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検索結果:57件該当  36件〜57件の表示
教師ID 性別 年齢 希望時給
85322 男性 59歳 2,000円〜
大学・最終学歴
大阪大学大学院 工学研究科 卒
大阪大学 工学部 卒
住 所・最寄駅
大分県佐伯市駅前
日豊線 佐伯駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
話をよく聞き、ほめる
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
会話と笑顔
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教師ID 性別 年齢 希望時給
83042 男性 28歳 3,000円〜
大学・最終学歴
京都大学 教育学部 卒
住 所・最寄駅
大分県大分市末広町
日豊本線大分駅
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教師ID 性別 年齢 希望時給
82511 男性 23歳 2,000円〜
大学・最終学歴
大分大学 医学部 4年
住 所・最寄駅
大分県由布市
賀来駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
褒めること、成功体験を作ってあげること、生徒さんの話(私生活なども含め)を聞いて理解して私も楽しそうにすること
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
生徒さんの学校での生活、友人関係などの話も聞いて理解すること
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教師ID 性別 年齢 希望時給
82445 男性 21歳 2,000円〜
大学・最終学歴
大分大学 医学部 3年
住 所・最寄駅
大分県由布市挾間町古野
賀来駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
わかる楽しさを感じてもらう。
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
対話を重ねることで、どこがどうして分からないかを明確化すること。
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教師ID 性別 年齢 希望時給
78149 男性 21歳 1,400円〜
大学・最終学歴
別府大学 文学部 4年
住 所・最寄駅
大分県別府市/玖珠郡
JR日豊本線 別府大学駅
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教師ID 性別 年齢 希望時給
82210 男性 26歳 1,800円〜
大学・最終学歴
島根大学 総合理工学部 卒
島根大学 総合理工学部 卒
住 所・最寄駅
大分県大分市
なし
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
将来について一緒に考えます。
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
コミュニケーションです。
またこちら側も自分というものを分かってもらう努力をするべきだと思います。
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教師ID 性別 年齢 希望時給
81884 女性 21歳 2,500円〜
大学・最終学歴
大分大学 医学部 3年
住 所・最寄駅
大分県大分市
久大本線 賀来駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
テストでいい点を取ること。正答できる問題を増やすこと。
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
よくコミュニケーションを取ること。生徒の家族ともよく話すこと。投げやりな態度や興味のないそぶりは絶対に見せない。
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教師ID 性別 年齢 希望時給
70994 男性 25歳 2,500円〜
大学・最終学歴
九州大学大学院 総合理工学府 修士課程2年
九州大学 工学部 4年
住 所・最寄駅
福岡県大野城市
西鉄大牟田線白木原駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
自分の将来についてよく考えることだと思います。
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
時間をとって話し合い、お互いのことを深く理解することだと考えています。
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教師ID 性別 年齢 希望時給
80308 女性 21歳 2,000円〜
大学・最終学歴
長崎大学 多文化社会学部 3年
住 所・最寄駅
大分県大分市
大分大学前駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
短期間ごとに目標を明確に定めて、一歩一歩それをクリアしていくことです。指導中は、休憩を小まめに挟んだり、ゲーム感覚の勉強を用いて、生徒さんのやる気を維持したいと思います。
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
生徒さんの声をしっかり聞いて、意見を尊重することと、他人事と捉えずに自分の事として受け止めることです。
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教師ID 性別 年齢 希望時給
74236 男性 56歳 2,500円〜
大学・最終学歴
宮崎大学 工学部 卒
住 所・最寄駅
大分県大分市
大分駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
まず,勉強を通して,生徒さんが達成感を得られるようにすることだと思います。達成感が得られれば,自分から能動的に勉強に取り組むようになります。
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
努力している点を具体的に褒めることです。そして,相手の状況や気持ちをきちんと理解して,その上で必要な調整を図っていくことだと思います。
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教師ID 性別 年齢 希望時給
76001 男性 39歳 2,000円〜
大学・最終学歴
九州大学大学院 法学部 卒
住 所・最寄駅
福岡県福岡市城南区
福大前駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
まずはできる問題をやること、そしてそれを繰り返すこと。そうすれば、それが習慣となってやる気につながると思います。
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
目標を定めて、それには何が必要なのかを生徒と一緒に考え、対策を構築することだと思います。
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教師ID 性別 年齢 希望時給
73801 女性 23歳 2,000円〜
大学・最終学歴
大分大学 医学部 4年
住 所・最寄駅
大分県大分市
久大本線 賀来駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
目標を明確にすること
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
嘘をつかない
ごまかなさい
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教師ID 性別 年齢 希望時給
71505 女性 65歳 2,000円〜
大学・最終学歴
京都女子大学 短期大学部 卒
住 所・最寄駅
大分県別府市
JR亀川駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
まず、興味深い楽しい、そしてわかりやすい授業をすることどす。
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教師ID 性別 年齢 希望時給
75167 男性 19歳 2,200円〜
大学・最終学歴
大分大学 理工学部 2年
住 所・最寄駅
大分県大分市
大分大学前駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
自分の成績があがっているのがわかったときです。そのために、まずは日頃の学習で自分が成長していくのを自覚することが大切だと思います。
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
コミュニケーションをとることが1番大事だと思います。
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教師ID 性別 年齢 希望時給
78678 男性 20歳 1,500円〜
大学・最終学歴
立命館アジア太平洋大学 アジア太平洋学部 3年
住 所・最寄駅
大分県別府市亀川東町
亀川駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
一緒に考えること、
なぜわからないか、またわかったかを説明できるようにすること
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
対等な立場に立っていること
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教師ID 性別 年齢 希望時給
78691 男性 20歳 2,500円〜
大学・最終学歴
大分大学 医学部 3年
住 所・最寄駅
大分県大分市
賀来駅
定期区間(交通費無料)
賀来駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
楽しく勉強することです。
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
まず自分がよく知識を知っていることです。
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教師ID 性別 年齢 希望時給
71340 女性 23歳 2,500円〜
大学・最終学歴
大分大学 医学部 3年
住 所・最寄駅
大分県由布市挾間町古野
豊肥本線 向之原駅 or 賀来駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
モチベーション、ほめること
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
コミュニケーション
生徒のことを知る、知ろうとする
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教師ID 性別 年齢 希望時給
77163 男性 20歳 1,500円〜
大学・最終学歴
大分大学 医学部 2年
住 所・最寄駅
大分県大分市賀来西
久大線 賀来駅
定期区間(交通費無料)
久大線(大分駅〜賀来駅)
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
成功体験です。きっかけとなるのはちょっとした成功で十分です。
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
生徒に必要な課題を見抜き、一緒にクリアしていくことです。
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教師ID 性別 年齢 希望時給
76906 男性 20歳 2,000円〜
大学・最終学歴
大分大学 医学部 2年
住 所・最寄駅
大分県由布市挾間町
久大本線 賀来駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
楽しく勉強すること。根本から理解してもらうこと。
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
なによりも笑顔だと思います。
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教師ID 性別 年齢 希望時給
76909 女性 20歳 2,500円〜
大学・最終学歴
大分大学 医学部 2年
住 所・最寄駅
大分県大分市賀来西
賀来駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
勉強の楽しさを伝える。
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
同じ立場にたつこと。
上から命令するのではなく、一緒に目標に向かって同立場で努力する姿勢を持ち続けることが重要だと思います。
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教師ID 性別 年齢 希望時給
70114 女性 26歳 2,000円〜
大学・最終学歴
慶應義塾大学 環境情報学部 卒
住 所・最寄駅
大分県大分市
日豊本線 高城駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
夢(目標)をみつけること。
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
どんなことも受け止めて否定をしないこと。
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教師ID 性別 年齢 希望時給
72500 女性 29歳 2,000円〜
大学・最終学歴
大阪大学 経済学部 卒
住 所・最寄駅
大分県別府市
JR別府駅
生徒をやる気にさせるために必要なことは?
「その子のレベルや学校のテスト範囲に合った暗記プリントを準備する」などその子のためだけに動けるのが個人指導の最大の強みです。
「自分のために準備してくれてたんだ!」「勉強は好きじゃないけど、味方がいる!」と思ってもらえるような指導時間にしたいです。
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは?
約束を守る・無理な約束はしない。

生徒と講師という前に、人と人との信頼関係だと思います。
宿題ひとつにしても、こちらは「自分ひとりで取り組め、成績が伸びるような宿題の出し方をする」生徒側は「先生が出した宿題をきちんとやれば成績が上がったから、毎回きちんとする」の流れを作ります。
家庭教師で伺える時間には限りがありますので、やはり生徒には宿題をしっかりしてもらうことがとても重要です。
「与えられた宿題全部やったのに成績が伸びてない」というような宿題は、出しません。
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