検索結果の一覧
検索結果:251件該当 1件〜35件の表示教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
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76915 | 女性 | 35歳 | 3,000円〜 |
大学・最終学歴 | |||
中京大学 体育学部 卒 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県一宮市 名古屋本線 今伊勢駅 |
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
81781 | 女性 | 27歳 | 1,500円〜 |
大学・最終学歴 | |||
岐阜大学 応用生物科学部 博士課程1年 岐阜大学 応用生物科学部 卒 |
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住 所・最寄駅 | |||
岐阜県岐阜市 東海道線岐阜駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
なんのために勉強するのかを自分で見つけること | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
できなかったことを責めるのではなく、やったこと・できたことを伸ばす | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
90732 | 女性 | 21歳 | 2,500円〜 |
大学・最終学歴 | |||
岐阜大学 医学部 3年 |
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住 所・最寄駅 | |||
岐阜県岐阜市長良福光 岐阜駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
授業を、勉強はつらいものではなく楽しいものだと気づけるような時間にすること。 | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
たくさんお話して、お互いのことを知る。学習に関わることはもちろんだが、学校のこと、趣味のこと、色んな話をして互いへの理解を深めるのが大切。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
64897 | 男性 | 37歳 | 2,400円〜 |
大学・最終学歴 | |||
三重大学 教育学部 中退 皇學館大学 文学部 卒 |
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住 所・最寄駅 | |||
三重県四日市市西富田町 近鉄名古屋線近鉄富田駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
価値観の理解です。本人は勉強する必要性を感じていない場合がほとんどです。
ここで注意して欲しいのは、『価値観は人によって違う』という事です。本人は楽をしたい場合に『勉強した方が安定した生活を送れる』なんて言ったら逆効果です。大人のものさしで子供の価値観を測ったら、逃げます。なので、 @教材選びでは簡単な物を選択します。(褒める為) A教える時には、笑いを大量にまぜます。 Bとにかく本人の話を聞いて、考え方を理解すること。合わせること。 C宿題の一部は本人が決める。宿題をやってきたり、普段やらないような良いことをしたらすぐ褒めること。 |
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生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
受け入れられる事です。『この人なら自分の時間を任せても良い。』と言ってもらえるように、柔軟にやり方を変えていきます。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
87485 | 男性 | 24歳 | 2,500円〜 |
大学・最終学歴 | |||
一橋大学 経済学部 4年 |
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住 所・最寄駅 | |||
岐阜県可児市 JR中央本線可児駅、名鉄可児駅 |
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
93776 | 男性 | 65歳 | 2,500円〜 |
大学・最終学歴 | |||
関西外国語大学 外国語学部 卒 関西外国語大学 外国語学部 卒 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県岡崎市 東海道本線 岡崎駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
生徒本人も気づかないその生徒だけのいい面、長所を早めに見つけ、そこをほめ続けます。そして、わかりやすく基本を理解、納得してもらい、勉強の面白さをわかってもらいます。 | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
生徒の長所を早いうちに見つけ、その長所を活かした学習方法をアドバイスし、明るく、いい面を見つけ、ほめて自信をもってもらいます。勉強以外のどんな悩みでも、丸ごと受け止め、味方となって温かく応援し続けます。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
89136 | 女性 | 40歳 | 4,000円〜 |
大学・最終学歴 | |||
法政大学 経済学部 中退 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県名古屋市名東区 名古屋市営地下鉄 本郷駅 |
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
45403 | 女性 | 47歳 | 3,000円〜 |
大学・最終学歴 | |||
東京理科大学大学院 総合科学技術経営研究科 卒 横浜国立大学 経営学部 卒 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県名古屋市西区 中央線・多治見駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
学ぶことに対する楽しさや、目標を達成していくことの喜びを知ってもらうことがとても重要です。勉強は決して退屈なものではありません。お子様それぞれが持つ才能や能力を最大限に引き出す手伝いをしてあげることが講師の役割だと認識しています。 | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
生徒の立場に立って考え、生徒の気持ちを十分に理解しながら、ともに話し合い、考えを出し合いながら一緒に相談し、十分に納得してもらえた上で、学習を進めていきます。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
91990 | 男性 | 23歳 | 1,900円〜 |
大学・最終学歴 | |||
岐阜大学 医学部 4年 |
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住 所・最寄駅 | |||
岐阜県岐阜市 名鉄岐阜駅 |
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
90605 | 男性 | 20歳 | 3,000円〜 |
大学・最終学歴 | |||
名古屋大学 医学部 3年 |
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住 所・最寄駅 | |||
岐阜県岐阜市 JR東海道線 岐阜駅、西岐阜駅 |
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定期区間(交通費無料) | |||
JR東海道線(西岐阜駅〜名古屋駅)
JR中央線(名古屋駅〜鶴舞駅) |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
勉強の魅力を生徒さんに楽しく伝える。 | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
生徒さんの趣味や好みに合わせて、コミュニケーションを円滑に行う。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
91749 | 女性 | 26歳 | 4,000円〜 |
大学・最終学歴 | |||
名古屋市立大学 医学部 中退 |
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住 所・最寄駅 | |||
静岡県名古屋市中川区 あおなみ線 小本駅 近鉄名古屋線 烏森駅 |
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
93500 | 男性 | 24歳 | 2,000円〜 |
大学・最終学歴 | |||
岐阜薬科大学 薬学部 卒 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県北名古屋市 地下鉄鶴舞線 上小田井駅 |
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定期区間(交通費無料) | |||
地下鉄鶴舞線 | |||
生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
やる気を出してもらうには、まず「できた!」って思ってもらうことが一番大事だと思います。最初から難しいことをやらせるんじゃなくて、ちょっと頑張れば解ける問題を選んで、「すごいじゃん!」「これ前より早く解けたね!」って声をかけるようにしています。そうすると、生徒も「自分にもできるかも」って前向きになってくれるんです。あとは、生徒の好きなことや目標に結びつけて、「この勉強がここに役立つよ」とか「この点数とれたら自信になるよね」って話すようにしています。勉強って、意味が見えないとやる気が出ないので、なるべく本人の目線に合わせて伝えるのを大事にしています。 | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
生徒との信頼関係を築く上で最も重要なのは、「相手の立場に立って寄り添う姿勢」だと考えています。勉強が苦手な生徒や自信を失っている生徒ほど、まず「この先生は自分を理解してくれる」「否定せずに話を聞いてくれる」と感じることで心を開いていただけると信じているため、生徒の話をよく聞き、小さな努力や変化を見逃さないことを意識しています。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
91830 | 男性 | 20歳 | 2,000円〜 |
大学・最終学歴 | |||
岐阜大学 応用生物学部 2年 |
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住 所・最寄駅 | |||
岐阜県岐阜市 岐阜駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
適切な時に適切な言葉掛け | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
挨拶などを始めとするコミュニケーション。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
77535 | 男性 | 54歳 | 2,250円〜 |
大学・最終学歴 | |||
信州大学 教育学部 卒 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県豊田市 名鉄名古屋線 宇頭駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
その子が興味のあることに関連させてあげること。ゲームや携帯だったら、その話題から共感すること。 | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
点の指導ではなく、線の指導。1ヵ月後には生徒をこうしたい。1年後には生徒をこうしたいなど、一緒に少し先を見通して一緒に寄り添うこと。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
83064 | 男性 | 23歳 | 2,500円〜 |
大学・最終学歴 | |||
名古屋大学 医学部 4年 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県名古屋市千種区 JR中央線千種駅、東山線今池駅 |
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定期区間(交通費無料) | |||
東山線(名古屋駅〜今池駅)
桜通線(名古屋駅〜御器所駅) 鶴舞線(御器所駅〜鶴舞駅) |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
日々の指導の中から勉強すればできるという感覚を掴んでもらうことが一番大切だと思います。そのために普段やってほしい勉強をできるだけ具体的にお伝えした上で、それが活かせるような演習を授業内で行なっていきます。 | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
趣味の話や学校の話など勉強に関係ないところでコミュニケーションをとることだと思います。良い意味で学校や塾の先生とは違うと感じてもらうことで、生徒さんの信頼を得られるのではないかと考えています。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
91591 | 女性 | 21歳 | 3,000円〜 |
大学・最終学歴 | |||
名古屋市立大学 医学部 4年 |
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住 所・最寄駅 | |||
岐阜県大垣市 名古屋駅 |
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定期区間(交通費無料) | |||
名古屋駅〜桜山駅 | |||
生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
生徒様の様子をこまめにチェックし、理解度を確認する。
わからない問題があれば、ただ一方的に説明するのではなく、一緒に解法を考えたり、少しヒントを出して生徒様が主体的に問題を解けるようにする。 また、適度に褒める。 |
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生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
生徒様のお話を最後まで聞き、意見があったとしてもお話が終わった後に伝えること。聞いた話を理解した上で自分の意見を述べることで、相手にも受け入れてもらいやすくなり信頼関係が築けると考えます。
また、ポジションな姿勢を持つことも大切だと考えています。 |
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
93629 | 女性 | 34歳 | 1,800円〜 |
大学・最終学歴 | |||
名古屋大学 経済学部 卒 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県犬山市 名鉄小牧線羽黒駅 |
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
93595 | 女性 | 19歳 | 2,000円〜 |
大学・最終学歴 | |||
岐阜薬科大学 薬学部 2年 |
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住 所・最寄駅 | |||
岐阜県岐阜市 JR岐阜駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
マイナスなことや出来てないところばかりを指摘するのでなく、出来ていることに目を向けて、生徒自身の成長をはかることだと思います。 | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
教科書やテキストに書いてあることをそのまま教えるのではなく、生徒の理解度に合わせてわかりやすく教えることや、なにがわからないのかを聞いてあげることだと思います。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
86712 | 男性 | 56歳 | 2,500円〜 |
大学・最終学歴 | |||
東京大学大学院 文学部 卒 東京大学 文学部 卒 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県一宮市 名鉄名古屋本線・新木曽川駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
分からない問題を分かるようにしていくことだと思います。
そのためには、基礎を徹底した指導が大事だと思います。 |
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生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
成績を向上させることだと思います。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
43499 | 男性 | 64歳 | 2,000円〜 |
大学・最終学歴 | |||
大阪大学 外国語学部 卒 |
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住 所・最寄駅 | |||
岐阜県多治見市 JR中央本線 多治見駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
目標をしっかり定めることと、何故勉強するのか、その意義を明確にすることです。 | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
何でも率直に意見や考えを述べ合うことです。生徒さんのわからない点は、理解、納得が得られるまで、とことん掘り下げて共に考える姿勢が大切です。学習する楽しさ、喜びを共有することも重要です。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
88178 | 男性 | 23歳 | 3,500円〜 |
大学・最終学歴 | |||
名古屋大学 医学部 5年 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県名古屋市中区 JR中央線鶴舞駅 名古屋市営地下鉄鶴舞駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
やる気がない、といってもさまざまな原因があります。勉強がつまらない、趣味・部活に熱中して勉強に時間が割けない、勉強する意味がわからない、わからないからどうしようもない、と一人一人原因は異なります。その原因を知れば、時間がなくても分かるように要点をまとめて指導したり、勉強するとどんなメリットが起こるのかを教えたり、などそれぞれに応じて対応することができます。
生徒さんをやる気にさせるにはまず、生徒さんにやる気がない原因をみつけることが大事なのだと思います。 |
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生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
ありきたりですが、コミュニケーションをとる、というのが最も大事なことだと思います。授業の間に学校や趣味などの話などをすると生徒さんが気軽に話しかけられるようになります。もちろん話し過ぎはいけませんが、適度にすることで信頼関係が生まれると思います。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
91907 | 男性 | 20歳 | 2,000円〜 |
大学・最終学歴 | |||
名古屋大学 医学部 3年 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県名古屋市千種区 JR中央線 鶴舞駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
1人で勉強していると感じないよう、先生が見てるから大丈夫、というような前向きな声かけをすること。 | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
生徒の学習状況、悩み、生活についてよく話を聞くことが大事だとおもいます。自分自身も、親身になってくれる先生ほど信頼できると感じるので、話を聞き、生徒のことをよく把握することを大切にします。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
93445 | 男性 | 21歳 | 4,000円〜 |
大学・最終学歴 | |||
愛知教育大学 教育学部 4年 |
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住 所・最寄駅 | |||
岐阜県多治見市 中央線 多治見駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
勉強の中で、少しでも成功体験を積むことだと思います。成功体験の積み方はたくさんあって、教師がリードして得られるものもあります。全くやる気が起きない時は、授業でやったことを理解できている、ということを小テストなどを通して可視化するなど、まずそのエネルギーになるようなアプローチを心がけています。 | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
生徒も、教師も、嘘をつかないということです。素直なコミュニケーションをとることで、「わからない」や「困った」を引き出し、より直接的な課題解決を目指しています。
勉強に限らず、進路や友達関係など、どんなことでも相談できる雰囲気を作ることも、大切だと考えています。 |
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
64955 | 男性 | 46歳 | 2,500円〜 |
大学・最終学歴 | |||
和歌山大学 経済学部 卒 |
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住 所・最寄駅 | |||
岐阜県大垣市 養老鉄道 友江駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
やっていて楽しいことを一緒に探す。それを仕事にできないかを検討し、具体的に決まったらそのやりたいことをやるためには、具体的な進路を提示してやる気を出させます。 | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
誠心誠意、親身になって話し合いをすること。生徒さんに対して、思いやりの気持ちを大切にして接すること。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
82085 | 男性 | 65歳 | 2,500円〜 |
大学・最終学歴 | |||
金沢大学 工学部 卒 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県一宮市 JR東海道線 木曽川駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
どんな小さなことでもできたことをほめ、次に少し程度の高い課題を与え、それを繰り返すことだと思います。 | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
やはりコミュニケーションです。学習以外のことでもできるだけ「話を聞く」ことです。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
87102 | 男性 | 24歳 | 3,000円〜 |
大学・最終学歴 | |||
三重大学 医学部 5年 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県一宮市 JR東海道線 尾張一宮駅 or 名鉄線 名鉄一宮駅 |
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定期区間(交通費無料) | |||
JR東海道線&近鉄線(尾張一宮駅〜名古屋駅&近鉄名古屋駅〜江戸橋駅) | |||
生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
成績下位の場合
基本的な公式や手順などをしっかりと頭に入れることを優先し、そうすることで“解ける感覚“を養う。 成績中位の場合 基本的な公式や手順に抜けがある場合はそれを埋め、応用的な問題であってもその知識によって解けるのだということを実感してもらう。 成績上位の場合 生徒のこれまでの努力を認め、さらに磨きをかけるためには腰を据えて演習量を確保していく必要があることを伝え、納得してもらう。 |
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生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
包み隠さず、正直に伝えること。とはいえその表現には気をつけて。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
93001 | 男性 | 21歳 | 2,500円〜 |
大学・最終学歴 | |||
愛知医科大学 医学部 3年 |
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住 所・最寄駅 | |||
岐阜県大垣市 東山線 藤が丘駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
高すぎる目標設定ではなく現実的な目標設定をすること。
成功体験をたくさん積むことで自分に自信がつく。 生徒自身に見合った勉強法を考えること。 自分がしている勉強が将来何に繋がっているのかを考えること。 生徒との信頼関係を築くこと。 |
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生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
勉強についての悩みだけでなく学校生活、趣味など日常生活においての話にも耳を傾ける。
成功体験を一緒になって喜び、生徒の努力を1番に評価すること。 生徒にあったペースで勉強を進めることを考える。 約束事は守る。時間であったり、言ったこと。 |
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
85604 | 男性 | 24歳 | 2,500円〜 |
大学・最終学歴 | |||
名古屋工業大学大学院 工学研究科 工学専攻 修士課程1年 名古屋工業大学 工学部 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県名古屋市千種区 名古屋市営地下鉄東山線 池下駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
今学んでいることのイメージを鮮明にさせること。分かる内容を増やすこと。 | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
とりとめのないコミュニケーションが大事だと思います。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
93272 | 男性 | 21歳 | 3,000円〜 |
大学・最終学歴 | |||
名古屋大学 医学部 4年 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県名古屋市千種区 名古屋地下鉄桜通線吹上駅、鶴舞線鶴舞駅、東山線今池駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
生徒さんの話をよく聞いて、生徒さんに合った勉強法を教えること。また、受験までのおおまかなスケジュールを把握させて、そこから逆算して計画を立てることで、迷いなく勉強できるような環境を作ること。 | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
話をよく聞く。雑談を交えながら指導する。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
88919 | 男性 | 21歳 | 2,500円〜 |
大学・最終学歴 | |||
名古屋大学 医学部 4年 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県名古屋市昭和区 JR中央線 鶴舞駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
「わかった!」という快感を味わってもらうことです。勉強は分からないことの連続なので、「わかった!」の快感をモチベーションにしつつ地道に続けていくことが、成績向上への最短ルートです。 | |||
生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
嘘をつかずに、真摯に向き合うことです。その場の誤魔化しは、後で必ず自分自身に返ってきます。自分に正直になって指導を受けてもらうことで、学習効果はより高くなりますし、教えている側からしても教え甲斐があるものです。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
54060 | 男性 | 56歳 | 3,000円〜 |
大学・最終学歴 | |||
名古屋大学 経済学部 卒 |
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住 所・最寄駅 | |||
三重県鈴鹿市 近鉄 長太ノ浦駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
空気を読むことが大切だと思います。
一対一の授業で、思っていることをはっきり言えない方も多いと思います。生徒さんから発せられるわずかな信号を見逃さず、その都度、家庭教師として、今何をすべきかを考えて、生徒さんの心に寄り添っていくことが大切だと思います。 そのような接し方を大切にし続けることで、一時的ではない、継続したやる気が生徒さんの中に、芽生えてきます。 |
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生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
誠意をもって接することが何よりも大切だと思います。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
87497 | 男性 | 25歳 | 1,500円〜 |
大学・最終学歴 | |||
岐阜大学 自然科学技術研究科知能理工学専攻 修士課程2年 岐阜大学 工学部 4年 |
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住 所・最寄駅 | |||
岐阜県各務原市那加前洞新町 新那加駅 |
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
87053 | 女性 | 26歳 | 3,000円〜 |
大学・最終学歴 | |||
藤田医科大学 医学部 4年 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県犬山市 名鉄犬山線 犬山駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
勉強のモチベーションが高くない生徒さんに長時間の勉強をさせたり、大量の課題を与えることは返って余計にやる気を無くす可能性が高いです。まずは机に向かう習慣づけから始めます。
「今日はこれだけの課題を終わらせたら自 由に遊んで良い」となどと伝えて課題を終 わらせたいと思ってもらえるようにします 。 |
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生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
しっかりとコミュニケーションを取ることです。問題
を解く際にどこが分からないのかを具体的 に教えてもらうためだけでなく、進路や学 校生活における悩みにも相談に乗ることで 生徒さんに常に寄り添って信頼関係を 築けると思います。 |
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
93168 | 男性 | 20歳 | 1,800円〜 |
大学・最終学歴 | |||
中京大学 経済 1年 |
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住 所・最寄駅 | |||
愛知県刈谷市 刈谷駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
勉強することのハードルを下げることだと思います。いちど勉強するまでのハードルが高いと思うので、指導の時間を通してハードルを下げて楽しさを持って貰えたらいいなと思います。 | |||
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教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
93113 | 男性 | 20歳 | 2,500円〜 |
大学・最終学歴 | |||
岐阜大学 医学部 1年 |
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住 所・最寄駅 | |||
岐阜県岐阜市 JR岐阜駅 |
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生徒をやる気にさせるために必要なことは? | |||
3つあり、1つ目は生徒をやる気にさせるのは目標を立てることが必要だと考える。短期、長期の目標を一緒に立てそれをクリアしていくことで達成感を味わってもらうのがやる気につながると思う。2つ目は、まずは簡単な問題からでいいので自分で解けたという成功体験を掴んでもらうことだと考える。また、解けた時にポジティブな言葉がけをすると生徒のモチベーション向上につながると思う。3つ目は、自主性を尊重することだ。生徒が主体的に勉強すること(例えば授業の中でも生徒に答えさせながら進めていく授業)を心がけることで、生徒が楽しめる授業になり、生徒のやる気向上につながると思う。
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生徒との信頼関係を築く上で重要なことは? | |||
2つあり、1つ目は、笑顔で接し、授業以外のコミュニケーションを円滑に行うことだ。生徒と教師という関係の前に人と人なので、人と人の信頼関係を気づくにはコミュニケーション、相手の話をよく聞くなどをして相手との距離を縮めることが必要だ。2つ目は、約束を守ることだ。授業の予定をしっかりと守るなど、決めたことをしっかり守ることが信頼関係を生むとおもう。 | |||
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