らが抱える不安や悩みに真摯に耳を傾けることが最も重要だと思います。信頼は、一方通行ではなく、共感と理解を通して育まれるものだと考えています。 そのためにも生徒が安心して自分を表現できる場を作り、その上で教えることが信頼を築く礎だと思います |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93416 | 男性 | 19歳 | 2,400円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区初生町 遠州鉄道 積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 勉強や授業を「面白い!」と感じてもらうことが、やる気を引き出す第一歩だと考えています。私自身、小学生のころに通っていた塾の授業が毎回楽しく、心待ちにしていた経験から、生徒が「楽しい」と思えるレッスンを目指しています。
また、自分の将来目標を改めて見直し、勉強の意義を再確認することも重要です。目標が明確になることで「なぜ勉強するのか」が腑に落ち、モチベーションが持続しやすくなります。 次に、現実的な目標設定とスケジューリングを徹底します。非現実的な計画では期限の延長やリセットを招き、達成感が得られません。必ず達成可能なスケジュールを組むことで、「やばいやばい、終わらない」ではなく、「やる事は終わったけど、余裕があるからもう少し予定外のことも進めよう」という余裕と安心感を生み出し、ストレスなく学習を継続できます。 さらに、ライバルや一緒に勉強する仲間の存在も大きな原動力になります。「あの子に負けないように頑張ろう」「約束した分まではやり切ろう」といった相互の励ましは継続の力になります。私は家庭教師としてだけでなく、「一緒に学ぶ仲間」として「私も○○の勉強を進めるから、一緒に△△君も頑張ろう」と声を掛けるようにしています。 私は褒められて伸びるタイプなので、小さな成果や考え方の良いプロセスを見逃さず、評価しています。たとえ正解に至らなくても、思考の過程で良かった点を具体的に褒めることで、生徒の自己肯定感を育みます。 最後に、一方的な説明ではなく、生徒自身に学びを言語化させる「ティーチバック」を取り入れたり、単語帳アプリやQuizletなどのツールを活用した「要領よい学習」を提案しています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 信頼を得るには、自分が頼れる存在であるよう、手際の悪い所だったり、質問や分からない所に答えられなかったりする場面を無くす事だと思います。
生徒に指導する前に、一度は教える範囲を予習することだと考えています。もちろん、予習をしなくとも十分指導できる力はあると自負しています。ただ、万が一の可能性も考えて、万全を期すために予習は欠かしません。 ただ、分からない所を「誤魔化す」ということはしません。なぜなら、誤魔化して間違った知識を教えるということが1番危険だと考えているからです。万が一分からないことがあれば、正直に「分からないから、一度考えてもいい?」「調べてもいい?」と聞くようにしています。 準備段階ではなく、指導する際にも、信頼を得られるように心がけています。 まず、生徒さんが問題を解いている間などに、今日学習したことを「やった事リスト」としてリスト化しています。授業の最後に今日勉強したことを、もう一度おさらいすることで、記憶の定着をはかり、学習したことを生徒自身が実感することで、信頼を得ることに繋がると考えています。 また、自分が受験生だったときの、努力を見せることも信頼に繋がると考えています。 ほかにも、生徒の話をしっかり聞くことはもちろん、返答には理由や根拠を絡めることなどを意識しています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89249 | 男性 | 38歳 | 2,700円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 熊本大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県豊橋市 JR豊橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 【目の前の生徒さんを講師自身がきちんと
見ること】、【生徒さんにとって心に刺さ る人間である努力を怠らないこと】です。 それら無くして、目の前の生徒さんをその気にさせることなんて出来るわけがない。 だから、生徒さんのことはとことん観察し、必要があれば、親御さんからの情報収集も致します。 そうすると、生徒さんの人となりがわかり、どんな指導にしてあげれば、やる気になるかが掴めてきます。 その上で、指導に反映させて行けば、生徒さんが必ず応えてくれます。 担当当初、まったく勉強に目が向かなかった生徒さんが定期テストで計100点以上も得点をアップさせてくるといった奇跡まで起こして来ました。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 目の前の生徒さんを【きちんと見てあげること】です。
【稲見先生は普通の先生じゃありませんね。】 指導を何回かさせて頂くと、生徒さん、親 御さんに、上記のような事を言って頂けて おります。 あまり意識はしていなかったのですが、とあるご家庭に、何が普通ではないのかを雑談の中でお伺いしたところ、積極的に生徒さんや親御さんと関わるだけでなく、関わり方が【心に入り込んでくる、刺さる】とおっしゃって頂けました。 【先生として、一人の人間として、心に刺さる人物であるべきだ。】 さまざまな生徒さん達と触れておりますと、この【心に刺さる】というのは非常に重要かもしれないと実感させられます。 分かりやすい指導を実践している事をPRされている講師の方をお見受けしますが、家庭教師なのだから、分かりやすい指導であることは当たり前のはずです。 分かりやすい指導は出来る前提で、目の前の生徒さんを見て、様々な事を教師が把握し、生徒さんの心を打つ指導に挑戦する姿勢を持つべきだと思います。 そのためには。 どんな人柄か。 話すときの癖、仕草はどうか。 どんなことが好きか。 何に興味があるのか。 苦手なことは何か。 周りの友達はどんな子がいるのか。 どんな癖や価値観を持っているのか。 生徒さんのあらゆる情報を講師が把握し、それを踏まえた上で指導に活かす。その上で、生徒さんの懐に飛び込んでいくことが【刺さる教師になる】カギだと私は考えます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 94330 | 男性 | 45歳 | 2,400円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 豊橋創造大学 経営情報学部 卒 国際武道大学 体育学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県焼津市 焼津駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| まずは認めてあげる事、努力することの大切さを伝える事だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| コミュニケーションと、できなくても否定しない事だと思います。 | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 94327 | 男性 | 38歳 | 4,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学大学院 文学部英語学専攻 修士課程2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県富士市水戸島 富士駅 |
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| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 94082 | 男性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡大学 工学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区富塚町 浜松駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| やる気を出してもらうために必要だと思うことは成功体験です。成功体験といっても、必ずしも大きな成果を必要とするわけではありません。問題を解くうえで、できたという実感を得るだけでも少しずつ勉強が楽しくなり、次への意欲がわくということを、弟との経験を通して学びました。時には失敗を経験することもありますが、その時こそお子さんに寄り添い、成長の一助になることができればと考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒との信頼関係を気付くうえで重要なことは対話であると考えています。これは私が今まで行った飲食業でのアルバイトや、中学、高校、大学で所属した部活での後輩とのかかわりの経験によるものです。年上というだけで最初はかかわりづらい感情を抱かれるのは自然なことですが、その壁を年上側から取り除いてあげるだけで信頼関係はぐっと高まると感じています。壁を取り除くためには、まずは自分の情報を開示することが大切であるとこれまでの経験で学びました。 | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89814 | 男性 | 23歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡大学大学院 総合科学技術研究科工学専攻 修士課程1年 静岡大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中区 遠州鉄道 遠州病院駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 褒めることです!! | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| ある程度の雑談などを授業前に行うことです。 | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90393 | 女性 | 53歳 | 4,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 第二文学部 4年 青山学院女子短期大学 英文科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都世田谷区 小田急線祖師ヶ谷大蔵駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| まずは、少しでも成功体験を味わってもらうことです。
必ず上がるよ!と暗示をかけ、少しでも成果を出したら一緒に喜びます。 私があまりに喜ぶので、私を喜ばせたくて頑張る生徒さんもいらっしゃいます(笑) |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 相手の性格に合わせた距離感を心がけています。
そして、私はどの子も自分の子供のような気持ちで接しています。 |
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| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89331 | 男性 | 24歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学大学院 応用物質化学専攻 修士課程1年 静岡大学 工学部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市千種区唐山町 地下鉄東山線 東山公園駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 好きであること、成功体験、自信 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| コミュニケーション。そのため、家庭教師の時間では雑談の時間も大切だと考えています! | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89527 | 女性 | 24歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市東区 遠鉄電車積志駅、JR浜松駅 |
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| 定期区間(交通費無料) | |||
| 遠鉄電車、遠鉄バスの定期持ち | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 実現可能な目標を設定すること、勉強だけでなく会話も楽しむこと、どこをとれるようにするとどのくらい点数がアップするのかを数値で理解すること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 話をしっかり聞く、丁寧に話すこと
良いところをしっかり褒め、弱点もしっかり指摘すること 必要以上の介入や干渉はしないこと |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93951 | 女性 | 20歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区初生町 浜松駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 最終的な大きい目標に対して、すぐに達成できる小さい目標を少しずつ積み上げていくこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 分からないことを言いやすい雰囲気作りや教師側がそれに気づくこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93958 | 女性 | 20歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡大学 情報学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中区 遠州鉄道 助信駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 無理せず休憩時間を挟むこと
分かる楽しさを感じれるよう少し簡単な問題に取り組むこと |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 学習以外での会話 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91978 | 男性 | 21歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市駿河区中田 東海道線 静岡駅 |
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| 定期区間(交通費無料) | |||
| 東海道新幹線(静岡〜名古屋)
地下鉄東山線・名城線 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 生徒の知的好奇心を刺激して「もっと知りたい!」という気持ちを持ってもらうことです。そのためには、生徒自身の性格や趣味、大切にしていることを知ることが第一だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 誠実な指導を通して、成長した実感を持ってもらうことです。結果が出なければ、講師自身に対する生徒の不信感が募るのは必至です。指導前と後で生徒に自身の学力の変化を実感してもらうことが何より重要だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93875 | 男性 | 20歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市中区 地下鉄鶴舞線鶴舞駅 |
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| 定期区間(交通費無料) | |||
| 名古屋市地下鉄線(鶴舞〜八事〜本山〜名古屋) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 生徒さんをやる気にさせるためには、「できた!」という達成感を積み重ねることが大切だと考えています。
小さな目標を一緒に設定し、それを達成したときにしっかり褒めることで、自信とモチベーションが高まります。 また、生徒さんとの信頼関係を築き、勉強以外の話も交えながら安心できる環境を作ることで、前向きに学習へ取り組めるようになります。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒との信頼関係を築くためには、まず話をしっかり聞き、気持ちを理解することが大切だと考えています。
勉強のことだけでなく、日常の出来事や悩みにも耳を傾けることで、生徒さんは安心して本音を話してくれます。 また、約束や時間を守るなど、小さな積み重ねが信頼につながります。 一度築いた信頼を大切にしながら、安心して学べる環境を作っていきます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 42661 | 男性 | 44歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 防衛大学 理工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県御殿場市 御殿場線 御殿場駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| やる気に重要なのは、
・本人に自信を持ってもらうこと ・やればできるという経験 ・できるようになった喜びを経験する ・何といっても目標を持ち、そのための筋道を立てること テストを通じて、少しずつその経験をつんでもらえるといいと思います。 その自信を生むための最善の方法を知っています。 まずは1教科でも力をつけられるように努力いたします。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 信頼関係は、なるべく話す時間を過ごすことだと思います。
短時間でその人を判断することは難しく、誤った判断がされやすいですので、多く話すことが大切だと思います。 また、授業以外の話題を共有することにより、 生徒との距離を近づけること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93844 | 男性 | 23歳 | 2,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 経済学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県掛川市 掛川駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 生徒自身が自分の意思で勉強をする理由を持つことが大切だと思っています。そのために「目標」は重要です。私の指導では目標を明示しモチベーションのあがる話をできたらと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 価値観を押し付けないことです。またわからないことをわからないと言いやすい環境を作ることが大切だと思っており、そのためには勉強以外のコミュニケーションを大切にするべきだと思っています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83816 | 男性 | 24歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 6年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市東区 遠州電鉄 鉄道線 積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 何か一つのことに集中して、頑張ってできるようになったという経験をつくることが大事だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒の話に向き合って、積極的に話しかけてたくさんコミュニケーションをとることです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93761 | 女性 | 28歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 常葉大学 音楽専攻科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県三島市 御殿場線 長泉なめり駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 本当は内的要因で、「勉強のここが楽しいから頑張る!」と進めることが1番いいです。しかし、そういうお子様は本当に稀です。
そのため、最初は外的要因で、「𓏸𓏸分頑張れたらゲーム𓏸𓏸分できる!」「〜ができるようになったら行きたかった場所に行こう!」から、成功体験を積み重ねて、べんきょに対する抵抗感を無くしていきます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| まずは、生徒様を受け入れることだと思っています。何が好き、何が嫌い、何が得意、何が苦手。
叱ることから入るのではなく、褒めることから行っていきます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91149 | 男性 | 23歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡大学大学院 工学部 修士課程2年 静岡大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中区 遠州鉄道 助信駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 生徒のやる気を上げるためには、いくつかの要素が重要です。まず、生徒が目標を設定し、その目標に向かって進む意欲を持つことが重要です。目標が明確で具体的であれば、やる気が高まります。また、生徒が自分の進歩や成長を実感できるようなフィードバックや評価が必要です。達成感や自信を得られる瞬間を作ることが重要です。さらに、興味や関心を持てるような教材やアクティビティを提供し、学習を楽しく、意味のあるものにすることも大切です。そして、生徒との信頼関係を築き、生徒が自分の能力や成長に自信を持てるようにサポートすることも重要です。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒との信頼関係を築くには、まず、生徒の立場や感情に共感し、彼らが抱える問題や悩みを理解することが不可欠です。また、オープンで率直なコミュニケーションを通じて、彼らが自由に意見を述べることができる環境を提供します。約束や取り決めを守り、生徒との信頼を構築するために一貫性を保ちます。さらに、生徒の成長や努力を積極的に認め、肯定的なフィードバックを提供することで、彼らが自信を持ち、信頼関係が深まります。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82143 | 女性 | 33歳 | 1,300円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡英和学院大学 人間社会学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県沼津市 片浜駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 小さなことでも達成感を味わうこと
出来るかもしれない、と希望を持たせること |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| コミニケーション!!
あとは、日々の接し方 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93622 | 女性 | 37歳 | 2,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京学芸大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区 浜松駅、高塚駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 自分でも解ける。と感じられる授業をすること。
前向きな声かけを大事にすること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 誠実に向き合うこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91439 | 女性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区半田山 遠州鉄道積志駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93469 | 女性 | 28歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京薬科大学 薬 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市葵区 東海道線静岡駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| その生徒の特性を理解し、伸ばせる授業ができること。
生徒が抱えている問題(メンタル面でも)に誠実に向き合い、適切なアドバイスができること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒に興味を持つこと、話しかけやすい先生になることなど、常にお客様(生徒)目線でものを見ること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83503 | 女性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市東区 遠州鉄道 積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 長所は誰とでも仲良くなれるところです!短所はおせっかい焼きすぎるところです…
音楽(弾いたり歌ったり聴いたり)や、運動が趣味です! |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 勉強以外のところでも仲良くなることだと思います。生徒さんから萎縮されて、質問したいことが質問しにくい雰囲気を作ってしまうと、本来の目的である勉強もままならなくなってしまいます。生徒さんに親しみを持ってもらうことが1番だと思います! | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90846 | 男性 | 69歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市天竜区 遠州鉄道西鹿島駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 生徒さんの現在的能力に応じた手引き、アドバイスを提供し、成功体験を積むことによって、内発的にやる気を引き出すことだと思います | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 基礎に帰って振り返り学習することにより、自身の内部から本当の意味で理解できたと、自信を付けてもらうこと、その積み重ねによって、自然に信頼関係が築けると思います | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93179 | 女性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区半田山 遠州鉄道 積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 生徒さんとの距離を縮めること、問題が解けた!理解できた!というような勉強をする楽しさを感じてもらうこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒さんの分からないにとことん向き合って、わかるまで一緒に考えること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93135 | 男性 | 31歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 九州大学 芸術工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県沼津市 原駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| お子さまの学力に応じて、ちょうど「頑張れば解けるくらいの演習」を行い、挑戦と成功体験を大事にしています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 話をたくさんお聞きすることが大切だと感じております。指導となると、教師からの解説は一方的になりやすいです。勉強以外のお話も含め、お子さまのしたい話をお聞きすることを軸に、日々会話を重ねて、互いを知っていきます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93079 | 男性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区 遠州鉄道 積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| テストなどの学習成果において、達成感を得られるようにすること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒の困ってる点に丁寧に対応すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87878 | 男性 | 29歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学 薬学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中区茄子町 遠州鉄道 助信駅 |
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| 定期区間(交通費無料) | |||
| 自家用車で通学 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 生徒様の考えや疑問点をこまめに確認して、興味があるコンテンツに関連付けてご説明すること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 適度な雑談と教師から生徒様への信頼 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 43885 | 女性 | 49歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西外国語大学 英語 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市葵区 JR東海道線 静岡駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 少しでも上達、向上したら褒めることだと思います。
また、メリハリをつけて、集中させる事が大切だと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| たくさんコミュニケーションする事だと思います。
生徒さんの趣味や好みについて、こちらも調べてお話してみたり、あるいは学校などの出来事について、意見を交換しあったりすることで、お互いの考え方や性格を把握できると思います。 そして、たくさん褒めます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93003 | 男性 | 37歳 | 4,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 南山大学 数理情報学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県焼津市 JR東海 西焼津駅 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒の好きなことの理解、関心が重要です。年齢が離れていても今の子ども達の感性を知るよう努めています。 | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92935 | 男性 | 26歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 富山大学大学院 理工学教育部 卒 富山大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県富士市 東海道線 富士駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 自分で決めて、自分で取り組み、自分で解説し、自分で次のアクションをする。
家庭教師に舵取りを任せるのではなく、自分で舵を取れると続けられると思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| フランクな環境で学べること。堅苦しい状況にしないこと。ただし適度な緊張感もあること。、 | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92876 | 男性 | 23歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 中央大学 商学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市葵区安東 新静岡駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| ぶっちゃけやる気という概念は存在しないと最近の研究で明らかになっています。
やる気ではなく、勉強習慣をつけること。そのために家庭教師が一緒に勉強をするというのが大事だと思うので、質問の回答になっているかわかりませんが、強いていうなら興味があることを見つけることだと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| コミュニケーション。
自分のことを知ってもらいつつ、勉強のこと以外も生徒さんの話を聞いたりすることが大事だと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 78522 | 男性 | 32歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 法政大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市中村区 阪神電車 尼崎センタープール前 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| どんなに小さいことでも良いので、
長所を見つけてあげること、 そしてそれを褒めること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 積極的なコミュニケーション
決して否定的な言葉を使わない (例:君はここが駄目だよね、 という言い方ではなく、 こういう取り組み方をすれば より良くなるよね、という言い方に変える) |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 68776 | 男性 | 48歳 | 5,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区 京阪電鉄・叡山電鉄 出町柳駅 京都市営地下鉄 松ケ崎駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 長期的・短期的ともに、勉強をしなければならない理由やゴールを具体的に想起して頂くことだと考えます。その理由やゴールから逆算をして、そのために必要なこと、不必要なことを提示して、前者のために必要なことをじっくりと指導をして参ります。
目標やゴールは明確になっていても、勉強方法がわからない、勉強するための技術やテクニックがわからなくてやる気が上がらない生徒さんもいらっしゃると思います。そのような生徒さんに対しては、ノートの作成方法や教科書・参考書の使い方、マーキングの仕方、試験問題の解き方を、口頭だけでなく、具体的に書き示しながら説明をして参ります。定期テストや模試などで実力アップが早く目に見るように工夫をいたします。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 家庭教師開始当初においては、わからない事柄や問題を丁寧に説明することはもちろん“このようなプロセスで進めれば解けるんだ!”と思える解法やテクニックを提示し“この先生についていけば大丈夫かも”と思って頂くことが大切だと考えています。
指導が進んできたら、定期試験や模擬試験などのテストでの結果にこだわり、テストの解き方、学習内容の取捨選択、宿題や自宅学習に方法をきめ細かく指導をし、テストでの結果アップに万全を期すことを重視いたします。 |
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| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92843 | 男性 | 19歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市中央区半田山 遠鉄 積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 目標を決めたり、ゲーム形式で勉強したり、誰かと一緒に高めあったりして勉強に対するイメージを良くすることだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| まず生徒について色々聞いて受け入れた後、自分のことも知ってもらい受け入れてもらう姿勢をとることだと思います。 | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89439 | 女性 | 52歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 九州大学大学院 実務法学専攻 卒 神戸大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市東区 自動車学校前駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 1.信頼関係の構築(将来の夢を共有する)
2.将来の夢につながる科目か、できることを 少しずつ増やしていく |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 1.秘密は守る(趣味、好きなことなど)
2.夢はとことん応援する 3.親御さんの愛情を押し付けがましくなく、伝える |
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| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 37980 | 男性 | 59歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 青山学院大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県沼津市 沼津駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 得意な科目を伸ばす。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒とのコミュニケーション。 | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92621 | 女性 | 37歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県富士市 岳南原田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| まずは基礎的な簡単な問題を繰り返し、解けたらたくさんほめます。少し自信がついたところでレベルを上げながら徐々に力をつけていきます。
やる気にさせるためには、その子にあった問題をスモールステップで本人の自信をつけながら経験値を上げていくことだと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 落ち着いて相手の話をよく聞いて、相手を理解することだと思います。なにを感じて今どんな気持ちでいるのか、悩みがあるのか、勉強に取り組むことのできるコンディションなのか、話を聞いてあげたいです。 | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 63299 | 男性 | 47歳 | 1,200円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京理科大学 理工学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県富士宮市 身延線富士宮駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 勉強を無理強いしないこと。わかることの楽しさ、わかったことによって自分の世界が広がることを知ること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 勉強のことだけでなくいろいろなことを話すこと。 | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 72326 | 女性 | 51歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡大学 人文 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市西区 浜松駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| わかったときの感動がいつも体験できるような指導を生徒さんにしていくこと
成績が上がる嬉しさを知ってもらうこと 将来の夢をしっかり持つこと |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| コミュニケーションからお互いを知ること
勉強以外にも何でも相談できる関係を築くこと 普段の何気ない会話が、楽しくできること |
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| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86009 | 男性 | 36歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都芸術大学大学院 文芸領域 修士課程1年 大阪芸術大学 芸術学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県豊橋市曙町 渥美線 南栄駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
| 生徒が現状理解できているところから
無理なくひとつづつ理解を深めていくことです そのため、僕は基本指導では 練習の問題を僕自分で出すようにしています 問題集等は 全レベルの生徒さんに対応するため 難易度がバラバラなことが多いので、 生徒さんに適した難易度の問題を作らせていただきます |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
| 生徒の目線に立つことです
人ってどうしても自分の立場や考えから 相手を同じように判断しがちですが、 相手も僕と同じように 僕と異なる立場や考えを持っていることを 意識することは大切だと思っています |
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