検索結果の一覧
検索結果：87件該当 1件〜87件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 85113 | 男性 | 62歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 筑波大学 第一学群 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 松本駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 55013 | 男性 | 70歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 明治大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県飯田市上郷黒田 飯田線 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 厳しい、楽しい、集中するをメリハリよく行うことです。
一定の成果を上げるためには単純な暗記や問題を解き続けることが大切です(厳しい)。その後のテストなどで自分の実力が上がる実感を味わう場面に出合います(楽しい)。次に臨むときに集中することができます。 こういったサイクルを作ることが必要です。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒を人格のある一人の人間として接し生徒の話を聞いたうえでこちらの意見・提案を聞いてもらうことです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 53926 | 女性 | 61歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪外国語大学大学院 外国語 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県長野市上松 長野電鉄、JR長野駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒の抱えている問題を的確に把握して、解決策をみつけ、生徒に問題解決までの道筋を示していくこと
生徒のよいところをみつけてほめること 理解できた、問題が一人で解けたという経験を積み重ねられるようにサポートすること |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の話をよく聞くこと
生徒の能力や可能性を信じ、それを伸ばすために必要な指導を適切に行うこと 約束を守ること 生徒に寄り添うこと |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92023 | 男性 | 52歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京理科大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県須坂市 長野電鉄 須坂駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 出来た
と実感させること |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 話をよく聞く
そして本人の意向をしっかり受け止める |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 29898 | 男性 | 47歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 上越教育大学大学院 学校教育研究科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 南松本駅、平田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 粘り強く丁寧に指導し、スモールステップでもやったら出来た、と言う実感をつかませることがとても大事です。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 個性、特性、性格をしっかりと見抜き、何をどう伸ばすかをしっかりと見極めて伸ばすことがとても大事です。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89430 | 男性 | 56歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山形大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県諏訪市諏訪 上諏訪駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 大目標を決めて、そこから逆算して、中目標、小目標決めていく。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒とコミュニケーションをしっかりとる。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93707 | 女性 | 41歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 政治経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 北松本駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 課題を細分化し、小さなステップクリアする毎に褒めること。達成感が自尊心を育み、原動力になる。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 親御さん、生徒さんとのコミュニケーション。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92150 | 男性 | 29歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 理学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都世田谷区 京王線 芦花公園駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| メリハリだと思います。
まず、自分の目標は何か、そして現在の立ち位置がどこにいるかを客観的に把握することから始まります。 次に、1日のうちに机に向かう時間をあらかじめ決めておき、最低でもこの時間は必ず椅子に座って集中するという習慣をつけることが大事です。 そして、その習慣を続ける努力が必要です。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 実力と相手に対するリスペクトが大事です。
実力があれば発言の節々に重みが出ます。生徒はそういった言動を細かく見ています。 また、生徒が何に興味を持っているか、何を必要としているのかなど、生徒の表情を見ながら推し量ることでノンバーバルの領域で生徒が安心できる環境が生まれます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 63767 | 男性 | 50歳 | 2,300円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 理工学部 中退 日本大学 農獣医学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県安曇野市 JR大糸線・一日市場駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| スモールステップ。生徒さんが確実に解けることから課題を出します。
「僕（私）もできるんだ」という気持ちを持ってもらうことが一番大事です。 根性論は否定しませんが、私は誰もが分かるエビデンス（科学的根拠）を持ってして、生徒さんのやる気を引き出します。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 良い意味での距離感を保った上で、心を打ち明けること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87037 | 女性 | 32歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東洋大学 生命科学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県長野市 北長野駅 信濃吉田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 最終目標の設定、確認と、スモールステップ。
授業ごとに、必ず何かを達成して好循環を作っていくこと。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの話をきちんと受け止めること。好きなテレビ番組、映画、ゲームなど何か1つは必ず合わせます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92557 | 男性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋市立大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市瑞穂区 名古屋市営地下鉄 桜山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強しやすい環境を整え、生徒が集中できるように心がけます。また、生徒に勉強を苦しいと感じさせないために、前向きな声がけを意識して指導します。、生徒の状態に合わせて臨機応変に対応できるのが家庭教師ならではの良さだと考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強のこと以外でも生徒のことを知り、コミュニケーションをとることで、信頼関係を築こうと考えております。例えば、学校のことや趣味のことなど、親身になって話を聞きます。指導中は先生と生徒の関係ですが、指導外では友達のような関係を構築できるよう、メリハリを持って接することを心がけたいと考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89968 | 女性 | 31歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社大学 グローバル地域文化学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県駒ヶ根市上穂北1 JR飯田線駒ヶ根駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんの話によく耳を傾けること、良いところや出来るようになったことは褒めることが大切だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんとよく話をすること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 94388 | 男性 | 66歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 法政大学 経営学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県長野市 北陸新幹線長野駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| わかりやすく教えること。生徒さんとのコミニュケーションを取ること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| わかりやすい受験指導。興味関心のある会話に心がける。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 69198 | 女性 | 30歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 宮崎大学 農学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県諏訪郡富士見町 中央本線 富士見駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 楽しいことから頑張っていくこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 同じ楽しいを共有すること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82880 | 男性 | 27歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学大学院(修士課程) 多元数理科学研究科 修士課程2年 信州大学 理学部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市昭和区 桜通線 桜山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自分は中学校で不登校で勉強も嫌いでした。なので高校もほとんど勉強をせず大学受験では二浪しましたが、その分生徒のわからないという気持ちにも寄り添い一緒に考えることができると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 初対面でしっかり挨拶をして、生徒の性格や特徴などを把握すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 94166 | 男性 | 22歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県千種区 名古屋市営地下鉄桜通線 吹上駅/JR中央線 鶴舞駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成功体験。どのように、どれほど勉強すればどれくらいの点数が取れるのか、自分に必要な努力量を把握するところからです！ | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 講師の共感力。生徒様に寄り添う指導を心がけております。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93758 | 男性 | 55歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京外国語大学 外国語学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県安曇野市穂高牧 大糸線 柏矢町駅、穂高駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| やる気のでない原因を共にさぐり、なぜ勉強をするのか、という問いに誠実に答えること。そして生徒自身の主体性のもとに小さな目標を設定し、それを乗り越えることで得た小さな成功体験を共に喜ぶこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 対話を繰り返すこと。質問に対してごまかしなく真摯に答えること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89801 | 女性 | 23歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 高崎健康福祉大学 薬学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県上田市 しなの鉄道・上田駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 北陸新幹線(上田駅〜高崎駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標をたて、目標に希望や期待を持つことがよいモチベーションになると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの気持ちを理解しようと努力することだと思います。
生徒さんが心を開いてくれるような接し方をすることも生徒さんの気持ちを理解する上で大切です。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93670 | 男性 | 60歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学大学院 教育学部 卒 新潟大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県長野市 篠ノ井線 稲荷山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんを理解すること
◯生徒さんの夢や目標 ◯得意なこと ◯苦手に感じていること ◯学び方の特性 生徒さんの実力を示してあげること ◯今の力でできること ◯少し努力すればできること |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの可能性を信じること
夢や希望を実現する道筋を示してあげること |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93469 | 女性 | 28歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京薬科大学 薬 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市葵区 東海道線静岡駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| その生徒の特性を理解し、伸ばせる授業ができること。
生徒が抱えている問題（メンタル面でも）に誠実に向き合い、適切なアドバイスができること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒に興味を持つこと、話しかけやすい先生になることなど、常にお客様（生徒）目線でものを見ること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 70782 | 女性 | 55歳 | 1,600円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 学習院大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県長野市 長野駅、北長野駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 方向性をもつ | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 約束や礼儀を大切にする | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92529 | 男性 | 48歳 | 4,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 日本体育 体育 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県長野市浅川西条 長野駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 長野市在住 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| やれば出来るということを実際に経験する事だと思います。その為に適切なスモールステップを設け成功体験を積み重ねて着実に目標に近付いていることを実感出来ることだと思います。こちら側が出来る事に確信を持ってアプローチすることでしょうか。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 子どもは皆純粋で前向きで生命力に溢れています。大人も嘘偽りなく全力で正直に熱意持って生き続けているかどうかだと思います。子どもには直ぐ分かります。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 68505 | 男性 | 44歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学大学院 新領域創成科学研究科 卒 東京大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県高崎市 JR高崎線 高崎駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まず第一には小さな「達成感」や「できるようになる楽しさ」を指導を通して味わってもらうことです。自己効力感を少しずつ高めてもらいます。
最終的には、生徒自身に「自分はどんな人間で、何が好きで、何をしたいのか」という自己理解を経て「自分自身との付き合い方」を学んでほしいと思います。やる気の最大の源泉とは本人の中にこそあるのですから。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まず何よりも先に、私がその生徒を心から信じ、同じ人として認め、その生徒ひとりの個性を尊重することです。すべてはそこから始まります。この原則は、大人同士にも相通ずるものだと私は信じています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89305 | 男性 | 20歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋市立大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市昭和区東畑町 桜通線、鶴舞線御器所駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 桜山〜名古屋駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強をすることの意味をしっかり考えさせるのと、実際に努力を視覚化して、ゲームのように楽しめる工夫をすることだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの意見をしっかり聞くことだと思います。そのために生徒さんが心を開いてくれるような態度で、親身に寄り添って指導することが大切だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89699 | 男性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市横田 松本駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 大きな目標とは別に、ちょっと頑張れば達成できそうな目標を設定し、どうすればそれが実行できそうか、アプローチの仕方を一緒に考えてみることです！ | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| お互いに礼儀を保ちつつ、思ったこと気兼ねなく言い合えることが重要だと考えます！ | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 75038 | 男性 | 44歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 専修大学 経営学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県須坂市 須坂駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 75267 | 男性 | 30歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 5年 東京大学 農学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市旭 篠ノ井線 松本駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 単に教科書を読んだり問題を解いたりするだけではなく、なぜそうなるのか、それが何に役立つのかを納得するよう説明できる必要があると思います。
反対に理解し切れていなくても「できた」「わかった」感覚があればやる気になる場合もあります。どちらを優先するかは生徒さんのキャラクター性を見ながら考えたいと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 話を聞くこと、相手の気持ちになって考えること、約束を守ることなど人として当然のことではありますが生徒を子供としてではなく、一人の人間として認識して対話をすることが重要だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91006 | 女性 | 75歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京教育大学（現筑波大学） 文学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県諏訪郡富士見町 中央線 すずらんの里駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まず自分の将来の大きな目標を立ててから、それに向かって高校受験や大学受験を考えていくことが必要だと思っています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをこまめにとることだと思います。
また、保護者とのコミュニケーションも大切にしています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83267 | 男性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 繊維学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県上田市 上田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| お子様のやる気を引き出すためには、まず彼らの興味や好奇心を探ることが大切です。そして、それに寄り添った学習方法や内容を提供することで、自然と学びの楽しさを感じてもらえる環境を整えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で、私が特に重視するのは、心のコミュニケーションです。お子様の気持ちや考えを真摯に受け止め、じっくりと耳を傾ける姿勢が不可欠だと考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90825 | 女性 | 28歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東海大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県長野県上水内郡信濃町野尻 黒姫駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんお一人お一人の気持ちと思考に向き合うこと。
「分からない」理由、思考の引っ掛かりを発見して、それを解くこと。その上で、簡単な問題から取り組み「自分にも分かる」「自分でもできる」という体験を積み重ねること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| どんなに勉強が苦手なお子さんであっても、現状を否定しないこと。学校の先生の教え方との相性が悪いだけかも知れないね、あなたが勉強ができない訳ではないよと伝え、一人一人に合った指導をすること。その後練習問題を通して「できる」という体験を積み重ねること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86694 | 男性 | 24歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 6年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 篠ノ井線松本駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 努力が実る瞬間を実感してもらう。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 先生の話がおもしろいかどうか。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84663 | 男性 | 28歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 富山大学大学院 理工学教育部 卒 富山大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 篠ノ井線 平田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒に納得感を与えること。
理解できたという小さな成功体験の積み重ねを自信につなげること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 形だけの指導にならないこと。
相互のコミュニケーションを怠らず、生徒を置き去りにしないこと。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 72874 | 女性 | 31歳 | 1,600円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学大学院 理工学府 中退 群馬大学 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県長野市 長野電鉄市役所前駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんの気持ちをわかってあげること、そしてわくわくすることを引き出してそれをモチベーションにして行くことだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 怒ることはしない。しっかりコミュニケーションを図ることだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88321 | 男性 | 25歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 6年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県岡田松岡 篠ノ井線 松本駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成果が目に見えるように細かい目標を立てて行くこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強だけでなく、普段の生活や好きなことについて話す。教師側の素を見せることで親しみやすくする。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85288 | 男性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 総武線市ヶ谷駅 JR松本駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 叱るのではなくて具体的に良いところと足りないところを伝えることだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 出来なくても叱るのではなくて一緒に取り組んだりその場で解決しようと思い込まなさすぎずに次回に回したり少しレベルを下げて復習し直したりすることで勉強が苦手でも出来る感覚を身につけることができると思います。このように勉強ができる感覚を身につけてもらうことで私への信頼関係を築きました。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 42798 | 男性 | 59歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県飯田市 JR飯田線 飯田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強は自発的にできるようになれば、成績ものびるようになりそれも励みに頑張れます。
日々の勉強習慣を定着させ、少しの時間でも勉強に対し前向きな姿勢で取りくむ様になるとよいでしょう。 大きな成果（テストや受験）も大事ですが、少しでもできるようになったらほめるということが大事だと思っています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 付き過ぎず、離れすぎない、程良いコミュニケーションをとることなど。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 29329 | 男性 | 50歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 中央大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県須坂市 長野電鉄 須坂駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんが「何のために勉強するのか？」を自分の言葉で周りの人に伝えることができるようになることだと思います。将来の夢のためでもいいですし、運動が苦手だから勉強を頑張りたい・周りからチヤホヤされたい・・・何でもいいと思います。
大事なことは、目標を達成したときの自分自身を具体的に・詳細にイメージさせてあげることだと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 受験生であればその子を「どんな手を使ってでも志望校に合格させること。」この１点に尽きるのではないでしょうか？
そのためには「こいつに任せれば間違いない」と生徒に感じてもらえるためのビジョンをお伝えすることだと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87862 | 男性 | 20歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 教育学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県長野市南長野妻科 長野駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標をもつこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89903 | 男性 | 26歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 スポーツ科学部 卒 信州大学 医学部 1年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都調布市仙川町 JR東日本 篠ノ井線 松本駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 明確な学習方針を示し、勉強に対する不安を取り除くこと。
またどんな成果であっても肯定し、次に繋げようとする姿勢。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 否定から入らない。思考の過程を理解し、極力生徒様ご本人の判断を尊重する。一方的な指示ではなく、生徒様の状況に合わせた柔軟な対応が必要。 | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82133 | 男性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 5年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 JR中央線 松本駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 定期テスト等で良い点をとり成功体験をしてもらうことだと思います。そのためのきっかけが家庭教師や塾だと考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんとの細かなコミュニケーションを欠かさないことだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89458 | 女性 | 31歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 成蹊大学 経済学部 卒 University of Utah Economics |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県茅野市 中央線茅野駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を自覚すること。
テストの点はもちろん、いきたい学校や学びたいことを自覚すると、勉強が楽しくなります。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 対話をすること。
一方的に教えたり、逆に会話がなくても信頼関係は築けません。先生、生徒の枠に囚われず、生徒さん・親御さんと同じ方向を向いていきます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86898 | 男性 | 30歳 | 1,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学院 教育学研究所 卒 法政大学 文学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県東御市 しなの鉄道田中駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| しなの鉄道長野〜佐久 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 教えたい事柄を現実とリンクさせて教え、それの重要性を示すこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の言い分に対して否定しないこと
受け入れること |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88844 | 女性 | 28歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡大学大学院 情報学専攻 卒 静岡大学 情報学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県諏訪市 上諏訪駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| わかった！という感覚を積み重ねること、あとは何か目標や好きなもののために勉強しなきゃと思う気持ちを持てると良いと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんのお話を聞いて、好きなものや個性がどんなものであってもそれを否定しないこと(例えばゲームやYoutubeが大好きでも良いと思います)。先生自身がかっこよくあり、目指したいと思える大人であること | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83535 | 女性 | 21歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市桐 篠ノ井線 松本駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| たくさん褒めること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強以外のことに関するコミュニケーションをたくさんとること。 | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85128 | 男性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 松本駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは小さいものからでもいいので、目標を立てて取り組むこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 一つ一つの出来事に関して生徒と同じ目線、立場になって考え行動すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82685 | 男性 | 23歳 | 20,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 5年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 松本駅 北松本駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 褒めること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 指導時間以外の雑談 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83385 | 男性 | 27歳 | 2,200円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋工業大学 工学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県上田市 JR 大屋駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 今まで解けなかった問題が解けるようになる成功体験の積み重ねだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| しっかりと意思疎通をして、つまづいていたり気になるところをひとつひとつ丁寧にさらってあげることだと思います。 | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88347 | 男性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 5年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 北松本駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 問題が解けていたらしっかり褒めてあげることです。間違えていても、思考過程で良いところを見つけ褒めてあげます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションだと思います。
また、あいさつ、時間に遅れない、感謝など、人として当たり前のことをしっかりと行うことです。 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88139 | 男性 | 20歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 繊維学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県上田市 しなの鉄道線 上田駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒の立場になって､親身に考えること。
とことん褒めちぎること。 |
|||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 共通認識を得ること。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84401 | 男性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 繊維学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県上田市材木町 しなの鉄道上田駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成功体験です。勉強が苦手な子は苦手意識が強く成功体験が少ないため基礎的な問題から扱うことで小さな成功を積み重ねて自信をつけていってもらいます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションです。生徒との関係を「先生と生徒」にするのではなく「人と人」の関係にします。日頃の生活の話から悩みなど、様々な話ができる関係にしていきたいです。たまには私の経験も話して将来の参考にしてもらえたら嬉しいです。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87624 | 女性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 松本駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目的意識をはっきりさせること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87501 | 男性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市元町 JR中央線 松本駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 将来どんな人になりたいか想像してもらい、そのためな必要な過程を知ってもらう。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 真摯に向き合うことと生徒のやる気を信じること。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87434 | 男性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 松本駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 少しずつ「わかる」という感覚を増やしていくこと。「わかる」が積み重なると勉強の苦は減っていきます。「わかる」から「楽しい」に変わった時、最強の受験生になれますよ | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 共感能力が一番だと思います。生徒は誰しも多かれ少なかれ悩みを抱えていると思います。その悩みに共感を得られれば心を開き信頼してくれるものと思います。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87411 | 男性 | 24歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 松本駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強を苦手だったり嫌いな子にはそれぞれ理由があります。その原因を一つ一つ無くして、成功体験を積み上げるお手伝いをします。それによりだんだんと自信を身につけやる気を出してもらえるとも思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| よく話すことだと思います。日常のこと、勉強について、好きなものなどお互いを詳しく知ることが信頼関係に繋がると考えます。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86851 | 女性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 松本駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できたことを褒めること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 約束を守ること | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87312 | 男性 | 23歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 中央本線松本駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を持たせること、及びできるという体験をさせることだと考えます。できないうち、理解できないうちは勉強は面白くありません。そのために小さな目標を立て、そこを達成させ次第にハードルを上げていくことが大事だと考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒がなぜできないのか、どこで詰まっているのかを視点を下げて一緒に考えることが大切だと思います。
勉強を登山に例えると、山頂からものを教えるのではなく、山を登る生徒に付き添い、詰まったところで背中を押して上げるように指導することが必要であり、そうした指導により生徒はどこが分からないかを誤魔化したり有耶無耶にすることなく教えてくれると思います。 |
|||
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|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 75461 | 男性 | 22歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 松本大学 教育学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 渚駅 |
|||
| 定期区間（交通費無料） | |||
| 松本駅〜北新・松本大学前駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| その問題ができることで、将来どのようなことに活かせるのか具体的に考えることだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをきちんと取り、無理強いをしない事だと思います。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86346 | 男性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 教育学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県長野市 長野駅 |
|||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 成功体験を積ませてあげること｡
教師が精一杯指導をすること｡ |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 47139 | 男性 | 33歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学大学院 工学系研究科 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県千曲市 しなの鉄道坂城駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 講師との信頼関係 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強ばかりでなく、人生の先輩として幅広い視野で接していけること。 | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 70846 | 女性 | 38歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西学院大学 商学部 卒 関西学院大学 商学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県北安曇郡 長野駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| わからないことを何でも聞けるということ。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずは先生から生徒のことを信じる。 | |||
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|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86788 | 男性 | 19歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 理学部 1年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 あ |
|||
| 定期区間（交通費無料） | |||
| 松本駅 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 69002 | 男性 | 32歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 6年 明治薬科大学 薬学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 松本駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 会話をして、生徒さんを知ることだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 会話をして生徒さんが質問しやすい空間を作ることだと思います。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85722 | 女性 | 19歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 2年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 山梨県中央市 身延線 常永駅 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80309 | 男性 | 18歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 1年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 松本駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強したあとどんな良いことがあるのかなどを考えモチベーションを上げる | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをすること | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85255 | 男性 | 27歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 1年 早稲田大学 創造理工学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市元町 松本駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 最初の2回程度の授業で成績の向上を実感して頂くこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 真摯に一人の大人として向き合うこと。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84213 | 女性 | 39歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 人文学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県大町市 大糸線大町 |
|||
| 定期区間（交通費無料） | |||
| 大糸線大町 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 相手の気持ちを尊重する | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 相手の立場になる | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84083 | 男性 | 30歳 | 4,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 5年 東京大学 理科一類、工学部、工学系研究科 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県朝霞市 東武東上線 志木駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 受験戦争を勝ち抜いたことで、私は大学での多くの体験、そして大学時代の学友という何にも変え難い物を手に入れることができました。私の得たもの、そして生徒の持つ夢を叶えるために今頑張らなければいけないということを伝えていくことが必要だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 常に共感の姿勢を示し、生徒のことを一番に考えているということを全力で伝えることです。無理矢理勉強を押し付けるのではなく、生徒の夢を叶えるお手伝いがしたいのだという姿勢を貫くことが何より重要だと考えています。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 68307 | 男性 | 22歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学大学院 工学専攻 1年 信州大学 工学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県長野市 長野市駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ・いい点数を取った時の、喜び
・やればできるという体験 ・可能であれば、目標や夢 |
|||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション
お互いウソをつかない |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82086 | 男性 | 32歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 豊橋技術科学大学大学院 工学部 卒 名古屋工業大学 工学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県長野市 しなの鉄道 北長野駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目的意識と勉強を通しての成功体験が生徒さんには必要だと考えます。また、生徒さんの知的好奇心を高めるようにコミュニケーションをとっていきたいです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 頭から否定をしないこと。
じっくり生徒の話や考えを聞くこと。 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81501 | 男性 | 20歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京理科大学 基礎工学部 1年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県上田市 大屋駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成績を競うライバル、または目標を作り競争心を煽ること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の勉強に対するモチベーション次第で自分も臨機応変にそれに共感すること。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80876 | 男性 | 23歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学 水産学部 卒 北海道大学水産科学院 中退 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県佐久市岩村田 JR 御代田駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できなかったことができるようになったと実感できること。成果を生む努力。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんが疑問に思っていることに明快に答えること。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80755 | 男性 | 22歳 | 2,200円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 繊維学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県上田市 上田駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 明確な目標だと考えております。漠然と勉強することはモチベーションも上がりませんし、退屈だと思います。また勉強する上での疑問にしっかり教師が答えていくことが大事なんです。
|
|||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| しっかりとしたコミュニケーションが大切だと考えております。生徒さんの現状を把握し、今どういう気持ちで勉強、高校に通っているのか、また好きなことや嫌いなことを共有することで今後の勉強指導にも繋がると考えています。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80712 | 男性 | 23歳 | 1,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学大学院 総合理工学研究科 修士課程1年 信州大学 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県上田市 上田駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強の先にあるものをイメージし、モチベーションにつなげる | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 雑談 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80455 | 男性 | 20歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市元町 松本駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強の本質を楽しくわかり易く、身近なことに関連させて本人に気づかせてゆくこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 1番は教える立場が尊敬されること、そして共に勉強や受験していくという気持ちで寄り添うこと。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80274 | 男性 | 25歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 商学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市 松本駅 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 79975 | 男性 | 27歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 繊維学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県伊那市 飯田線 伊那市駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強ができるようになれば、自信がつき自ら勉強するようになります。
これは私の実体験からいえることです。 |
|||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 今勉強が出来なくても今後ずっと勉強が出来ないわけえではないという事実を知ってもらい、一緒に勉強していくことが大切だと思います。 | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 49345 | 男性 | 23歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県千曲市 長野駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 何よりも大切なことは褒めて伸ばすことだと考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 先生としてだけではなく、威厳をもった先輩やお兄さんとして接することが大切です。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 60048 | 男性 | 31歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学大学院 人文社会系研究科欧米系文化研究専攻 卒 東京外国語大学 外国語学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市中央 篠ノ井線 松本駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは勉強の楽しさを知ってもらうことです！楽しければ、自然とやる気も出てきますよ。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 指導の結果、本当に成績が上がることです。先生の言ったとおりにやったらテストでいい点がとれた！、という実感が、何より信頼を生んでくれるとおもっています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 77762 | 女性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市元町 松本駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成績がのびる楽しみを知り、もっとやりたいと自身で思ってもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒側の思いをしっかりと理解すること。勉強以外の相談などものり、頼れる存在になること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 62422 | 男性 | 59歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 理学部 卒 広島大学大学院 理学研究科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県一宮市 名鉄尾西線 奥町駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まず，その生徒の何が優れているかを見極め，本人に教えてやること．大概本人は気づいていない．算数でも計算は苦手でも図形になると面白くてやるような生徒は右脳が発達しているわけでここを本人に自覚させる．その他の教科も同じです． | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 本音で話をすることです． | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 67497 | 女性 | 38歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 星槎大学 共生科学部 卒 ネバダ州立大学リノ校 アート 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県下伊那郡阿智村 飯田線飯田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ・まずは小さなことから「自分はできる！」という自信がつくようにサポートし、それを積み重ねていくこと。
・学ぶ内容の面白さを知る事（教師自身がそれを学ぼうとやる気になったエピソードを話すなど） ・学んだ先にある楽しいことや充実感をイメージすること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の話をよく聴くこと。心を開いて相手を受け止めること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 73495 | 男性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 高崎経済大学 地域政策学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県長野市三輪 長野電鉄 本郷駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強への興味をわかせるために、ただ教科書内容を教えず社会との結びつきを重視した指導を行う。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 毎回のコミュニケーションがとても重要であると考えます。そのため、生徒の声にしっかり耳を傾けることを心掛けます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 73437 | 男性 | 26歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 佐賀大学 理工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県伊那市 伊那市 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 基礎を丁寧に教えて自分で解ける、難しい問題にチャレンジできる喜びを教える。
今までの経験からわからない人は最初の基礎を理解していない事が多いです。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒に合わせたスタイルで教える事
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 74655 | 男性 | 52歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| イリノイ大学大学院 工学部 卒 大阪大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府藤井寺市春日丘 近鉄南大阪線 藤井寺駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| その生徒の、性格や特徴を生かした指導。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まず、生徒の考え方や感じ方に耳を傾ける。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 69108 | 男性 | 28歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県佐久市 小海線 岩村田駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 63530 | 男性 | 34歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 国立金沢大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県松本市石芝 JR篠ノ井線平田駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 67388 | 男性 | 40歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 帝京平成大学 情報学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市北区 積志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは生徒と同じ立場に立つ事です。そこから生徒さんのニーズや夢を見出し「明確な目標」としてタスク化させる事です。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 上記と同じでまず生徒の立場に立つ事です。ともになきともにわらう。 | |||
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