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検索結果：310件該当 36件〜70件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 90972 | 女性 | 38歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山形大学大学院 理工学部研究科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県つくば市 つくばエクスプレスつくば駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは一歩ずつ二人三脚で少しずつできることを増やしていきます。それが少しずつ実感できてくる以外に自信はつく方法はないと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 時間をかけ１つずつ分からなかったことを分かるようにしてあげること。
また、話をたくさん聞くことと自分の話(失敗談)をたくさんすること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89290 | 男性 | 24歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 筑波 生命環境学群 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 千葉県千葉市中央区 つくば駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 同じ目線で考え、言葉を交わすこと。
着実に達成する快感を味わってもらうこと |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 対等なかたちでの対話 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80014 | 女性 | 24歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 筑波大学 医学群 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県つくば市天久保 つくばエクスプレス つくば駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 長期的には自分で解けるようになって行く実感やテストの点数が上がるなどの結果が大事だと思いますが、まずは授業が楽しみになるようコミュニケーションをうまく行うことも大事だと思っています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒とのコミュニケーション
親御さんより年が近いからこそのれる相談にのったり、雑談をして親睦を深めていきたいです。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 74176 | 女性 | 57歳 | 2,700円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| University of Essex 英国国立大学 英文学部 卒 和洋女子短期大学 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 千葉県柏市 東武アーバンパークライン 高柳駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒の個性に合わせ、学習している学課を好きになって
もらう工夫をする。 生徒と保護者、講師3者間の信頼関係を構築し強化する。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の気持ちに寄り添い、コミュニケーションをスムーズにはかること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84376 | 女性 | 23歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学大学院 工学部 修士課程2年 東京大学 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県守谷市 つくばエクスプレス |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 私の授業では硬い授業は展開しません。まずは学習内容に興味を持ってもらえるような和やかな授業をし、拒絶反応が出ないようにして参ります。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 15237 | 女性 | 54歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 茨城大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県つくば市 常磐線牛久駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できない、という気持ちをなくすために、できたことを褒めて、やればできる、という自覚を本人に持たせることが、大切だと思っています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の話を聞くこと、学校でのこと、家での生活、どんなことでも、否定せずに、まずは聞いて、どんな子なのかを知るようにするのは大切だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 69095 | 男性 | 26歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 筑波大学大学院 システム情報工学研究会 卒 筑波大学 理工学群 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県戸田市 常磐線 我孫子駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 常磐線（我孫子駅〜柏駅）
東武アーバンパークライン（柏駅〜流山おおたかの森駅） つくばエクスプレス（流山おおたかの森駅〜つくば駅） |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 高校や大学での体験談などをしてあげて、勉強のモチベーションを上げさせること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒が自分から気軽に話しかけられる空気づくり。
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 79010 | 女性 | 46歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 城西大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 福島県いわき市 常磐線勿来駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 常磐線 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 塾講師、家庭教師の経験もあり、今まで様々な生徒様の成績向上、志望校合格のお手伝いに携わってきています。
生徒様の目線に立った、親切丁寧な指導を心がけ、解る、解けることの喜びを共有し、やる気アップを目指します。 長年の経験から、受験での頻出度など熟知しており、効率のよい指導ができます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 56003 | 男性 | 63歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 千葉大学 人文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 千葉県香取市荒北 総武線 八日市場駅、成田線 佐原駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 好きな分野、科目を徹底的にできるようにする。英語はでは教科書を音読。単語練習を繰り返す。数学では例題を自力で解けるようにする。今できることから始めること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒自身の視点に寄り添い、必要な学習方法、体制を提供すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86494 | 男性 | 27歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 上越教育大大学院 教職大学院 卒 上越教育大 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 栃木県小山市 小山駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 77553 | 男性 | 49歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京理科大学 理工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県水戸市 常磐線 水戸駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 常磐線 水戸駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんをよく知り、よく理解すること。いろいろな話をすること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 約束を守ること。認めてあげること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 75037 | 女性 | 49歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 茨城大学 教育学部 中退 清真学園短大 英語 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県水戸市 常磐線 水戸駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86657 | 男性 | 27歳 | 4,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 筑波大学大学院 数理物質科学研究科 卒 筑波大学 理工学群 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 千葉県柏市 常磐線 柏駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 常磐線（柏駅〜取手駅） | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ・理解できること。
・成績が実際に上がること ・興味を持つこと。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ・日頃のコミュニケーション
・生徒に対する真剣な姿勢 ・悩み事などを打ち出しやすい親しみやすさがあること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 68857 | 男性 | 41歳 | 3,200円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県常総市 つくばエクスプレス 守谷駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強は楽しいことばかりではないが、努力して、分からなかったことが分かるようになることの喜びを実感してもらう。また、生徒さんの小さな進歩でも見逃さないような努力が、教える側にも必要。私は「就職→大学受験→就職」という経歴なので、勉強することの重要性は一定の実感を持ってお伝えできると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんが何を考え、何に悩んでいるのか、その言葉にしっかりと耳を傾けること。また、表情やしぐさからもその意図をくみ取るような努力が教師には必要。
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80784 | 男性 | 25歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 筑波大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県つくば市 ＴＸ つくば駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 60268 | 男性 | 42歳 | 4,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学 理科一類・理学部 中退 佛教大学 通信教育課程教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 栃木県小山市 ＪＲ宇都宮線小山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まず第一に、私は生徒さんに勉強の面白さを何とか分かってもらえるように、常に工夫をしています。
私自身が、学校での学習内容に対して常に「納得できるまで考える」という習慣をつけており、そのおかげで勉強そのものが面白く感じられ、モチベーションが下がることはありませんでした。 また、自分の将来の目標や志望校を明確にすることも重要です。 目標が明確になるということは、それだけで生徒さんのやる気の向上につながります。 そのほか、目標を紙に大きく書いて自分の部屋に貼る（これはバカバカしいようですが、意外と効果が高いです）など、いろいろやる気向上の秘訣を用意してありますのでお任せ下さい。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まず、勉強のことだけでなく、学校での日常生活に関することなど、いろいろな話をすることです。
勉強以外の悩みに関する相談を受けることもよくあります。 このような対話を通して、お互いについてよくわかってくると、自然と信頼関係が築かれていくものです |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 77875 | 男性 | 65歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 千葉大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 千葉県野田市 東武野田線 川間駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 問題を理解してもらい、自分で出来ると自信を持つこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の学びたいこと、多くは、理解できていないことを見つけ、共有すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 71788 | 男性 | 38歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京農工大学大学院 農学府 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県守谷市 つくばエクスプレス(守谷駅〜南千住駅) |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| つくばエクスプレス線(守谷駅〜北千住駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ・目標を具体的にすること
・自分の現状と目標との距離を正確に理解し、何ができれば目標に近づけるかを明確にすること ・知識よりも考え方や活かし方の指導に比重をかけること ・点数ではなく、できること、不十分なことで、具体的に評価すること |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ・常に公平であること
・思い込みではなく、事実を受け止める意思表示や言動を取り続けること ・できなかったことができるようになった実感を得てもらうこと |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85408 | 男性 | 57歳 | 4,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学 理科2類 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 千葉県松戸市 松戸 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自分がやれば伸びるんだということを実感させること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 嘘をつかない。お世辞は言わないが褒めるときは褒める | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87149 | 男性 | 23歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 筑波大学 生命環境学群 修士課程1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県つくば市春日 つくばエクスプレス |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| つくばエクスプレス(つくば駅〜流山おおたかの森駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒と共に目標を設定すること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の性格、趣味の把握だけではなく、講師自身の自己開示。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 70524 | 女性 | 54歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 米国大学日本校 教養学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 千葉県銚子市松岸町 JR総武本線 松岸駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強の楽しさを知ってもらうこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81717 | 女性 | 23歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 筑波大学 医学部 6年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県つくば市 つくばエクスプレス線 つくば駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 都営大江戸線（練馬駅〜新御徒町駅）、つくばエクスプレス線（新御徒町駅〜つくば駅） | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 問題が解けるという成功体験 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 人としての人間性と先生としての実績 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88305 | 男性 | 26歳 | 1,700円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋外国語大学 外国語学部/英米語専攻 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 栃木県小山市 JR宇都宮線小山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| とにかく褒めまくります。もう恥ずかしくなるくらい褒めまくります。褒められて嬉しくない人間はいません。また学習の成果は褒められた方がいい結果につながると、心理学的に発表されています。とにかくほめて、自信を持ってもらい、勉強が楽しくなるようにし、習慣づけてもらいます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| おどおどしないことです。絶対的な指導で引っ張っていき、成果を出して、初めて信頼関係が築けると思います。また私自身の隠し事もあまりせずにオープンにしていきたいと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83672 | 男性 | 22歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 日本医科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 千葉県柏市 常磐線 北柏駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 千代田線(北柏駅から千駄木駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自分が出来ると思えるようなゴール設定 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 授業前や合間の雑談を楽しむこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 72510 | 男性 | 42歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 茨城大学大学院 理工学研究科数理科学専攻 卒 東京理科大学 理工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県守谷市 関東鉄道常総線 戸頭駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 好きな科目、興味のあることから取り組み始めて、自信をつける | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ・悪口を言わない
・相手が大切にしていることを自分も大切にする ・相手に対して関心を持つ |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 56062 | 男性 | 41歳 | 2,300円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学 経済学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 千葉県柏市布施 常磐線北柏駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 53054 | 男性 | 55歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 茨城大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県水戸市 常磐線水戸駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| わかることです。わかるようになれば、問題はありません。中学３年生であっても、掛け算九九や少数、分数の足し算から指導して、わかることを目指します。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| お互いを信頼しあう。約束を守る。個人の趣味などを尊重する。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 66423 | 男性 | 50歳 | 4,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道教育大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県春日部市 東武野田線 豊春駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 東武スカイツリーライン〜京成線（春日部〜お花茶屋） | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 一人で「できた」という成功体験をたくさん積ませることです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒目線に立ちながらも、コミュニケーションをとり続けていくことです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 62432 | 男性 | 36歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 一橋大学 経済学部 卒 酪農学園大学 獣医学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 栃木県さくら市 氏家駅(栃木県) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標設定（長期目標、中期目標、短期目標）とそれを実現するための計画。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80349 | 男性 | 37歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東邦大学 薬学部 卒 筑波大学 生命環境学群 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県つくば市 つくばエクスプレス つくば駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| なぜ勉強をした方がいいのか、勉強をしなければどうなるのかを考えてもらい、勉強を頑張ることに納得してもらい、目標を設定する。
指導の時間を苦にさせないこと。生徒が早く指導が終わらないかと嫌々勉強するような時間にするのではなく、その生徒にあったレベルの問題を自分で解かせて、自分で成長しているということを体感してもらう。 理解できないことがあれば、違う説明の仕方をするなどして、わからないけど覚えなければいけないことを増やすのではなく、知識と考え方を整理するのを助けてあげる。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の声に耳を傾ける。「友人ではなく大人に相談したい。でも親や学校の先生には相談したくない」「もっと他の大人の言うことも聞いてみたい」ということがあれば、より長く生きてきた人生の先輩として自身の経験を交えた話をするなどして生徒の悩みが解消されるように努める。
教師は分からないところに関して曖昧なことを言わない。分からなかったことや上手く教えられなかった部分や生徒に理解させることができなかったところは、しっかり調べたり違うアプローチからの教え方を検討したり先輩講師に相談したうえ後日教える。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87976 | 男性 | 24歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 筑波大学大学院 人間総合科学学術院 修士課程2年 筑波大学 生命環境学群 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県つくば市 つくばエクスプレス つくば駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| どんな形であれ成功体験をすること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 常に正直であること。どちらが上ではなく対等に話す | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82586 | 男性 | 28歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東北大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県水戸市 水戸駅 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 一方的な指導にならないようにすること。
時には立ち止まったり、戻ったりすることも必要です。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87504 | 男性 | 20歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 筑波大学 体育専門学群 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県つくば市天久保 つくばエクスプレス つくば駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を明確にする。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 成長を実感してもらう。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87692 | 男性 | 38歳 | 700円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 茨城工業高等専門学校 物質工学科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 茨城県小美玉市 常磐線羽鳥駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まず、大きくても小さくても目標を立てること。
目標があれば、そこにたどり着く手段として 『今、勉強をしなければならい』という事を理解し、前向きにとらえてもらう。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 話しを聴く、否定しない。
信頼関係を築くには、まず、相手を受け入れること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90645 | 女性 | 18歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 筑波大学 生命環境学群 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 千葉県流山市 常磐線各駅停車 南柏駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 南柏ー柏ー流山おおたかの森ーつくば | |||
| 詳細データの表示 |
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