検索結果の一覧
検索結果：13896件該当 71件～105件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 92043 | 男性 | 36歳 | 4,950円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学大学院 教育学研究科 卒 広島大学教育学部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大分県大分市 大分駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 適切な目標設定や指導教材・内容を選定し、確実に達成させていくことを繰り返すのが大事だと考えています。自己肯定感を上げていくこと、家庭教師との信頼関係を深めていくことで生徒は「自分はできる」と思えてやる気になると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| １人の人間として尊重することが第一だと思います。人間は誰にでも得意不得意があります。そこを認めて、その子なりにできること、その子に合った指導をしていくことが信頼につながると思います。その根底には、人として生徒を認めてあげることが大切だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84444 | 男性 | 31歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 弘前大学大学院 理工学部 卒 神奈川大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都江戸川区 総武線 小岩駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 小岩駅～海浜幕張駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 細かい成功体験だと思います。
定期テスト前に単元テストを細かく実施しながら生徒の自己肯定感を上げていきます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 中途半端に褒めない。
なんでも褒めるのではなく、生徒が本当に頑張ったポイントで合ったり、次に繋がる努力に関しては全力で褒めます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87697 | 男性 | 21歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 理学部 中退 東京慈恵会医科大学 医学部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 神奈川県横浜市保土ケ谷区 横須賀線 保土ヶ谷駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 保土ヶ谷駅～武蔵小杉駅～登戸駅～;狛江駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さん及び保護者さんとの信頼関係が前提として必要だと思います。保護者さんが信頼できない先生の話を生徒さんは信用できませんし、生徒さんと十分なコミュニケーションが取れていない状態では生徒さんのやる気を引き出すことは難しいと考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 第一に、当然のことですがきちんと連絡をすることや期限を守ることです。時間などにだらしない先生は信頼されないと考えています。加えて、高い学力と指導力が大切だと思います。指導する立場の人間が学力や指導力の面で不足することは信頼に値しないと考えます。これらを前提とした上で、保護者さん及び生徒さんと十分なコミュニケーションを取り、ともに学習計画を立てられることが重要です。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92041 | 男性 | 51歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| コーネル大学 ホテル経営学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市上京区伊佐町 京都市営地下鉄 今出川駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を明確にすること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 真剣に向き合うこと | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 69598 | 女性 | 35歳 | 5,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 慶應義塾大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 神奈川県横浜市青葉区 東急田園都市線 たまプラーザ駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92018 | 男性 | 20歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 教育学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都豊島区要町 有楽町線 千川駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 西武新宿線 高田馬場～東伏見 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強しなかった人の末路を丁寧に説明する事。自分自身がそのような体験をした為、伝えやすいです。
目標設定を明確に設定する事。「チャートを1ヶ月以内に終わらせるぞ！」など |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションを欠かさずとり、常に生徒の考えや思いを汲み取る事。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87386 | 男性 | 22歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 九州大学大学院 工学府 修士課程1年 九州大学 工学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 福岡県福岡市 筑肥線 九大学研都市 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒のモチベーションをあげるためには褒めることが大事です！ただ褒めるだけでなく、生徒ときちんと向き合って、成長を褒めてあげることです！ | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒と向き合い、しっかりとコミュニケーションをとることです！ | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 92037 | 男性 | 24歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神田外語大学 外国語学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 千葉県船橋市 京成線 京成大久保駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できたことを褒め、成功体験を重ねさせることです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 普段は明るく、楽しく、時には厳しくすることで頼りになる先生であること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88009 | 男性 | 21歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 九州大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 福岡県福岡市東区馬出 福岡市営地下鉄箱崎線九大病院前駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87759 | 男性 | 22歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 九州大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 福岡県福岡市東区 福岡市地下鉄 貝塚線 箱崎宮前駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 頑張った分だけ成績が上がっていく達成感を積み重ねていくこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 出来なかったことではなく、まず出来たところを褒めてあげること。生徒の変化に気づいてあげること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87528 | 男性 | 22歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 九州大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 福岡県福岡市博多区 貝塚線千代県庁口駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 教師のやる気、一番は本人の目標。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 対話 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88132 | 女性 | 21歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 文学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区 京阪出町柳駅 JR神戸線大久保駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強に対する苦手意識をなくすことです。例えば数学では、問題が解ける楽しさがわかれば何時間でも取り組みたいという意欲が湧いてきます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強を強要するのではなく、あくまで生徒様が楽しんでいただけるような指導を提供することだと考えています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86628 | 女性 | 21歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 第一薬科大学 薬学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 福岡県久留米市 西鉄天神大牟田線花畑駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ゲーム感覚で楽しむことです | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの意見にしっかりと耳を傾けることです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86539 | 女性 | 25歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 愛媛大学 医学部 5年 神戸市外国語大学 外国語学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛媛県松山市 南町 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できたところを褒め、生徒の学習意欲を引き出すこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 約束を守ること。適切な量の課題を課し、その確認をすること。不明点を理解できるまで根気よく解説すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87704 | 男性 | 38歳 | 15,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学大学院 工学系研究科 中退 東京大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 福岡県福岡市中央区 福岡市営地下鉄 唐人町駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強は難しくない、むしろ楽しいという点を理解すること、そして何のために勉強をする必要があるのかという根っこを理解することだと考えております。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 講師として約束を守ることがまずは重要と考えております。
その上で、生徒側が宿題ができなかったことや、問題がわからなかったことは責めず、勉強をしてわからなかったところを気楽に講師に聞けるようになる心理的安全性が重要だと考えております。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87526 | 男性 | 22歳 | 3,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 九州大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 福岡県福岡市博多区 福岡市営地下鉄 中洲川端駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| お話をすることが大切だと思います。生徒さんの考え方や勉強への向き合い方を聞いたうえで、勉強にこだわりすぎず、一番良いと思う時間を作ることが重要です。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんを理解することだと思います。理解することで、生徒さんにとって家庭教師の時間が一つの居場所になることは大切です。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87024 | 男性 | 23歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 三重大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 三重県津市 近鉄名古屋線津新町駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒の状況、考え方をよく知ること。そして、何よりも少しでもいいから勉強した効果を感じさせること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずこちらが生徒に対しての信頼を寄せること。生徒の気持ちを話をして知ること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 75168 | 女性 | 51歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島女学院大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 福岡県福岡市西区福重 姪浜駅、橋本駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86033 | 男性 | 23歳 | 1,300円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社大学大学院 理工学研究科 1年 同志社大学 理工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府大阪市住之江区 大阪メトロ北加賀屋駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 大阪メトロ四つ橋線北加賀屋～西梅田
JR学研都市線北新地～同志社前 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒の好きなものを聞き出しそれにまつわる話を混ぜながら授業する | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 成績が上がる実体験をさせる | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 59745 | 男性 | 49歳 | 5,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 人間科学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 福岡県福岡市南区 天神大牟田線 大橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強方法及び計画を示し、それを二人三脚で消化し、例えば成績アップといった、形を見える結果を体験してもらうことだと考えています。
あわせて、勉強の面白さを伝えることです。面白ければ、生徒さん自身から勉強を始めるようになります。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| やはり会話だと思います。相性等も大事だと思いますが、根本的には、何気ない内容も含めて、よく話し合うことで信頼関係を築くことが大事だと考えています。
あわせて、生徒さんをよく褒め、そして認めることだと考えてます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 10524 | 男性 | 54歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 武蔵工業大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 神奈川県相模原市南区 小田急江ノ島線・東急田園都市線 中央林間駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 東急田園都市線（中央林間～あざみ野） | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒のプライドを一方的につぶさず、足りないところに対して主張すること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 飴と鞭、表と裏。
勉強に対しては主従になっても、授業以外の話の時間では対等に話せる目線を考えること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 60983 | 女性 | 36歳 | 1,800円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 放送大学 教養学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 神奈川県横浜市磯子区 横浜市営地下鉄ブルーライン 港南中央駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さな目標を達成させ、できるって楽しい！と感じてもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 一人の人間として対等に接する。
こちらが生徒さんを信頼する。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 36954 | 男性 | 44歳 | 2,300円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東北大学大学院 理学研究科 中退 宮城教育大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 宮城県仙台市若林区 宮城野原駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強は何のためにするのか、その理由をきちんと話します。その際に、生徒がなりたい仕事、勉強したいこと、興味を持っていることをしっかりヒアリングします。そのうえで、じゃあこれだけ勉強が必要だよね、という切り口で話します。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒が何で悩んでいるのか、生徒は教師に何を求めているのか、を察することです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 64897 | 男性 | 36歳 | 2,400円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 三重大学 教育学部 中退 皇學館大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 三重県四日市市西富田町 近鉄名古屋線近鉄富田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 価値観の理解です。本人は勉強する必要性を感じていない場合がほとんどです。
ここで注意して欲しいのは、『価値観は人によって違う』という事です。本人は楽をしたい場合に『勉強した方が安定した生活を送れる』なんて言ったら逆効果です。大人のものさしで子供の価値観を測ったら、逃げます。なので、 ①教材選びでは簡単な物を選択します。（褒める為） ②教える時には、笑いを大量にまぜます。 ③とにかく本人の話を聞いて、考え方を理解すること。合わせること。 ④宿題の一部は本人が決める。宿題をやってきたり、普段やらないような良いことをしたらすぐ褒めること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 受け入れられる事です。『この人なら自分の時間を任せても良い。』と言ってもらえるように、柔軟にやり方を変えていきます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 49518 | 男性 | 58歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県草津市 JR草津駅 JR守山駅 JR栗東駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 御希望でしたら、定期券購入いたします。 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まず、興味・関心を持ち、小さな達成感を感じることが必要です。その中で自尊感情がどんどんと伸び、自信がついて主体的に学習に取り掛かることができます。
勉強の意義もお子さんに分かりやすく説明して必要なことだと感じていくことが大切です。 幼稚園児、小学校低学年では日常生活の中で遊びを通して思考や数的感覚、言語力を伸ばしていきます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| お子さんの話に共感と傾聴、そして模範となる事を示すことだと考えています。いろんな経験を伝えることと、いつも「あなた（お子さん）を見守っていますよ。」という態度を示すことだと考えます。実際、現在までにお子さんとの信頼関係が構築できなかったケースはほとんどありませんでした。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 12026 | 男性 | 48歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市東灘区 阪神電車青木駅、JR摂津本山駅、阪急電車岡本駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| より具体的な目標設定。
講師との信頼関係。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 一方的な指導ではなくお互いのコミュニケーションを密にしていくこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 51260 | 女性 | 50歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 教育学部社会科 卒 桐朋学園大学 音楽研究科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都品川区 都営浅草線、東急大井町線 中延駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 他の生徒、一般的な成長と比較しません。
変わろうとしている、成長しようとしている生徒が、変われる、成長できる適切なきっかけを提供し続け、自分自身で変われた、成長できたと感じられるようにすること。 教育は、現状と目標の差分をいかに達成していくかということです。目標が小さすぎても意欲はわきませんし、夢が大きすぎ、具体性に欠けても、意欲にはつながりません。 大きな目標までの、小さな目標の積み重ねが、やがて認められ、達成感につながった時、次の目標への意欲となります。 私の指導では、生徒の現状を把握し、保護者の意向をふまえた上で、目標までの小さな目標を具体的に組み立て、保護者の方と共有します。小さな目標を一つ一つ達成するたびに、本人だけでなく、保護者の方とともに喜びを大きく分かち合うことで、本人のがんばりを認め、次の意欲につなげることが大事だと考えています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 人は相手を信頼するにあたって、自分を認めてくれるということだけでなく、信頼する他者からの評価も得ていることの両方を重視します。
生徒を人として認める事はもちろんの事、生徒の重視する人、情報との共通点から、評価に値する人物であることを伝えて行くことが大切だと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 12445 | 女性 | 66歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 学習院大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県さいたま市浦和区 京浜東北線浦和駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84713 | 男性 | 21歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 基幹理工学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都豊島区池袋 池袋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強しやすい環境だと思います。
行きたい学校が決まっている。且つ、何をいつまでにしなくてはいけないかがはっきりしていて、教材をすぐに取り出せる環境があれば自ずとやる気は出てくるはずです。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんができたところを目に見える状態で見せてあげることだと思います。
教材の残りページが少なくなってきたといった小さなことでも、気づいて喜び合うことが大事だと考えています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86250 | 男性 | 33歳 | 3,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京農業大学 応用生物科学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 千葉県市川市 市川駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成功体験。
「出来た」「出来るようになった」という経験こそ、人を成長させます。 もちろん失敗から学ぶことも重要ですが、まずはポジティブな経験をすることで、取り組む物事に対して「楽しい」「好き」という感情を持たせてあげられれば、子供は伸びていきます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の話をよく聞くこと。
こちら側の主張や意見を押し付けないこと。 生徒を信じ、認めること。 心理学用語では「信頼関係」のことを「ラポール」と言ったりしますが、これが十分に形成されていない状態(双方が信じ合える状態でない)では、中身のある授業を行うことは困難です。 だからこそまずは、生徒に「この人は信用出来る」「この人は自分を認めてくれる」という安心感を与えるために、生徒側の話や主張を聞く必要があると考えています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 72826 | 男性 | 43歳 | 2,200円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 信州大学大学院 工学系研究科 卒 信州大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市東区 東海道線 天竜川駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強する意味をしっかり伝えることです。
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをしっかりとることです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91518 | 男性 | 29歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 福岡大学 医学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 福岡県福岡市城南区七隈 福岡市地下鉄七隈線 七隈駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さん自身のやりたいことを見つけてあげること。
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 目標を共有すること。
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91350 | 女性 | 20歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 薬学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市中京区西大文字町 阪急線 烏丸駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 祇園四条駅～出町柳駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まず、その科目の面白さや楽しさを伝えることだと思います。あとは、なにかモチベーションになること、例えばこれが終わったら少し休憩でゲームするとかの楽しみを作ることです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| しっかりとお話して、相手のことを知ることです。悩みなどがあったら相談にのり、コミュニーケーションを取っていくことが大事だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90299 | 女性 | 20歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社大学 法学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市上京区上御霊前町 烏丸線 鞍馬口駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90670 | 男性 | 23歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 歯学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府豊中市 阪急千里線 南千里駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成功体験を積むことだと思います。難しい問題ばかり解くのではなく、簡単な問題も解くことで基礎力向上と自信に繋がります。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 褒めるべきところはしっかり褒めることだと思います。 | |||
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