検索結果の一覧
検索結果：111件該当 1件〜35件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 91619 | 男性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 医薬保健学域 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市 金沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 「分からなかった」ことが「分かった」「できた」に変わる瞬間を多く作ること。
できたこと、頑張ったことは認め、褒めること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 1番は、指導を通して結果を出すこと。
さらに、生徒の話をよく聞き、何が分からないのか、何を知りたいのかをまず理解すること。 理解したうえで質問に丁寧に答えることで、生徒に向き合う姿勢を見せること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87598 | 男性 | 24歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢医科大学 医学部 6年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県河北郡内灘町 北鉄金沢浅野川線 内灘駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 結果に結びついていることや、自身の成長を実感してもらうことです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| お互いに密なコミュニケーションをとることによって、目標やゴールを常に共有しておくことが重要だと思います。
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91843 | 男性 | 21歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市 金沢駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91827 | 女性 | 19歳 | 1,750円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 保健学類 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市小立野 小立野3丁目 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 具体的な目標設定 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の頑張りを認めること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91665 | 男性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 医薬保健学類 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市 金沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは、解ける問題の数を増やすことです。解くことができた問題の数が増えれば、自信や達成感も自然に増していきます。そのためには、まず生徒がどこまで問題を解くことができるかを確認し、解けない問題に対しては、どのように考えれば解けるのかを具体的に解説することが重要です。生徒が自ら問題に取り組み、解ける問題の数を増やすことで、やる気や学習意欲を高めることができると考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まず生徒の個々の性格や学習スタイルを理解し、それに合ったアプローチを提供することです。また、生徒の考えや感情に対して真摯に向き合い、共感しようとする姿勢が大切です。さらに、生徒と一緒に目標を設定し、その達成に向けて共に努力することが信頼関係を深めるポイントです。そして、適切なフィードバックを提供し、必要なサポートを行うことで、生徒が自己成長を実感し、その過程で信頼を深めていくことができます。これらの要素を組み合わせることで、生徒との信頼関係を築くことができると思います。
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91625 | 男性 | 60歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 薬学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市 IRいしかわ 金沢駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| IRいしかわ(金沢駅〜石動駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 将来のことや、夢について考えてもらい、近い目標、遠い目標を持ってもらう。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 大人として対応すること。
正直に対応すること。 よく話をきくこと。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90193 | 女性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市石引 金沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強は難しいこと、つまらないことと、考えてしまうのではなく、問題を解くことは楽しい、社会の流れを知れるのは面白いなど、人それぞれに何かを学ぶことの楽しさ、面白さに気づくことの手助けができれば何よりだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強のことだけではなく、その人の人となりであったり、好きなものであったりをいろいろお話しすること。またそれに加えて自分のことについても話して聞いてもらうことだと思っています。
指導の時も、できた時には素直に褒め、できなかった時、あるいはサボってしまった時は、何かアドバイスを的確に伝えることが必要だと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86325 | 女性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 医薬保健学域 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市 金沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 何のために勉強をするのかをはっきりとさせることだと思います。目標がぼんやりとでも定まっていないと、やる気を出して勉強が出来ないと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強だけでなく、その前後の日常会話を行うことだと思います。日常会話で人としていい印象を持たれないと、指導時も信頼されるのは難しいと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91494 | 男性 | 29歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 上智大学 総合人間科学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市小立野 金沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自分の明確な未来像です。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 約束を守ることです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90406 | 男性 | 23歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 医薬保険学域 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市 猿丸神社前 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| どのレベルの生徒さんでもそうですが、『自分で解けた！』という体験がやる気に繋がることが多いです。勿論、最初から解ける生徒さんばかりではないので生徒さんのレベルに合わせたヒントを出しながらクイズ形式で、解けたという感覚を味わってもらいます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 決して人と比較、非難せず、素直に褒めることを心がけています。
どんな結果であれ、その生徒を信じ切ります。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 72758 | 女性 | 56歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県小松市串町 北陸本線 粟津駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ちょっと頑張れば出来る問題からはじめ、徐々に難しい問題へ。そして、できたことをほめる。わかった喜びや自信をもつことがやる気につながります。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の話を聞いてあげること、理解すること、共感すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89503 | 女性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢 医薬保健学域 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県白山市一塚町 松任駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できた！わかった！という成功体験
その経験が自信になって、学びへの意欲が自然と湧いてくると考えています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 笑顔と、約束を守ること
心の距離を縮める第一歩は、笑顔だと思っています。 約束を守ることは人として当然ですが、大きな約束はもちろん、ちょっとした話の内容でも、やるといったことはきちんとやる姿勢を見せることが大事だと考えています。自分の言ったことを聞いてくれている、覚えてくれている、という気持ちが信頼の種になると思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91235 | 男性 | 22歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 理工学域 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市鈴見台 金沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目に見える結果。勉強に対する感動。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションはもちろんだが、結果を出すこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91268 | 男性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 フロンティア工学類 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市もりの里 金沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 教師側が生徒に楽しいと思ってもらえる授業を提供することです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強だけでなく、趣味などの他愛のない話をしてコミュニケーションを積極的にとっていくことです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91001 | 男性 | 23歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学大学院 自然科学研究科 修士課程1年 金沢大学 理工学域 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市 金沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 適度な難易度と評価すること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 学業はもちろん学業以外の不安や悩みを聞く。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 79096 | 男性 | 30歳 | 4,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市三口新町 金沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 志望校へのモチベーションを高めること。また、勉強が簡単だと思えること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| どんな質問にでも即座に答えられること。生徒の「なぜ？」をそのままにしないこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82568 | 女性 | 43歳 | 2,600円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 教育学部人間環境課程 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県河北郡津幡町 津幡駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 取り組めそうな内容の提示、出来る感覚を持つこと。
集中に合わせ、活動内容を変える。 これをしたら休憩、終わりなど、見通しを持てること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 話をきく、本人のペースを見る。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 28997 | 男性 | 42歳 | 2,700円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 人間社会学域 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市 金沢駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82136 | 男性 | 23歳 | 2,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 医薬保健学類 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市 バス停 旭町住宅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 出来ないが出来るに変わる楽しさを体感してもらう
雑談を取り入れる |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをしっかりとってお互いを理解すること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88492 | 女性 | 45歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社女子大学 短期大学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県野々市市三納 野々市駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| そのお子さんのレベルに合わせ、できる問題を増やしていくこと。
できたら褒めてあげること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86170 | 男性 | 21歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市旭町 金沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| その生徒さんごとに違うと思うので、その生徒さんをよく知り、その子にあった声かけをするのが大切だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強の話だけでなく趣味などの話もたまにはすることが大切だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89544 | 男性 | 23歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 医薬保健学域 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市 JR 金沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんの意識を勉強に向けさせることだと思う | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85625 | 男性 | 22歳 | 4,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 理工学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市 旭町 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 明確な目標を立てて、それに向けてどうしたらいいか？を考えていきます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 「生徒」と「講師」の関係ではなく、あくまで「友達」のような関係で、なるべく距離を近くして些細なことでも相談に乗れるようにすることだと思うです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 69839 | 男性 | 32歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 医学部 修士課程2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県野々市市 金沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 時間を決めて、その時間内だけ集中する習慣を身に付けさせる | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| たくさん話していく | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 61877 | 男性 | 59歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 富山大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県能美市小長野町ト JR寺井駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 人はできないことやわからないことにはやる気が起きません。家庭教師がわかりやすい説明をすることが重要です | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 家庭教師には専門能力と誠意優しさが大切だと思います | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81875 | 男性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市 旭町 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 44002 | 女性 | 61歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市 野々市駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒の状態を正しく理解し、その子に合った学習方法を一緒に考えていくこと。また何よりも生徒にわかりやすく教え、理解する楽しさを味わわせてあげること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 解りやすく教えること。解らないのは生徒のせいではなく、教師が未熟だからと思い、とにかく生徒がわかりやすく感じられるよう教える技術を磨くこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87636 | 男性 | 42歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県鹿島郡中能登町高畠 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87835 | 女性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 医薬保健学域 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県河北郡津幡町 津幡駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 明確な目的を持って取り組むことが大切だと考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 適度にコミュニケーションをとることだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90497 | 男性 | 19歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 理工学域 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市 JR金沢駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89099 | 男性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市 金沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| すぐに結果につながる分野から取り組んでもらい、結果が出ることの喜びを感じてもらう。
将来について今一度考えてもらい勉強の重要性を感じてもらう。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 授業においては曖昧な解答をせず簡潔でわかりやすい説明を行うこと。
授業外においても生徒さんとのコミュニケーションを図り、どのような人かを知ろうとすること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 79987 | 男性 | 歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学大学院 自然科学研究科 修士課程1年 金沢大学 理工学部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市若松町 北鉄バス 若松 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 一分野でもいいから少しでも得意、好き、と感じられるものを見つけること。また、結果を出すことが嬉しいと実感させること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強以外の面の話も織り交ぜながら対話し、頼りないことはせずに真面目に教えていくこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 51007 | 男性 | 40歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢工業大学大学院 電気電子工学専攻 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市 北陸本線 JR西金沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 教師との信頼関係 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒のことをよく理解してあげること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90451 | 男性 | 20歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 金沢大学 医薬保健学域 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 石川県金沢市天神町 JR金沢駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を決めることです。
それは時間的なもの(45分だけ勉強など)でもいいですし、量的なもの(ページ数など)でもいいと思います。ゴールを設けることで、やるべきことが明確になり、そのあと休憩をとっていいことにすれば集中できると思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒とたくさん話すことが重要だと思います。問題に対しての質問に答えることや日常的な会話を通してお互いの人間性を知ることができればいいなと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 28205 | 男性 | 55歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 宮崎県東諸県郡綾町 宮崎日南線 宮崎神宮駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ・生徒と教師の親密さを増すこと
・生徒がわかることを増やすこと ・生徒をほめてのばすこと |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ・対等な人と人とのつきあい
・積極的な話題作り ・生徒をほめること |
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