検索結果の一覧
検索結果：1275件該当 1件～35件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 77503 | 男性 | 47歳 | 5,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 慶應義塾大学 商学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府吹田市 北大阪急行線・桃山台駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93062 | 男性 | 38歳 | 3,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 経営学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県姫路市 JR姫路駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93779 | 男性 | 21歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県西宮市 阪急甲陽園線 苦楽園口駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ただわからない問題を解説するだけではなく、ヒントなどを出してわかったという気づきを大切にすることです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強だけを教えるのではなく、雑談などを通じて自身の人間性を理解したり、生徒様の人間性を理解することです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93087 | 男性 | 20歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市中央区 阪急線 花隈駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93770 | 男性 | 21歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府茨木市 JR京都線 茨木駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目先の結果だけでなく、長期的な目標を立て、
着実に学力を向上させていくこと。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 雑談を交えながら生徒さんがリラックスして
学習に取り組めるようにすること。 また、学習中に生徒さんの理解が どこまで追いついているか逐一確認すること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93424 | 男性 | 20歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府池田市 阪急宝塚本線 石橋阪大前駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92961 | 男性 | 39歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学大学院 工学系研究科 修士課程2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府大阪市東淀川区 阪急京都線 淡路駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成功体験
最初は簡単な問題からでいいので出来るという感覚を積み重ねていくことが必要だと考えます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション
言葉を尽くして仲良くなることからはじめたいと考えます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92088 | 男性 | 68歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学大学院 工学研究科 卒 神戸大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府枚方市東山 京阪くずは |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 京阪くずは～;祇園四条、京都河原町～桂 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 少し簡単な質問、問題で成功体験をさせ、やればできるという感覚を知ってもらう。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 資料とは別の、ベターな解法や具体的な例を示して、生徒さんに注目させる。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83504 | 男性 | 27歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西学院大学 商学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県西宮市 阪急、JR宝塚駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒とのコミュニケーション
うまく休憩を入れること |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの話をよく聞くこと | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81374 | 男性 | 39歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 愛媛大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 徳島県板野郡板野町 JR高徳線 板野駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86273 | 女性 | 29歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府箕面市 阪急箕面線 箕面駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さん自身でモチベーションを見つけてもらうことだと思います。決して、そんなの勝手に見つけろ！という意味ではなありません。「将来のために」と人に言われてその場では納得できたとしても長続きしません。この大学に行ってこの仕事に就きたいから勉強するでも良いですし、はじめのうちは、次のテストで80点以上取れたら好きなものを買ってもらえる！でも良いです。自分で見つけ、決めたモチベーションであることが大切だと思います。もちろんそのモチベーション探しのお手伝いはさせて頂きますし、そこから勉強そのものの面白さを伝えるのは家庭教師の仕事ですので、精一杯伝えていきたいと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 一方向的なコミュニケーションにならないようにすることだと思います。こちらが一方的に説明し続けたりすることの無いよう、常に相互のコミュニケーションになるよう意識しています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89160 | 女性 | 50歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市中央区 阪急神戸線 春日野道駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自信を持つことだと思います。
「やれば出来るんだ」という成功体験をどんな小さなことでも良いので、数多く積み上げていきたいです。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの話を頭ごなしに否定しないこと。
生徒さんも一人の人間です。何年もの人生経験を経て今の個人になっているので、それをあっさり否定してはいけないと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90925 | 男性 | 24歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学大学院 情報学研究科 修士課程2年 京都大学 工学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府守口市大日東町 谷町線 大日駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 良いところを褒めてあげるということだと考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強以外の部分でもコミュニケーションをとることが重要だと考えています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89650 | 男性 | 24歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 近畿大学大学院 総合理工学研究科 修士課程1年 近畿大学 建築学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県伊丹市 JR伊丹、阪急伊丹 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR伊丹ーJR俊徳道 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 問題の正解に辿り着いていなくてもその過程が正しければその点を褒めてあげること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 志望校と生徒の学力の差について嘘をつかないこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93762 | 男性 | 27歳 | 1,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 愛媛大学 農学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県尼崎市猪名寺 JR猪名寺駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 四ツ橋線・JR(四ツ橋駅～猪名寺駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒一人一人の特性を理解すること。褒めたらやる気を出す子なのか負けず嫌いで悔しいと感じたらやる気を出すタイプなのか。その特性に応じてどういった声かけにするかを決めていますし、やる気にさせるには大切かと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 信頼関係を築くには普段からのコミュニケーションが非常に重要だと思います。そのため、私自身勉強とは関係ない雑談であったり、何気ない会話だったりを入れながら授業を進めるようにしています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83558 | 男性 | 23歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 近畿大学 理工学部 2年 神戸薬科大学 薬学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市中央区 阪急神戸線 春日野道 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 三ノ宮～長瀬 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91346 | 男性 | 24歳 | 3,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 医学部 6年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県明石市林崎町 山陽電車 林崎松江海岸駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 山陽電車(林崎松江海岸～明石)
JR(明石～三ノ宮) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強を楽しく感じてもらうため、「解ける」という感覚を感じてもらいたいです。勉強のやる気がでなかったり、苦手であったりする原因は、主に「わからない」だとか「面白くない」と言った感情だと思うので、解けて面白いという体験をしてもらうことが1番だと思います。
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 何でも話せる関係だと思います。私は塾でも働いている関係で色々な生徒と関わっていますが、最初の頃は余り話してくれない生徒でもこちらからコミュニケーションを取ったり、1対1で話すうちに心を開いて勉強の悩みだけでなく色々な相談もしてくれるようになりました。なので何でも話せる関係が大切だと考えます。
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85600 | 男性 | 23歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学大学院 基礎工学研究科 修士課程1年 大阪大学 基礎工学部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市北区 石橋阪大前 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 基礎を深くすることで難問も解けるようになることを実感させる | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 自分もわからないような問題に出会ったとしてもそれを誤魔化したりはしない。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90404 | 女性 | 33歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪教育大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府大阪狭山市 南海高野山 金剛駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目的・目標を見つけることです。
なぜ、それをするのか、しないのか。 しなければならない、してはならないという観点を覆しましょう。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 学習指導は押し付けではありません。
学習指導は導くことです。 嫌なことを強要してくる相手と、信頼関係はできませんよね... |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92586 | 女性 | 43歳 | 1,800円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 龍谷大学 国際文化学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府大阪市福島区 東西線 海老江駅. |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92743 | 男性 | 19歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪公立大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府高槻市 JR京都線 高槻駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR京都線(高槻駅～大阪駅)
大阪環状線(大阪駅～京橋駅～天王寺駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 段階的なゴールを設定し、一つ一つ達成させて賞賛することでやる気を維持すること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒様が何に悩んでいるかをしっかりと理解し、共感した上で自分の成功体験などをもとに的確なアドバイスをすること。生徒様が安心して勉強できるような環境をつくること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93736 | 女性 | 18歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県西宮市久出ヶ谷町 阪急路線夙川駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 阪急夙川駅～六甲駅 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93734 | 男性 | 18歳 | 5,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪公立大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市東灘区深江南町 阪神なんば線 芦屋駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 阪神なんば線（芦屋駅～西九条駅）
大阪環状線（西九条駅～天王寺駅） JR阪和線;（天王寺駅～杉本町駅） |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 問題を解ける嬉しさを実感させてあげる事だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 質問されたら分かりやすく答えられる事を前提として、生徒が頼りすぎて自分で考える力が伸ばせない、という事が無いように気をつけながら指導する事だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91889 | 男性 | 38歳 | 8,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学大学院 地球環境学舎 卒 フロリダ工科大学 海洋・環境学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府吹田市 北大阪急行 桃山台駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90809 | 男性 | 50歳 | 2,200円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 麗澤大学 外国語学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府吹田市 阪急宝塚線 服部天神駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 勤務先である春日野道駅から十三駅経由で阪急宝塚線の服部天神駅迄は実費精算にて支給あり。定期なし | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ・まずは勉強の目標、目的を明確にすること。
・生徒の得意分野は更に伸ばし、不得意分野は苦手な部分を丁寧に教えることで、理解できた時の喜び、楽しみを感じてもらうこと。 ・最後に、生徒が頑張って理解できた時は、しっかりと褒めてあげること。 上記内容を心掛けることで、自主的に勉強に向き合い、やる気を醸成できると信じております。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ・まずは、生徒のことをしっかりと理解すること、そして、真摯に向き合い、丁寧に接すること。
・理解出来た時や頑張れた時は、生徒のことを褒めてあげること、そして、一緒に喜んであげること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92556 | 女性 | 21歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学通学中 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府茨木市 阪急京都線総持寺駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 阪急 （総持寺～十三～高速神戸） | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 親しみやすく、生徒さんに合うペースで楽しく進めること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 大学生活の話などをして、生徒さんが目標を明確化できるようにモチベーションを支えてあげること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 69828 | 女性 | 28歳 | 8,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学大学院 理学研究科 卒 大阪大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府大阪市天王寺区 四天王寺前夕陽ヶ丘 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 「納得感」と「教師への信頼」です。生徒が心から納得できる解説により、記憶の定着がしやすくなると得点・偏差値アップに繋がります。すると同時に教師への信頼感が高まり、教師に応えたい気持ちが芽生えればさらにやる気が高められる正のスパイラルに入ることができます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 「大人の都合を押し付けずに、常に生徒の気持ちに寄り添うこと」です。やる気が出なかったり、成績が伸び悩んでいる子どもは、普段から周囲の大人に色々と言われているため、自分の気持ちに寄り添ってもらえていないという不満を抱えていることがよくあります。そのため大人への信頼感が薄く、指示も聞き入れづらいです。そういうときに、「自分のことを一番に考えてくれている」と感じさせることが、深い信頼関係を築くきっかけとなると思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82032 | 男性 | 25歳 | 5,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学大学院 基礎工学研究科 卒 大阪大学 基礎工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都江東区 半蔵門線 清澄白河駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| なにをやればいいのか、どうやればいいのか、優先順位は？など本人のやる気に任せる精神論ではなく具体的に伝えることが大事です。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| これは論文で知った話ですが、あえて勉強の話からは入りません。生徒の日常や学校生活などの話から信頼関係を築いていくことが大事だと思います | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92216 | 女性 | 22歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市中央区古湊通 阪急阪神 高速神戸駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ・授業を楽しいと思って貰うこと
・勉強に対して自信をつけること |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 学習に関係する内容だけでなく、プライベートな会話を交えることで質問などがしやすい関係性を築くこと | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92775 | 男性 | 22歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学大学院 科学技術イノベーション研究科 修士課程1年 神戸大学 工学部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市灘区八幡町 阪急神戸線 六甲駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 阪急宝塚線 豊中駅 ～ 阪急神戸線 六甲駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強を嫌いにさせないこと。そのためにまず、教えてくれる先生のことを好きになってもらい、一緒に頑張るモチベーションにしてもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 決して投げ捨てないこと。その子が納得するまで嫌な顔一つせずに教えてあげること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89924 | 男性 | 22歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学大学院 農学研究科 修士課程1年 神戸大学 農学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市灘区 阪急神戸線 王子公園駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強の必要性を伝え、自ら勉強する気にさせること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをとり、時間を守るなど人として当たり前のことをきちんとすること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84218 | 男性 | 23歳 | 1,800円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西学院大学 理工学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県宝塚市 宝塚駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強のみにこだわらず適度な休息をとりながら集中できるようにする | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 休憩中には雑談をしつつ生徒がどこで詰まっているかを確認する | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91836 | 男性 | 21歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西大学 環境都市工学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県西宮市池田町 JR神戸線 西宮駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ①学んでいる内容がどのように実生活や将来の目標に関連しているかを示すことで、興味を持たせること。
②努力と進歩を認めることで、生徒の自尊心を高め、学習意欲を刺激すること。 ③短期的・長期的な目標を設定し、達成感を味わうことで、モチベーションを維持すること。 ④生徒の興味や好奇心を引き出し、それを学習に結びつけることで、探究心を促すこと。 ⑤適度な難易度の課題を提供し、生徒が挑戦しながらも成功体験を積むこと。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ①毎日同じように接することで、生徒が安心できるようにすること。
②生徒の意見を聞き、正直に話し合うこと。 ③それぞれの生徒の特性を理解し、サポートすること。 ④約束を守り、正直であること。 ⑤生徒の喜びや悲しみを共感すること。 ⑥生徒の努力を認め、困ったときは手助けすること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 93610 | 女性 | 25歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 兵庫医科大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県西宮市東鳴尾町 阪神本線 武庫川駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90930 | 女性 | 20歳 | 3,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府貝塚市 JR阪和線 和泉橋本駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR阪和線(和泉橋本駅～天王寺駅)
御堂筋線(天王寺駅～江坂駅) 北大阪急行線(江坂駅～千里中央駅) 大阪モノレール(千里中央駅～阪大病院前駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 丸暗記してもらうのではなく、具体例などを用いて噛み砕いて説明し、生徒さんが楽しく理解できるようにすること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんと保護者様とのコミュニケーションを密にとることで、生徒さんの現状を正確に把握し、目標や計画を共有しながら指導すること。 | |||
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